Саржина Оксана Владимировна – кандидат филологических наук, доцент кафедры европейских языков
Oksana V. Sarzhina – Candidate of Philology, Assistant Professor at the European Languages Department
Статья затрагивает проблемы языкового манипулирования сознанием аудитории в СМИ. На примере газеты Нью-Йорк Таймс исследуется новый инструмент воздействия на сознание аудитории – ежедневная электронная рассылка анонсов газеты. Результаты исследования раскрывают механизмы создания положительных и негативных коннотаций на двух взаимосвязанных уровнях – уровне композиции и уровне референции. Рубрикация анонса позволяет сформировать ложное представление о разнообразии и объективности представляемых новостей, в то время как порядок следования новостей по степени важности, их дублирование в разных рубриках, доминирующая соотнесенность с США, приемы замалчивания «неудобной» для редакции информации и отбора «удобной» информации создают положительный образ страны, в которой выпускается газета и негативные образы других стран. Проведенный анализ показывает, что ежедневная электронная рассылка анонсов газеты позволяет влиять на сознание подписчика, форматируя определенным образом сферу его интересов и оценок.
The paper touches upon the problem of language manipulation in mass media. The case study of the New York Times describes a new electronic tool of manipulating readers’ consciousness – daily newspaper email newsletters. The results of the research reveal mechanisms of forming positive and negative connotations on two interrelated levels – compositional and referential. Presenting news in the newsletter in different columns gives a false impression of its variability and objectiveness, while its appearance in the order of importance, repetition in different columns, domineering reference to the USA, ‘inconvenient news’ blackout but ‘convenient news’ presentation create a positive image of the newspaper’s home country and negative images of other countries. The research shows that daily newspaper email newsletters are an efficient manipulating tool helping to influence readers’ consciousness and format their interests and evaluations in a particular way.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.