<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">kemsu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">СибСкрипт</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SibScript</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-2122</issn><issn pub-type="epub">2949-2092</issn><publisher><publisher-name>Kemerovo State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">kemsu-979</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Педагогика</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>INNOVATIVE TEACHING IN THE SYSTEM OF CONTINUING TEACHERS’ EDUCATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кулаков</surname><given-names>А. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kulakov</surname><given-names>A. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кулаков Андрей Викторович – директор колледжа</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Andrey V. Kulakov – Principal at Construction College </p></bio><email xlink:type="simple">mailinm@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Манюкова</surname><given-names>В. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Manyukova</surname><given-names>V. N.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Манюкова Вера Николаевна – кандидат педагогических наук, доцент, начальник отдела обеспечения деятельности диссертационных советов</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Vera N. Manyukova – Candidate of Pedagogy, Associate Professor, Head of Dissertations Councils Division</p></bio><email xlink:type="simple">mailinm@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Строительный колледж № 41, Москва</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Construction College № 41, Moscow</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Федеральный институт развития образования, Москва</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Federal Institute for Education Development, Moscow</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2014</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>18</day><month>03</month><year>2016</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4-3</issue><fpage>82</fpage><lpage>85</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Кулаков А.В., Манюкова В.Н., 2014</copyright-statement><copyright-year>2014</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Кулаков А.В., Манюкова В.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kulakov A.V., Manyukova V.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.sibscript.ru/jour/article/view/979">https://www.sibscript.ru/jour/article/view/979</self-uri><abstract><p>В условиях стремительных изменений и постоянного обновления технологий производства возникает потребность в выпускниках нового качества, обладающих не только знаниями, но и обобщенными умениями, проявляющимися в способности решать жизненные и профессиональные проблемы. Педагогическое образование, являясь составной частью системы образования России, выполняет важную задачу обеспечения кадрового потенциала. Уровень подготовки педагогов определяет качество профессиональной компетентности всех выпускников и поэтому требует тщательного исследования.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the context of rapid changes and the constant updating of technology and production there is a need for graduates of a new quality, possessing not only knowledge, but also general skills, reflected in the ability to cope with life and professional problems. Teachers’ education, being an integral part of the Russian educational system, fulfills the important task of providing human resources. The level of teachers’ training determines the quality of the professional competence of graduates and therefore requires careful consideration.The paper deals with the main peculiarities of present stage educational system in Russia. The requirements for teaching in the current context are presented. The concept of innovation in teaching, problems of advanced training of teachers and their research activities are disclosed. Inconsistencies and problems of continuing teachers’ education and measures to solve them are revealed.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>непрерывное образование</kwd><kwd>педагогическое образование</kwd><kwd>инновация</kwd><kwd>профессиональная компетентность</kwd><kwd>повышение квалификации</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>continuing education</kwd><kwd>teachers’ education</kwd><kwd>innovation</kwd><kwd>professional competency</kwd><kwd>advanced training</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вазина К. Я., Петров Ю. Н. Технология развивающего управления и непрерывное профессиональное саморазвитие. Н. Новгород: Издательство ВИПИ, 1996. 115 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Вазина К. Я., Петров Ю. Н. Технология развивающего управления и непрерывное профессиональное саморазвитие. Н. Новгород: Издательство ВИПИ, 1996. 115 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ежегодный доклад общественной палаты о состоянии гражданского общества в Российской Федерации от 21.01.2010. Режим доступа: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_166646/?frame=11 (дата обращения: 15.01.2014).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ежегодный доклад общественной палаты о состоянии гражданского общества в Российской Федерации от 21.01.2010. Режим доступа: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_166646/?frame=11 (дата обращения: 15.01.2014).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пискарев Н. Н. Особенности непрерывного педагогического образования в России. Режим доступа: www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=3103 (дата обращения: 25.01.2014).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Пискарев Н. Н. Особенности непрерывного педагогического образования в России. Режим доступа: www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=3103 (дата обращения: 25.01.2014).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тихонов Р. Е., Пищулин Н. П., Ковалевский В. Ф. Стратегия образования: основы формирования, методы, оценки и прогнозирования. М.: МГПУ, 2003. 165 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тихонов Р. Е., Пищулин Н. П., Ковалевский В. Ф. Стратегия образования: основы формирования, методы, оценки и прогнозирования. М.: МГПУ, 2003. 165 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ярочкина Г. В. Роль повышения квалификации для учреждений довузовского профессионального образования: сб. статей // Всероссийского научно-практического семинара 14 – 15 апреля 2008 года. Москва. М.: ФГУ ФИРО, 2008. 285 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ярочкина Г. В. Роль повышения квалификации для учреждений довузовского профессионального образования: сб. статей // Всероссийского научно-практического семинара 14 – 15 апреля 2008 года. Москва. М.: ФГУ ФИРО, 2008. 285 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
