О выборе профессии и трудоустройстве выпускников коррекционной школы восьмого вида
Аннотация
Нами была предпринята попытка выявления индивидуальных личностных особенностей учащихся 9 класса Кемеровской коррекционной школы-интерната № 9 восьмого вида. Были проанализированы медицинские и педагогические дела учащихся, также были использованы характеристики классного руководителя, психолога и учителей труда. Для пополнения и углубления сведений о подростках экспериментальной группы проводились специальные экспериментально-психологические обследования. В соответствии с целями были выбраны такие апробированные методики патопсихологии, которые могли бы дать сведения как об интеллектуальных, так и о личностных особенностях обследуемых – в частности, пиктограмма, методика Кооса, сравнение понятий и счет по Крепелину. Описаны краткие характеристики трех выпускников экспериментальной группы, профессиональные рекомендации, которые они получили, и катамнез (через 8 месяцев).
Список литературы
1. Кравалис Я. Я. Правильный выбор профессии во вспомогательной школе – залог успешной подготовки детей к жизни // Дефектология. 1976. № 5.
2. Кузьмицкая М. И. Подведение учащихся к выбору профессии – один из путей формирования положительных черт личности // Коррекционная роль обучения во вспомогательной школе. М.: Педагогика, 1971.
3. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. М.: Медицина, 1970.
4. Турчинская К. М. Профориентация во вспомогательной школе. Киев: Радянська школа, 1976.
Рецензия
Для цитирования:
Симкин М.Ф. О выборе профессии и трудоустройстве выпускников коррекционной школы восьмого вида. Вестник Кемеровского государственного университета. 2007;(1):106-108.
Просмотров:
232
Послать статью по эл. почте 