SCIENTIFIC AND THEORETICAL ASPECTS OF PREPARING PHYSICAL EDUCATION TEACHERS TO THE REALIZATION OF HEALTH PROTECTION IN EDUCATION
Abstract
The article presents the analysis of the state of children’s and adolescentss health in the modern educational system and considers theoretical issues of preparing of physical education teachers to the realization of healthy education on the basis of consistent, dynamic, student-oriented and activity and value approaches.
About the Authors
E. M. Kazin
Intsitute of Professional Retraining, Novokuznetsk
Russian Federation
Eduard M. Kazin – Doctor of Biology, Honored Scientist, Professor at the Department of Theory and Methodology of Education
Russian Federation
Eduard M. Kazin – Doctor of Biology, Honored Scientist, Professor at the Department of Theory and Methodology of Education
N. E. Kasatkina
Kemerovo State University
Russian Federation
Natalia E. Kasatkina – Doctor of Pedagogics, Honoured Worker of High School of the Russian federation, Head of the Inter-University Department of General and High School Pedagogics
Russian Federation
Natalia E. Kasatkina – Doctor of Pedagogics, Honoured Worker of High School of the Russian federation, Head of the Inter-University Department of General and High School Pedagogics
N. V. Kovalenko
Kemerovo State University
Russian Federation
Natalia V. Kovalenko – Candidate of Pedagogics, Assistant Professor at the Department of Psychology Movokuznetsk branch
Russian Federation
Natalia V. Kovalenko – Candidate of Pedagogics, Assistant Professor at the Department of Psychology Movokuznetsk branch
References
1. Новые векторы модернизации массового физического воспитания детей и подростков в общеобразовательной школе / В. К. Бальсевич [и др.] // Теория и практика физической культуры. – 2003. – № 4.
2. Бальсевич, В. К. Физическая культура для всех и для каждого / В. К. Бальсевич. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 208 с.
3. Голованова, Н. Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике / Н. Ф. Голованова // Педагогика. – 2007. – № 10.
4. Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 г.). – Режим доступа: http://www.fzr.ru/doc
5. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования теория и практика: учебное пособие / под науч. ред. Э. М. Казина; ред. коллегия: Н. Э. Касаткина [и др.]. – 2-е изд., доп. и переработ. – Кемерово: КРИПКиПРО, 2011.
6. Лубышева, Л. И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие / Л. И. Лубышева. – М.: Академия, 2001. – 240 с.
7. Николаев, Ю. М. Общая теория и методология физической культуры: контуры нового – человеческого измерения / Ю. М. Николаев // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 11.
8. Образование и здоровье: сб. науч. ст. / ред. В. И. Загвязинский, В. М. Чимаров. – Тюмень: ТюмГУ, 2005.
9. Сластенин, В. А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для высш. пед учеб. заведений / В. А. Сластенин, Г. И. Чижакова. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
10. Тимушкин, А. В. Физическая культура и здоровье: учеб. пособие / А. В. Тимушкин, Н. Н. Чесноков, С. С. Чернов. – М.: СпортАкадемПресс, 2003. – 139 с.
Review
For citations:
Kazin E.M., Kasatkina N.E., Kovalenko N.V. SCIENTIFIC AND THEORETICAL ASPECTS OF PREPARING PHYSICAL EDUCATION TEACHERS TO THE REALIZATION OF HEALTH PROTECTION IN EDUCATION. SibScript. 2013;(1):92-95. (In Russ.)
Views:
435
Email this article 