kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-963Research ArticleБиологияBiologyИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ МЕТОДОВ НА ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКЕ ПО ФИЗИОЛОГИИ РАСТЕНИЙAPPLICATION OF NATURAL SCIENCE METHODS IN THE FIELD PRACTICE ON PLANT PHYSIOLOGYЗиминаЕ. В.ZiminaE. V.

Зимина Елена Викторовна – старший преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности, биологии и химии

Elena V. Zimina – Senior Lecturer at the Department of Life Safety, Biology and Chemistry

elena_dvkoms@mail.ruКукушкинИ. А.KukushkinI. A.

Кукушкин Игорь Анатольевич – доцент кафедры

Igor A. Kukushkin – Assistant Professor at the Department of Geography

elena_dvkoms@mail.ruАмурский Гуманитарно-педагогический государственный университет, Комсомольск-на-АмуреРоссияAmur State University of Humanities and Pedagogy, Komsomolsk-on-AmurRussian Federation20141803201604-3813Copyright © Зимина Е.В., Кукушкин И.А., 20142014Зимина Е.В., Кукушкин И.А.Zimina E.V., Kukushkin I.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/963

Статья посвящена использованию естественнонаучных методов на полевой практике по физиологии растений, раскрыты различные варианты применения методов естественнонаучного исследования, как на этапе сбора информации, так и при её анализе для составления прогнозов и моделирования физиологических процессов жизни растений. Даны методические рекомендации по проведению тематических экспериментов, обеспечивающих в ходе полевой практики по физиологии растений закрепление фундаментальных знаний студентов по таким разделам дисциплины как "Водный режим", "Рост и развитие растений», «Устойчивость растений к неблагоприятным условиям среды " и др. В работе показано, что использование различных естественнонаучных методов в ходе учебно-полевой практики по физиологии растений способствует повышению эффективности образовательного процесса в вузе. Полевые наблюдения являются важным средством воспитания экологического сознания обучающихся и способствуют утверждению бережного отношения к окружающей среде.

The paper is devoted to the use of natural science methods in the field practice on plant physiology; it discloses various applications of such methods as observation and experiment and provides guidelines for the original experiments. Experimental work in the field of teaching and practice enables students to revise the basic theoretical principles of the discipline "Plant Physiology" and consolidate their knowledge on such modules of the discipline as "Water regime", "Growth and development of plants", "Plants resistance to adverse environmental conditions" and others. Thus, training and field practice on physiology of plants increases the efficiency of the educational process. Field observations contribute to the environmental education of students, instilling respect for the environment.

физиология растенийнаблюдениеэкспериментполевая практиказимостойкостьцветениеростразвитиеplant physiologyobservationexperimentfield practicehardinessbloomgrowthdevelopmentReferencesГидзюк И. К. Жимолость со съедобными плодами. Томск: Изд-во Томского университета, 1981. 166 с.Гидзюк И. К. Жимолость со съедобными плодами. Томск: Изд-во Томского университета, 1981. 166 с.Жолобова З. П. Основы промышленной культуры синей жимолости в Сибири // Садоводство и виноградарство. 1990. № 8. С. 23 – 25.Жолобова З. П. Основы промышленной культуры синей жимолости в Сибири // Садоводство и виноградарство. 1990. № 8. С. 23 – 25.Зимина Е. В., Кукушкин И. А. Методика изучения темы «Рост и развитие растений» на полевой практике по физиологии растений // Новый взгляд. Международный научный вестник: сборник научных трудов. Вып. 4 / под общ. ред. С. С. Чернова. Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2014. С. 7 – 19.Зимина Е. В., Кукушкин И. А. Методика изучения темы «Рост и развитие растений» на полевой практике по физиологии растений // Новый взгляд. Международный научный вестник: сборник научных трудов. Вып. 4 / под общ. ред. С. С. Чернова. Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2014. С. 7 – 19.Кузнецов Вл. В., Дмитриева Г. А. Физиология растений. М.: Высшая школа, 2006. 742 с.Кузнецов Вл. В., Дмитриева Г. А. Физиология растений. М.: Высшая школа, 2006. 742 с.Кукушкина Е. В., Кукушкин И. А. Использование стимуляторов роста растений в курсе биологии средней и высшей школы // Проблемы современной науки: сборник научных трудов. Вып. 6. Ставрополь: Логос, 2013. С. 30 – 37.Кукушкина Е. В., Кукушкин И. А. Использование стимуляторов роста растений в курсе биологии средней и высшей школы // Проблемы современной науки: сборник научных трудов. Вып. 6. Ставрополь: Логос, 2013. С. 30 – 37.Кукушкина Е. В., Кукушкин И. А. Особенности онтогенеза жимолости и шиповника в Приамурье // Проблемы современной науки: сборник научных трудов. Вып. 3. Ставрополь: Логос, 2012. С. 9 – 18.Кукушкина Е. В., Кукушкин И. А. Особенности онтогенеза жимолости и шиповника в Приамурье // Проблемы современной науки: сборник научных трудов. Вып. 3. Ставрополь: Логос, 2012. С. 9 – 18.Маненков К. С. Сам себе питомниковод. Казань: Татарское книжное изд-во, 1991. 96 с.Маненков К. С. Сам себе питомниковод. Казань: Татарское книжное изд-во, 1991. 96 с.Программа и методика селекции плодовых, ягодных и орехоплодных культур. Орел: Изд-во Всероссийского научно-исследовательского института селекции плодовых культур, 1995. 502 с.Программа и методика селекции плодовых, ягодных и орехоплодных культур. Орел: Изд-во Всероссийского научно-исследовательского института селекции плодовых культур, 1995. 502 с.Якушкина Н. И., Бахтенко Е. Ю. Физиология растений. М.: Владос, 2004. 464 с.Якушкина Н. И., Бахтенко Е. Ю. Физиология растений. М.: Владос, 2004. 464 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.