Функции аллюзии в аспекте теории распределенной когниции в языке и речи (на материале английского языка)

Статья посвящена определению функциональной роли аллюзии в реализации распределенной когниции в языке и речи. Актуальность работы обусловлена поиском эффективных подходов к интерпретации эксплицитных и имплицитных средств проявления когнитивно-языковой способности человека. Научная новизна исследования заключается в том, что, основываясь на имеющихся данных о природе аллюзии, выявляется когнитивный потенциал данного лингвистического феномена. Цель – определить особенности функционирования аллюзии в аспекте теории распределенной когниции, что становится возможным благодаря решению таких задач, как уточнение основных понятий исследования, описание содержания аллюзии как когнитивного явления и определение ее роли в аспекте распределенной когниции. Применены методы концептуального и контекстуального анализа. Материалом исследования послужили тексты художественной литературы на английском языке английских и американских авторов. Всего было выделено и проанализировано 43 примера сказочной аллюзии. Проанализирован интерактивный характер взаимодействия языка и человека в рамках лингвистической экосистемы, описано содержание понятий лингвистическая экология и экологическая лингвистика, обосновано использование биологического подхода к изучению отдельных языковых явлений, в частности аллюзии. В результате анализа языкового материала выявлены основные функции аллюзии: конститутивная и верификационная. Конститутивная функция позволяет выстраивать дискурсивное пространство, соотнося имеющуюся у говорящих информацию с дополнительными смыслами, возникающими в процессе коммуникации. Верифицирующая функция обеспечивает корректность восприятия действительности. Описан механизм реализации распределенной когниции с использованием аллюзии, состоящий из трех основных этапов: оценивание фрагмента действительности, соотнесение семантики аллюзии с дискурсивным пространством, формирование интеракции человека и языка.

1. Белоножко Н. Д. Аллюзия как средство выражения многоуровневой имплицитной оценки. Большая конференция МГПУ. (Москва, 28–30 июня 2023 г.) М.: ПАРАДИГМА, 2023. Т. 3. С. 174–178. https://www.elibrary.ru/qjdblv

2. Борботько В. Г. Принципы формирования дискурса. От психолингвистики к лингвосинергетике. 3-е изд., испр. М.: URSS, 2009. 286 c.

3. Брусенская Л. А., Куликова Э. Г. Экологическая лингвистика. М.: ФЛИНТА, 2016. 184 с. https://www.elibrary.ru/vtzwvb

4. Бубнова И. А. Функциональная неграмотность: неучтенные риски или запланированный результат? Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. 2019. № 17. С. 23–31. https://www.elibrary.ru/cuhkcn

5. Гарифуллина А. М. Культурологическая маркированность аллюзий в рамках художественного дискурса Д. Фаулза. 2-е изд., испр., доп. М.: ИНФРА-М, 2019, 120 c. https://doi.org/10.12737/monography_5c3c4cb22b7ea2.30369821

6. Гриднева Т. В. Фразеология в зеркале эколингвистики. Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2019. № 9. С.131–134. https://www.elibrary.ru/kphaji

7. Дзялошинский И. М. Экология коммуникаций. Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. 443 c. https://www.elibrary.ru/vhemap

8. Димитрова С. Лингвистика и здравый смысл. Русистика 2018: Междунар. науч. симпозиум «Экология языка и современной коммуникации». (Шумен, Болгария, 26–29 апреля 2018 г.) Шумен: Химера, 2018. С. 9–16.

