Педагогическая наука – практике работы университета

Abstract

Профориентация медленно и трудно проникает в содержание учебного процесса общеобразовательных и профессиональных школ, техникумов и вузов. В работе описывается, что необходимо для повышения эффективности профориентации. Нами рассматриваются три основных потребности при профессиональной подготовке специалиста. В итоге большой вклад в решение проблем повышения качества подготовки специалистов внес Н. Н. Чистяков, разрабатывая идеи рационализации учебно-воспитательного процесса в университете.