Профильное образование в школе

Abstract

Рассматриваются вопросы профессионального образования в России, его необходимости, пользы и развития. Целью исследования является выявить распространённость и необходимость профильного образования. В частности, рассматривается образование с физико-математическим уклоном, которое испытывает трудности в связи с падением престижа. Постоянно изменяющиеся потребности рынка труда требуют специалистов узкого профиля, однако снижение качества среднего образования вызывает беспокойство. В результате исследования сделан вывод, что учащиеся, прошедшие в школе профильное обучение, имеют более высокие шансы поступить в высшие учебные заведения на бюджетные места. Также для повышения качества профессионального образования предлагается использовать систему «школа – вуз», основанную на преемственности обучения. Профилизация старшей ступени средней школы повышает качество подготовки абитуриента при поступлении в вуз.