Введение политической терминологии в новостные франкоязычные тексты, предназначенные для читателей детского и подросткового возраста

Средства массовой коммуникации вводят большое количество специализированных терминов в обиход массовой аудитории. Цель – выявить способы введения политических терминов в новостные тексты, ориентированные на аудиторию детского и подросткового возраста 10–15 лет. Материалом исследования послужили термины из 50 новостных текстов политической тематики, отобранные приемом сплошной выборки из франкоязычного журнала GEOAdo за 2013–2022 гг. Применены общенаучные (синтез, анализ) и частнонаучные методы (лексический анализ и элементы качественного контент-анализа). Согласно полученным результатам, термины были разделены на три группы, номинирующие организации (сформированные политическими деятелями), документы (название документов, созданных политическими деятелями) и деятельность (осуществляемую политиками). Термины из первой группы, в которую вошли аббревиатуры названий политических организаций, вводятся в новостной текст совместно с их толкованием, зафиксированным в словарях, или посредством перифраза, в котором упоминаются основные функции организаций. Толкование терминов из второй группы осуществляется двумя способами – введением в текст полного или усеченного словарного описания политического документа. Третья группа политических терминов представлена  в  новостных  текстах  при  помощи  перифраза  определения, зафиксированного  в  словаре, с указанием на основной признак деятельности или ориентирующего введения – аллюзии из политической сферы. Проведенное исследование показало, что авторы новостных статей политической тематики, ориентированных на возрастную группу 10–15 лет, вводят термины в текст в основном путем перифраза словарного определения, акцентируя основной признак понятия, что может способствовать восприятию новостной информации и удержанию внимания молодых читателей

1. Амирова А. А. Особенности функционирования англоязычных заимствований в СМИ арабских стран. Новые информационные технологии в автоматизированных системах. 2018. № 21. С. 169–175. https://elibrary.ru/xnrsap

2. Антакли С. А., Алимурадов О. А. Деконструкция англоязычных военных терминов в массмедийном тексте. Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2023. № 2. С. 136–147. https://doi.org/10.29025/2079-6021-2023-2-136-147

3. Ахмерова Г. А., Белая А. Г., Кузнецова Т. А. Лексико-грамматические особенности научно-популярного текста. Наука – образованию, производству, экономике: 12 Междунар. науч.-техн. конф. Мн.: БНТУ, 2014. Т. 4. С. 294.

4. Васильева Н. В. Термин. Лингвистический энциклопедический словарь, гл. ред. В. Н. Ярцева. М.: Сов. энцикл., 1990. С. 508–509.

5. Вишнякова О. Д., Маргания Э. В. Функционально-прагматическая адаптация терминологических единиц как отражение процесса взаимодействия научного и обыденного знания. Вестник Самарского государственного университета. 2011. № 1-2. С. 109–114. https://elibrary.ru/puzfdv

6. Гарифуллина Э. И. Стилистическое использование терминов, иностранных слов, неологизмов в языке газеты. Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2008. № 1. С. 207–217. https://elibrary.ru/tpnvab

7. Гришечкина Г. Ю. Способы раскрытия термина в научно-популярном тексте. Вопросы когнитивной лингвистики. 2011. № 2. С. 92–100. https://elibrary.ru/nrxoxt

8. Даренская Н. А., Буянкина Н. Н. Культура научной и деловой речи. Барнаул: АГАУ, 2008. 65 с.

9. Кагермазова Л. Ц. Возрастная психология (Психология развития). 2010. 276 с. URL: https://chukotkabezsirot.chao.socinfo.ru/media/2019/01/25/1274339953/Vozrastnaya_psixologiya_uchebnik.pdf (accessed 20 Dec 2023).

10. Катеринина А. А. Психология подросткового возраста. Орск: Орский гуманитарно-технологический ин-т (филиал) ОГУ, 2015. 159 с.

11. Леснянская Ж. А. Психология подросткового возраста и ранней юности. Чита: ЗабГУ, 2018. 148 с.

