ПРОЕКТИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «Мировые информационные ресурсы» на основе личностно-ориентированного подхода
Аннотация
Рассматривается поэтапно процесс проектирования методической системы обучения дисциплине «Мировые информационные ресурсы», базовым свойством которой является вариативность. Определены уровни ее функционирования: методологический, внутрисистемный, информационный. Детально описан процесс обучения с учетом специфики выделенных в содержании модулей.
Ключевые слова
процесс обучения,
методическая система,
вариативность,
базовое свойство,
уровни функционирования,
содержание модулей
378
Об авторах
Светлана Ивановна Осипова
Сибирский федеральный университет, Красноярск
Россия
Россия
Татьяна Владимировна Соловьева
Хакасский технический институт - филиал СФУ, Абакан
Россия
Россия
Список литературы
1. Осипова, С. И. Методическая система обучения и её развитие в личностно-ориентированной образовании / С. И. Осипова, Т. В. Соловьева // Сибирский педагогический журнал. - 2010. - № 11. - С. 46 - 57.
2. Колесникова, И. А. Педагогическое проектирование: учебное пособие / И. А. Колесникова, М. П. Горчакова-Сибирская. - М.: Академия, 2005. - 228 с.
3. Осипова, С. И. Многообразие содержания и функций информационно-образовательной среды как условие выбора учащимися индивидуальной образовательной траектории / С. И. Осипова, Т. В. Соловьева // Сибирский педагогический журнал. - 2010. - № 13. - С. 105 - 115.
Рецензия
Для цитирования:
Осипова С.И., Соловьева Т.В. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «Мировые информационные ресурсы» на основе личностно-ориентированного подхода. Вестник Кемеровского государственного университета. 2011;(3):92-98.
For citation:
Osinova S.I., Solovyova T.V. THE DESIGN OF METHODOLOGICAL SYSTEM OF TEACHING THE SUBJECT «WORLD INFORMATION RECOURSES» ON THE DASIS OF PERSONALITY-ORIENTED APPROACH. The Bulletin of Kemerovo State University. 2011;(3):92-98. (In Russ.)
Просмотров:
184
Послать статью по эл. почте 