Взаимосвязь стилей юмора с социабельностью и характеристиками самоотношения студентов

Подчеркивается необходимость четкого разделения понятий чувства юмора и стилей юмора, которые могут представлять единую систему, но изучать эти феномены можно достаточно независимо. Цель – выявить взаимосвязи между используемыми стилями юмора, социабельностью как личностной устремленностью к социальному взаимодействию и аспектами самоотношения на студенческой выборке. Выборку составили 48 студентов медицинского вуза в возрасте 18–24 лет. Применены: опросник стилей юмора Р. Мартина; методика диагностики социабельности личности; тест-опросник самоотношения; прогрессивные матрицы Равена. Использованы методы корреляционного, кластерного анализа, анализ сравнения средних. Стили юмора сближаются с понятиями когнитивных инструментов, стратегий работы с информацией, копинг-стратегий, помогающих снижать когнитивную / эмоциональную уязвимость перед стрессами. Проанализированы исследования, изучающие взаимосвязь стилей юмора с целым рядом переменных: оценкой ситуации, когнитивной гибкостью, эмоциональным интеллектом, самооценкой, психологическим дистрессом, одиночеством, предрасположенностью к депрессии, перфекционизмом. Результаты исследования подтверждают, что использование адаптивных стилей юмора может быть связано с хорошей стрессовой устойчивостью, средним или высоким эмоциональным интеллектом, когнитивной гибкостью, верой в персональный успех, направленностью на общение и взаимодействие с другими, позитивным самоотношением и т.д. Неадаптивные стили юмора в целом чаще обнаруживают связь с психологическим дистрессом, когнитивной негибкостью, невысокой социабельностью, противоречивым самоотношением. Однако, результаты (как и результаты некоторых других исследований) скорее заставляют задуматься о сложной и противоречивой природе связей между использованием стилей юмора, ситуационным контекстом, личностными особенностями, мотивацией, способностью самоконтроля и т.д. Определена важность развития адаптивных стилей юмора как ресурса для повышения самооценки, улучшения межличностных отношений и адаптации студентов в учебной среде.

1. Алферова И. С., Захарова А. П. Связь общего интеллекта и чувства юмора у студентов медицинского колледжа. Психология здоровья и болезни: клинико-психологический подход: IX Всерос. конф. с Междунар. уч. (Курск, 21–22 ноября 2022 г.) Курск: КГМУ, 2019. Ч. I. С. 12–15. https://elibrary.ru/uugdbb

2. Богачева Т. И. Исследование социабельности как личностной характеристики лидера: построение опросника и его валидизация. Экспериментальная психология. 2021. Т. 14. № 4. С. 76–89. https://doi.org/10.17759/exppsy.2021140404

3. Горская Н. Е., Глызина В. Е., Белоусова Е. С. Сравнительный анализ уровня самооценки студентов. Вестник Иркутского государственного технического университета. 2015. № 5. С. 223–228. https://elibrary.ru/sgjfmj

4. Иванова Е. М., Митина О. В., Зайцева А. С., Стефаненко Е. А., Ениколопов С. Н. Русскоязычная адаптация опросника стилей юмора Р. Мартина. Теоретическая и экспериментальная психология. 2013. Т. 6. № 2. С. 71–85. https://elibrary.ru/qzwblt

5. Ивченко Е. И. Формирование самооценки как фактора успешности социально-психологической адаптации студентов в образовательном пространстве вуза (на примере студентов-мигрантов): дис. … канд. психол. наук. Ростов н/Д, 2007. 194 с. https://elibrary.ru/norint

6. Равен Дж., Равен Дж. К., Корт Дж. Руководство для прогрессивных матриц Равена и словарных шкал. М.: Когито-Центр, 2012. 143 с. https://elibrary.ru/qyfwzr

7. Столин В. В., Пантилеев С. Р. Опросник самоотношения. In: Бодалев А. А., Столин В. В. Общая психодиагностика. М.: Речь, 2000. С. 379–383.

8. Устинова А. А., Качина А. А. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и предпочитаемого стиля юмора в контексте профессионального общения. Организационная психология. 2019. Т. 9. № 4. С. 125–140. https://elibrary.ru/oskfmi

9. Abel M. H. Humor, stress, and coping strategies. HUMOR, 2002, 15(4), 365–381. https://doi.org/10.1515/humr.15.4.365

10. Altan-Atalay A., Boluvat M. F. Cognitive flexibility and depression: The moderator roles of humor styles. Current Psychology, 2024, 43: 20814–20823. https://doi.org/10.1007/s12144-024-05931-8

11. Braniecka A., Hanć M., Wołkowicz I., Chrzczonowicz-Stępień, A., Mikołajonek A., Lipiec M. Is it worth turning a trigger into a joke? Humor as an emotion regulation strategy in remitted depression. Brain and Behavior, 2019, 9(2). https://doi.org/10.1002/brb3.1213

12. Çalışandemir F., Tagay Ö. Multidimensional perfectionism and humor styles the predictors of life satisfaction. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 2015, 174, 939–945. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.715

13. Chuang S. P., Wu J. Y., Wang C. S. Humor styles moderate the relationship between rumination and Mental Health in community residents. SAGE Open, 2021, 11(4).