9. Зыкова И. В., Уфимцева Н. В., Красных В. В., Бубнова И. А. (Нео)психолингвистика и (психо)лингвокультуро­логия: новые науки о человеке говорящем. М.: Гнозис, 2017. 392 c. https://www.elibrary.ru/yjusqf

10. Калинин С. С. О применении теории распределенной когниции для структурного анализа концептуальной образности. Вестник Челябинского государственного университета. 2014. № 6. C. 146–150. https://www.elibrary.ru/snjbxp

11. Карасик В. И., Слышкин Г. Г. Тенденции развития современного дискурса. Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2021. № 1. С. 14–31. https://doi.org/10.29025/2079-6021-2021-1-14-31

12. Каштанова И. И., Бирюкова О. А., Ветошкин А. А. Прецедентные феномены как основа аллюзий в англо­язычном медиадискурсе. Гуманитарные науки и образование. 2023. Т. 14. № 3. С. 155–159. https://www.elibrary.ru/ezqshe

13. Колмогорова А. В. Лингвистика когнитивная и экологичная: к вопросу о перспективах применения концепции когнитивной экологии в лингвистических исследованиях. Экология языка и коммуникативная практика. 2019. № 3. C. 19–28. https://doi.org/10.17516/2311-3499-065

14. Коровушкин В. П. Основные атрибуты лингвоэкологии как автономной междисциплинарной отрасли языко­знания. Вестник Череповецкого государственного университета. 2011. № 1. С. 60–64. https://www.elibrary.ru/ntsbmb

15. Кравченко А. В. От языкового мифа к биологической реальности: переосмысляя познавательные установки языкознания. М.: ЯСК, 2013. 388 c. https://www.elibrary.ru/raogwz

16. Кравченко А. В. Экологическая парадигма в исследованиях языка: смена познавательных установок. In: Бакланова И. И., Басовская Е. Н., Башкова И. В., Борчиева Б. Т., Волкова Я. А., Горбунова Л. И. и др. Лингвоэкология: проблемы и пути их решения. Красноярск: СФУ, 2022. С. 10–27.

17. Матурана У., Варела Ф. Древо познания: биологические корни человеческого понимания. 2-е изд., доп. М.: URSS, 2019. 316 с.

18. Петроченко Л. А., Коваленко Е. Н. К вопросу об ассоциативных основах метафоры. XXIV Дульзоновские чтения. Сравнительно-историческое и типологическое изучение языков и культур. Вопросы преподавания иностранных и национальных языков: Междунар. конф. (Томск, 22–26 июня 2005 г.) Томск: ТГПУ, 2005. С. 132–134. https://www.elibrary.ru/uzktqt

19. Семенова В. В., Рождественская Е. Ю. ИНТЕР-энциклопедия: Интеракция. Интервью. Интерпретация. Интеракция. Интервью. Интерпретация. 2020. Т. 12. № 3. C. 92–105. URL: https://doi.org/10.19181/inter.2020.12.3.5

20. Сковородников А. П. О предмете эколингвистики применительно к состоянию современного русского языка. Экология языка и коммуникативная практика. 2013. № 1. C. 194–222. https://www.elibrary.ru/sjmtth

21. Султанов К. Г., Курбанова Э. А. Аллюзия как вид интертекста в романе Дэниела Куинна «Измаил». Вестник Дагестанского государственного университета. Серия 2. Гуманитарные науки. 2020. Т. 35. № 1. С. 69–74. https://doi.org/10.21779/2542-0313-2020-35-1-69-74

22. Щерба Л. В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании. Языковая система и речевая деятельность, ред. Л. Р. Зиндер, М. И. Матусевич. Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1974. С. 24–39.

23. Antanasievitch I. Tale: The perception of the cultural code. Tyumen State University Herald, 2012, (1): 4–7. https://www.elibrary.ru/qbarkp

24. Clark A., Chalmers D. The extended mind. Analysis, 1998, 58(1): 7–19. https://doi.org/10.1093/analys/58.1.7

25. Hutchins E. Cognition in the Wild. Cambridge (Mass.): The MIT Press, 1995, 402.

26. Massalskaya U. V., Ikhsanova L. I., Bezzemelnaya O. A. The concept of "Allusion" and approaches to its study. Russian Linguistic Bulletin, 2020, (4): 74–76. https://www.elibrary.ru/nneeap

27. Thompson E. Empathy and consciousness. Journal of Consciousness Studies, 2001, 8(5-7): 1–32.