АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Аннотация
В статье обосновывается необходимость аксиологической подготовки студентов педагогических специальностей. Рассматриваются вопросы организации спецкурса «Педагогическая аксиология», его структура и содержание. Анализируются возможности социального проектирования в формировании общечеловеческих ценностей у будущих педагогов.
Ключевые слова
аксиология,
педагогическая аксиология,
аксиологическая подготовка,
ценности общечеловеческие и педагогические,
социальное проектирование
371.13: 378.013
Об авторах
Ирина Викторовна Гравова
Анжеро-Судженский институт (филиал) КемГУ
Россия
Россия
Жанна Сергеевна Максимова
Анжеро-Судженский институт (филиал) КемГУ
Россия
Россия
Татьяна Михайловна Чурекова
Анжеро-Судженский институт (филиал) КемГУ
Россия
Россия
Список литературы
1. Адакин, Е. Е. Формирование жизненных и профессиональных ценностных ориентаций студенческой молодежи [Текст] / Е. Е. Адакин, Н. Э. Касаткина, Е. Л. Руднева // Ползуновский вестник. - 2004. - № 3.
2. Асташова, Н. А. Концептуальные основы педагогической аксиологии [Текст] / Н. А. Асташова // Педагогика. - 2002. - № 8.
3. Дистервег, А. Избр. пед. соч. [Текст] / А. Дистервег. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1967.
4. Мелекесов, Г. А. Развитие аксиологического потенциала личности будущего учителя [Текст] / Г. А. Мелекесов: дис… д-ра пед. наук. - Оренбург: ИПК ОГУ, 2003.
5. Национальные ценностные приоритеты сферы образования и воспитания (вторая половина XIX - 90-е гг. XX вв.) [Текст] / под ред. З. И. Равкина. - М.: ИТОиП РАО, 1997.
6. Рубинштейн, С. Л. Человек и мир [Текст] / С. Л. Рубинштейн // Проблемы общей психологии. - 2-е издание. - М., 1976.
Рецензия
Для цитирования:
Гравова И.В., Максимова Ж.С., Чурекова Т.М. АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. Вестник Кемеровского государственного университета. 2012;(2):62-65.
For citation:
Gravova I.V., Maksimova Zh.S., Churekova T.M. AXIOLOGICAL TRAINING OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL MAJORS. The Bulletin of Kemerovo State University. 2012;(2):62-65. (In Russ.)
Просмотров:
211
Послать статью по эл. почте 