14. Crocker J., Luhtanen R. K. Level of self-esteem and contingencies of self-worth: Unique effects on academic, social, and financial problems in college students. Personality and Social Psychology Bulletin, 2003, 29(6), 701–712. https://elibrary.ru/jpbcrp

15. Falanga R., De Caroli M. E., Sagone E., Indiana M. L. Are humor styles predictors of hope? Sex and age differences in Italian adolescents and young adults. International Journal of Psychology & Psychological Therapy, 2020, 20(2): 157–166.

16. Frewen P. A., Brinker J., Martin R. A., Dozois D. J. Humor styles and personality-vulnerability to depression. HUMOR, 2008, 21(2): 179–195. https://doi.org/10.1515/humor.2008.009

17. Gignac G. E., Karatamoglou A., Wee S., Palacios G. Emotional intelligence as a unique predictor of individual differences in humour styles and humour appreciation. Personality and Individual Differences, 2014, 56: 34–39. https://doi.org/10.1016/j.paid.2013.08.020

18. Girelli L., Alivernini F., Lucidi F., Cozzolino M., Savarese G., Sibilio M., Salvatore S. Autonomy supportive contexts, autonomous motivation, and self-efficacy predict academic adjustment of first-year university students. Frontiers in Education, 2018, 3. https://doi.org/10.3389/feduc.2018.00095

19. Higgins L. Individual differences in humour styles: Their role in perfectionism and loneliness, and in self-esteem and playfulness. Master’s Diss. University of Johannesburg, 2022. URL: https://ujcontent.uj.ac.za/esploro/outputs/graduate/Individual-differences-in-humour-styles/9925503807691 (accessed 10 Aug 2024).

20. Huang N.-T., Lee H.-L. Ability emotional intelligence and life satisfaction: Humor style as a mediator. Social Behavior and Personality, 2019, 47(5). https://doi.org/10.2224/sbp.7805

21. Ibarra-Rovillard M. S., Kuiper N. A. The effects of humor and depression labels on reactions to social comments. Scandinavian Journal of Psychology, 2011, 52(5), 448–456. https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.2011.00884.x

22. Lu S., Jiang F., Lan J., Wang T. The funnier, the happier? The interplay between interpersonal humor styles on mental health via Gratitude. Current Psychology, 2024, 43: 4394–4403. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04665-3

23. Martin R. A., Ford T. The psychology of humor: An integrative approach. 2nd ed. L.: Academic Press, 2018, 538.

24. McCosker B., Moran C. C. Differential effects of self-esteem and interpersonal competence on humor styles. Psychology Research and Behavior Management, 2012, 5, 143–150. https://doi.org/10.2147/PRBM.S36967

25. Nazir M., Rafique R. Empathy, styles of humor and social competence in university students. Pakistan Journal of Social and Clinical Psychology, 2019, 17(1): 47–54.

26. Nazir M., Rafique R. Humor styles and self-esteem among young adults. Journal of Behavioral Sciences, 2020, 30(1): 53–72.

27. Ni J., Shi Y., Sun J., Wu Q. The effect of self-esteem on college students’ learning adaptation: A chain mediation analysis of self-efficacy and learning burnout. The Asia-Pacific Education Researcher, 2024, 34: 1321–1330. https://doi.org/10.1007/s40299-024-00945-z

28. Páez D., Seguel A. M., Martínez-Sánchez F. Incremental validity of alexithymia, emotional coping and humor style on happiness and psychological well-being. Journal of Happiness Studies, 2013, 14(5): 1621–1637. https://doi.org/10.1007/s10902-012-9400-0

29. Ruch W. F., Heintz S. Humour styles, personality and psychological well-being: What’s humour got to do with it? European Journal of Humour Research, 2013, 1(4): 1–24. https://doi.org/10.7592/ejhr2013.1.4.ruch

30. Schermer J. A., Rogoza R., Branković M., Oviedo-Trespalacios O., Volkodav T. et al. Humor styles are related to loneliness across 15 countries. Europe's Journal of Psychology, 2022, 18(4): 422–436. https://doi.org/10.5964/ejop.5407

31. Sowislo J. F., Orth U. Does low self-esteem predict depression and anxiety? A meta-analysis of longitudinal studies. Psychological Bulletin, 2013, 139(1): 213–240. https://doi.org/10.1037/a0028931

32. Stieger S., Formann A. K., Burger C. Humor styles and their relationship to explicit and implicit self-esteem. Personality and Individual Differences, 2011, 50(5): 747–750. https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.11.025

33. Tucker R. P., Judah M. R., O’Keefe V. M., Mills A. C., Lechner W. V., Davidson C. L., Grant D. M., Wingate L. R. Humor styles impact the relationship between symptoms of social anxiety and depression. Personality and Individual Differences, 2013, 55(8): 823–827. https://doi.org/10.1016/j.paid.2013.07.008

34. Wilkins J., Eisenbraun A. J. Humor theories and the physiological benefits of laughter. Holistic Nursing Practice, 2009, 23(6): 349–354. https://doi.org/10.1097/HNP.0b013e3181bf37ad

35. Yip J. A., Martin R. A. Sense of humor, emotional intelligence, and social competence. Journal of Research in Personality, 2006, 40(6): 1202–1208.