12. Манжосова И. В., Панская Е. С. Процесс проникновения англоязычных терминов в русскую общеупотребительную лексику. Молодой ученый. 2021. № 17. С. 360–362. https://elibrary.ru/ijuzzo

13. Мелех Н. Н. Проникновение терминологических единиц в общеупотребительную лексику (Экспериментально-сопоставительное исследование на материале разностилевых английских и русских текстов): автореф. дис. … канд. филол. наук. Пятигорск, 2004. 18 с. https://elibrary.ru/zmtnzp

14. Нечаева Е. А. Способы адаптации англоязычных PR-терминов в русском языке. Известия высших учебных заведений. Серия: Гуманитарные науки. 2017. Т. 8. № 1. С. 76–81. https://elibrary.ru/ygspmt

15. Панкратова С. А. Адаптация кинематографической терминологии в общеупотребительной сфере. Вестник Кемеровского государственного университета. 2020. Т. 22. № 3. С. 859–868. https://doi.org/10.21603/2078-8975-2020-22-3-859-868

16. Петров Ю. А., Захаров А. А. Практическая методология. Озерск: ОТИ МИФИ, 2001. 107 с.

17. Пыж А. М. Функционально-прагматический потенциал юридической терминологии в газетном дискурсе (на примере английского языка). Colloquim-Journal. 2020. № 6-5. С. 47–52. https://doi.org/10.24411/2520-6990-2020-11467

18. Стародубцева А. А. Функционирование терминологизмов в российском медиадискурсе. Пятый этаж: конф. «День науки-2020». (Барнаул, 18 апреля 2020 г.) Барнаул: АлтГПУ, 2020. Т. 6. С. 24–28. https://elibrary.ru/qppxhs

19. Филиппов К. А., Филиппова Н. Б. Спортивная терминология в научно-популярном тексте (на материале немецкого языка). Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 16. № 6. С. 1837–1842. https://doi.org/10.30853/phil20230276

20. Финикова И. В. Специфика функционирования терминологических единиц в текстах научно-популярной направленности. Новое слово в науке: стратегии развития: IX Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 7 июня 2019 г.) Чебоксары: ЦНС Интерактив плюс, 2019. С. 97–103. https://elibrary.ru/mejepb

21. Ци Ванчжи. Термины в языке газеты: автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2006. 20 с. https://elibrary.ru/njybjn

22. Цыпнятова К. М., Суханова С. Г. Психолого-педагогические особенности лиц младшего подросткового возраста. Молодой ученый. 2014. № 4. С. 1129–1132. https://elibrary.ru/sakdip

23. Чинь Х. Х. Способы введения и раскрытия значения терминов в текст (на материале русского и английского языков). Гуманитарные научные исследования. 2017. № 5. URL: https://human.snauka.ru/2017/05/23954 (accessed 20 Dec 2023). https://elibrary.ru/ypsbdx

24. Шамне Н. Л., Шишкина Е. В. Особенности лексического состава медицинского научно-популярного дискурса (на материале немецкоязычных интернет-изданий). Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. 2018. Т. 17. № 4. С. 170–179. https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2018.4.16

25. Яхина Р. Р. Языковая адаптация англоязычных технических терминов в русском языке. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика. 2019. Т. 16. № 3. С. 18–24. https://doi.org/10.14529/ling190303

26. Crispin S. Attracting young readers – tactics for engagement. A report for the Robert Bell Travelling Scholarship. Christchurch: University of Canterbury, 2011, 25. URL: https://www.canterbury.ac.nz/content/dam/uoc-main-site/documents/pdfs/reports/Shanna-Crispin_robert_bell_report_nov11.pdf (accessed 30 Mar 2024).

27. Muranova O. S. On the linguistic forms of introducing scientific terms into the captions and text. Vestnik Kurganskogo gosudarstvennogo universiteta, 2019, (2): 8–21. https://elibrary.ru/odqtnk