kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-861Research ArticleФилософияPHILOSOPHYРЕССЕНТИМЕНТ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯRESSENTIMENT IN THE EDUCATION SYSTEMИсаченкоН. Н.IsachenkoN. N.

Исаченко Надежда Николаевна – кандидат философских наук, доцент кафедры философии.89123978412, isnadezhda@pochta.ru

Nadezhda N. Isachenko – Candidate of Philosophy, Assistant Professor of at the Department of Philosophy

isnadezhda@pochta.ruТюменский государственный нефтегазовый университетРоссияTyumen State Oil and Gas UniversityRussian Federation20131603201604-1187191Copyright © Исаченко Н.Н., 20132013Исаченко Н.Н.Isachenko N.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/861

Статья посвящена рассмотрению проблемы формирования рессентимента в образовании. В процессе исследования выявлено, что разрушение духовных структур общества, коммерциализация отечественного образования, внедрение западных форм обучения, а посредством их чуждых нам ценностей, идеалов, негативно отражается на формирование мировоззрения как педагога, так и студента. Внесены предложения по решению этой проблемы.

The paper is devoted to the problems of ressentimentformation in education. The study found that the destruction of religious structures of society, commercialization of Russian education, and introduction of Western forms of training, through their heterogeneous values and ideals negatively affects the formation of both teachers’ and students’ world view. Some solutions for this problem aresuggested.

размытость нравственных идеаловдеформация нравственных нормнравственный облик педагогарессентиментblurred moral idealsdeformation of moral normsmoral character of the teacherressentimentReferencesБердяев, Н. О назначении человека / Н. Бердяев. – М.: Республика, 1993. – 383 с.Бердяев, Н. О назначении человека / Н. Бердяев. – М.: Республика, 1993. – 383 с.Ницше, Ф. К генеалогии морали // Ф. Ницше: соч. в 2 т. – Т. 2. – М., 1990.Ницше, Ф. К генеалогии морали // Ф. Ницше: соч. в 2 т. – Т. 2. – М., 1990.Шелер М. Ресентимент в структуре моралей / М. Шелер; пер. с нем. А. Н. Малинкина. – СПб.: Наука: Университетская книга, 1999. – 231 с.Шелер М. Ресентимент в структуре моралей / М. Шелер; пер. с нем. А. Н. Малинкина. – СПб.: Наука: Университетская книга, 1999. – 231 с.Шукшунов, В. Через развитие образования к новой России / В. Е. Шукшунов, В. Взятышев, Л. Романкова. – М., 1993.Шукшунов, В. Через развитие образования к новой России / В. Е. Шукшунов, В. Взятышев, Л. Романкова. – М., 1993.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.