CONCEPTUAL APPTOACHES TO PERFORMING PROFESSIONAL SELF DETERMINATION OF STUDENTS
Abstract
The article presents some results of reconsidering Higher school period of training students for teaching in modern conditions.
About the Authors
Natalia Aleksandrovna Bobrova
KemSU
Russian Federation
Russian Federation
Svetlana Konstantinovna Sokolova
KemSU
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Асмолов, А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров / А. Г. Асмолов. - М.; Воронеж, 1996.
2. Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. - М., 1990.
3. Ионин, Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие / Л. Г. Ионин. - М., 2000.
4. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения / Е. А. Климов. - М., 1996.
5. Краевский, В. В. Общие основы педагогики / В. В. Краевский. - М., 2003.
Review
For citations:
Bobrova N.A., Sokolova S.K. CONCEPTUAL APPTOACHES TO PERFORMING PROFESSIONAL SELF DETERMINATION OF STUDENTS. The Bulletin of Kemerovo State University. 2011;(4):84-89. (In Russ.)
Views:
205
Email this article 