Для цитирования:

Проскурякова Л.А., Налимова Т.А. Опыт психолого-педагогической коррекции ридингфобии у детей младшего школьного возраста: методические и нейрофизиологические аспекты. Вестник Кемеровского государственного университета. 2019;21(4):1014-1020. https://doi.org/10.21603/2078-8975-2019-21-4-1014-1020

For citation:

Proskuryakova L.A., Nalimova T.A. Pedagogical Correction of Reading Phobia in Primary School Pupils: Methodical and Neurophysiological Aspects. The Bulletin of Kemerovo State University. 2019;21(4):1014-1020. (In Russ.) https://doi.org/10.21603/2078-8975-2019-21-4-1014-1020