Роль мотивации выбора профессии в процессе становления социального работника
Abstract
Проведено исследование мотивации выбора профессии у студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа». В исследовании участвовало 150 студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа». Использовались следующие методы исследования: анкетирование и анализ письменных работ на тему «Почему я выбрал специальность "Социальная работа?"». Полученные результаты исследования обозначили проблему повышения эффективности профессиональной подготовки и профессионального воспитания в процессе обучения социальных работников.
About the Authors
Н. Морозова
Кемеровский государственный университет
Russian Federation
Russian Federation
А. Ерина
Кемеровский государственный университет
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Албегова И. Ф. Исследование мотивации социальных работников // Социс. 2005. № 7. С. 78.
2. Веснин В. Р. Менеджмент. М.: ТД «ЭЛИТ-2000», 2003. 546 с.
3. Дидковская Я. В. Динамика профессионального самопределения студентов // Социс. 2001. № 7. С. 132.
4. Психология подростка / под ред. А. А. Реана. СПб.: Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003. 480 с.
5. Самоукина Н. В. Психология профессиональной деятельности. СПб.: Питер, 2003. 224 с.
6. Рогов Е. И. Выбор профессии: становление профессионала. М.: Владос-пресс. 2003. 336 с.
7. Смирнова Е. Е. На пути к выбору профессии. СПб.: КАРО, 2003. 176 с.
8. Социология молодежи / под ред. Ю. Г. Волкова. Ростов-н-Дону: Феникс, 2001. 576 с.
9. Хайруллина Ю. Р. Ценности в сфере труда: особенности и факторы // Социс. 2003. №5. С. 84–88.
Review
For citations:
, . SibScript. 2005;(2):134-136. (In Russ.)
Views:
1
Email this article 