kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-17Research ArticleПедагогикаPEDAGOGYНАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯSCIENTIFIC AND THEORETICAL ASPECTS OF PREPARING PHYSICAL EDUCATION TEACHERS TO THE REALIZATION OF HEALTH PROTECTION IN EDUCATIONКазинЭ. М.KazinE. M.

Казин Эдуард Михайлович – доктор биологических наук, заслуженный деятель науки, профессор кафедры теории и методики общего образования МАОУ ДПО ИПК.8(3842)58-35-15

Eduard M. Kazin – Doctor of Biology, Honored Scientist, Professor at the Department of Theory and Methodology of Education

knv-nvk-3754@mail.ruКасаткинаН. Э.KasatkinaN. E.

Касаткина Наталья Эмильевна – доктор педагогических наук, заслуженный работник высшей школы РФ, зав. кафедрой межвузовской общей и вузовской педагогики КемГУ.8(4842)58-29-55, Kasatkina@kemsu.ru

Natalia E. Kasatkina – Doctor of Pedagogics, Honoured Worker of High School of the Russian federation, Head of the Inter-University Department of General and High School Pedagogics

knv-nvk-3754@mail.ruКоваленкоН. В.KovalenkoN. V.

Коваленко Наталья Владимировна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии Новокузнецкого филиала КемГУ.8(3843)74-88-49, knv-nvk-3754@mail.ru

Natalia V. Kovalenko – Candidate of Pedagogics, Assistant Professor at the Department of Psychology Movokuznetsk branch

knv-nvk-3754@mail.ruМуниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации», НовокузнецкРоссияIntsitute of Professional Retraining, NovokuznetskRussian FederationКемеровский государственный университетРоссияKemerovo State UniversityRussian Federation201321022016019295Copyright © Казин Э.М., Касаткина Н.Э., Коваленко Н.В., 20132013Казин Э.М., Касаткина Н.Э., Коваленко Н.В.Kazin E.M., Kasatkina N.E., Kovalenko N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/17

В статье представлен анализ состояния здоровья детей и подростков в современной образовательной системе и рассмотрены актуальные научно-теоретические аспекты подготовки педагога физической культуры к реализации здоровьесберегающего образования на основании системного, динамического, личностно-ориентированного и практико-деятельностного и ценностного подходов.

The article presents the analysis of the state of children’s and adolescentss health in the modern educational system and considers theoretical issues of preparing of physical education teachers to the realization of healthy education on the basis of consistent, dynamic, student-oriented and activity and value approaches.

здоровьесберегающее образованиесистемныйдинамическийличностно-ориентированный и практико-деятельностный и ценностный подходыоздоровительныеобразовательныевоспитательные и развивающие задачиценностный потенциал физической культурыhealth protection in educationsystematicdynamicstudent-orientedactivity and value approachesrecreationaleducational and developmental objectivesthe value potential of physical educationReferencesНовые векторы модернизации массового физического воспитания детей и подростков в общеобразовательной школе / В. К. Бальсевич [и др.] // Теория и практика физической культуры. – 2003. – № 4.Новые векторы модернизации массового физического воспитания детей и подростков в общеобразовательной школе / В. К. Бальсевич [и др.] // Теория и практика физической культуры. – 2003. – № 4.Бальсевич, В. К. Физическая культура для всех и для каждого / В. К. Бальсевич. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 208 с.Бальсевич, В. К. Физическая культура для всех и для каждого / В. К. Бальсевич. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 208 с.Голованова, Н. Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике / Н. Ф. Голованова // Педагогика. – 2007. – № 10.Голованова, Н. Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике / Н. Ф. Голованова // Педагогика. – 2007. – № 10.Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 г.). – Режим доступа: http://www.fzr.ru/docДоклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 г.). – Режим доступа: http://www.fzr.ru/docЗдоровьесберегающая деятельность в системе образования теория и практика: учебное пособие / под науч. ред. Э. М. Казина; ред. коллегия: Н. Э. Касаткина [и др.]. – 2-е изд., доп. и переработ. – Кемерово: КРИПКиПРО, 2011.Здоровьесберегающая деятельность в системе образования теория и практика: учебное пособие / под науч. ред. Э. М. Казина; ред. коллегия: Н. Э. Касаткина [и др.]. – 2-е изд., доп. и переработ. – Кемерово: КРИПКиПРО, 2011.Лубышева, Л. И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие / Л. И. Лубышева. – М.: Академия, 2001. – 240 с.Лубышева, Л. И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие / Л. И. Лубышева. – М.: Академия, 2001. – 240 с.Николаев, Ю. М. Общая теория и методология физической культуры: контуры нового – человеческого измерения / Ю. М. Николаев // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 11.Николаев, Ю. М. Общая теория и методология физической культуры: контуры нового – человеческого измерения / Ю. М. Николаев // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 11.Образование и здоровье: сб. науч. ст. / ред. В. И. Загвязинский, В. М. Чимаров. – Тюмень: ТюмГУ, 2005.Образование и здоровье: сб. науч. ст. / ред. В. И. Загвязинский, В. М. Чимаров. – Тюмень: ТюмГУ, 2005.Сластенин, В. А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для высш. пед учеб. заведений / В. А. Сластенин, Г. И. Чижакова. – М.: Академия, 2003. – 192 с.Сластенин, В. А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для высш. пед учеб. заведений / В. А. Сластенин, Г. И. Чижакова. – М.: Академия, 2003. – 192 с.Тимушкин, А. В. Физическая культура и здоровье: учеб. пособие / А. В. Тимушкин, Н. Н. Чесноков, С. С. Чернов. – М.: СпортАкадемПресс, 2003. – 139 с.Тимушкин, А. В. Физическая культура и здоровье: учеб. пособие / А. В. Тимушкин, Н. Н. Чесноков, С. С. Чернов. – М.: СпортАкадемПресс, 2003. – 139 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.