Аксиология переводческого дискурса: разработка системы критериев оценки качества перевода

В статье обсуждаются проблемы эпистемологического освещения процесса порождения текста / дискурса, ориентированные на изучение онтологического, методологического, аксиологического аспектов. В центре исследования – переводческий дискурс, который рассматривается с позиций эпистемы перевода применительно к авторской концепции переводческого пространства. В контексте переводческого пространства эпистема перевода представлена когницией (онтология), синергией (методология), гармонией (аксиология). Цель статьи – исследовать аксиологическую составляющую переводческого дискурса, показать ее системный характер, обосновать необходимость расширения диапазона критериев оценки качества перевода. Материалом для анализа послужили фрагменты сказки Л. Кэролла «Алиса в стране чудес» в оригинале и переводах на русский и французский языки, выполненных разными переводчиками в разные исторические эпохи: от современников писателя до наших современников. При оценке качества перевода исследуемых фрагментов авторы статьи опирались на аксиологическую составляющую переводческого дискурса, включающую как традиционные критерии: адекватность и эквивалентность, так и авторские: гармоничность и дисгармоничность, экологичность и неэкологичность. Суть вводимых понятий состоит в том, что они отражают оценку качества перевода со стороны субъектов коммуникации: гармоничность / дисгармоничность служит для оценки перевода со стороны переводчика: экологичность / неэкологичность используется для оценки качества перевода со стороны иноязычного и инокультурного реципиента. В результате исследования установлено, что каждый перевод отвечает требованиям того или иного критерия оценки качества перевода, что подтверждает значимость их дифференциации и систематизации, расширяя исследовательское поле аксиологии переводческого дискурса.

1. Алексеева Л. М., Шутемова Н. В. Типология перевода. Пермь: ПГНИУ, 2012. 198 с.

2. Аликина Е. В., Георгиева Н. Ю., Енбаева Л. В. и др. Теория перевода в классической и современной исследовательской парадигме: онтология, методология, аксиология. М.: Флинта, 2020. 336 с.

3. Аликина Е. В., Кушнина Л. В., Мощанская Е. Ю., Швецова Ю. О., Алексеева Л. М., Мамонова Е. Ю., Пластинина Н. А. Теоретические и методические основы профессиональной подготовки переводчиков. М.: Флинта, 2023. 140 с. https://elibrary.ru/lxvfbt

4. Аристов А. Ю. Прецедентные феномены сказки Ч. Доджсона (Л. Кэрролла) «Алиса в стране чудес». Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008. № 70-1. С. 44–49. https://elibrary.ru/kuvqgb

5. Гарбовский Н. К. Теория перевода. М.: МГУ, 2004. 544 с. https://elibrary.ru/qqvian

6. Дрожащих Н. В. Экология языка и культуры: рекуррентность смысла. Экология языка на перекрестке наук: Междунар. науч. конф. (Тюмень, 11–13 ноября 2010 г.) Тюмень: ТюмГУ, 2011. Ч. 1. С. 29–34. https://elibrary.ru/rtqzbv

7. Калашникова Е. По-русски с любовью. Беседы с переводчиками. М.: НЛО, 2008. 608 с.

8. Княжева Е. А. О некоторых аспектах исследования проблемы оценки качества перевода. Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. 2024. Т. 17. № 1. С. 98–118. https://doi.org/10.55959/MSU2074-6636-22-2024-17-1-98-118

9. Княжева Е. А. Оценка качества перевода. История, теория, практика. 2-е изд., стер. М.: Флинта, 2023. 348 с. https://elibrary.ru/ldiwlf

10. Котюрова М. П., Баженова Е. А. Культура научной речи. Текст и его редактирование. 2-е изд., перераб. и доп. Пермь: ЗУИЭИ, 2007. 281 с. https://elibrary.ru/jdgryn

11. Котюрова М. П., Баженова Е. А., Кушнина Л. В., Соловьева Н. В., Тихомирова Л. С. Дискурсивные основания речеведения: научный текст – новое знание – перевод. М.: Флинта, 2024. 300 с. https://elibrary.ru/cqfgpp

12. Кушнина Л. В., Плюснина Е. М. Экология перевода: предпосылки зарождения и пути развития. Пермь: ПГНИУ, 2016. 156 с.

13. Кушнина Л. В., Фоменко Е. А. Аксиологические факторы перевода: гармоничность vs экологичность. Вестник Челябинского государственного университета. 2024. № 8. С. 183–191. https://doi.org/10.47475/1994-2796-2024-490-8-183-191

14. Песина С. А. Теория перевода. М.: Флинта, 2023. 300 с. https://elibrary.ru/bpkypu

15. Пим Э. Теоретические парадигмы в переводоведении. СПб.: СПбГУ, 2018. 255 с. https://elibrary.ru/ohlyhf

16. Прошина З. Г. Экопереводоведение как модель переводческой деятельности. Вестник СПбГУ. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. 2016. № 4. С. 100–109. https://doi.org/10.21638/11701/spbu09.2016.408

17. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2009. 713 с. https://elibrary.ru/yxemdw

18. Сдобников В. В. Перевод и коммуникативная ситуация. М.: Флинта, Наука. 2015. 464 с. https://elibrary.ru/qdxtbl

19. Скрябина А. М. Идеи английского просвещения в сказке Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес». Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. 2018. № 6. С. 118–123. https://elibrary.ru/ysqlgp

20. Фоменко Е. А. Особенности восприятия текста иноязычным реципиентом: моделирование экологичной рецепции перевода. Вестник Челябинского государственного университета. 2025. № 9. С. 173–180. https://doi.org/10.47475/1994-2796-2025-503-9-173-180

21. Хомутова Т. Н., Орехова Е. В., Силкина О. М. и др. Интегральная лингвистика. Челябинск: ЮУрГУ, 2023. 267 с.

22. Чистова Е. В. Экокогнитивный подход к методологии и дидактике перевода (на примере управленческого кейса). Перевод, переводоведение и дидактика перевода. Восток и Северо-Восток России, ред. Н. Н. Гавриленко. М.: Флинта, 2025. С. 186–209. https://elibrary.ru/dhapnn

23. Chistova E. V. Eco-cognitive model of translation activity: Methodological boundaries and perspectives. Synergy of Languages & Cultures 2021: Interdisciplinary Studies. St. Petersburg: SPbSU, 2022, 116–128. https://elibrary.ru/iddjbu

24. Hu G. Eco-Translatology. Towards an eco-paradigm springer of translation studies. Singapor, 2020, 312. https://doi.org/10.1007/978-981-15-2260-4

25. Lederer M. La traduction d’auhourd’hui: le modèle interprétatif. Paris: Hachette, 1994, 224.

26. Sandron E. Alice et les merveilles françaises. TransLittérature, 2003–2004, (26): 12–17.

27. Snell-Hornby M. Translation studies. An integrated approach. Amsterdam: John Benjamin Publishing Company, 1988, 172.