Развитие социальной идентичности в юношеском возрасте
Abstract
Актуальность исследования социальной идентичности в юношеском возрасте определяется прежде всего тем, что этот возраст является сензитивным для формирования данного свойства личности. Рассмотрено развитие социальной идентичности в юношеском возрасте. Определено, что в современном обществе велика вероятность формирования неадекватной идентичности, в связи с этим перед педагогами и психологами стоит задача создания условий для того, чтобы молодые люди могли выбрать свою позицию, и чтобы она была социально приемлемой и позволяла эффективно взаимодействовать с обществом.
References
1. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1990.
2. Баклушинский С. А., Белинская Е. П. Развитие представлений о понятии социальная идентичность // Этнос. Идентичность. Образование. Труды по социологии образования / Под редакцией В. С. Собкина. М.: ЦСО РАО, 1998. Т. IV. Вып. VI. С. 64–84
3. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.
4. Рабочая книга школьного психолога / под ред. И. В. Дубровина, М. К. Акимова, Е. М. Борисова. М., 1991.
5. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб., 2000.
6. Ядов В. А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности // Социальная идентичность. М., 1993.
Review
For citations:
. SibScript. 2005;(2):90-92. (In Russ.)
Views:
5
Email this article 