kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State University10.21603/sibscript-2025-27-6-983-998kemsu-6130Research ArticleСоциальная история России XIX–XX вв.Social History of Russia in the 19th and 20th centuriesВоображаемый советский город в дневниках школьников (1945–1953 гг.)Imaginary Soviet City in High School Students’ Diaries (1945–1953)https://orcid.org/0000-0002-9119-3930КабацковАндрей НиколаевичKabatskovAndrey N.

Пермь

Scopus Author ID: 57200106463

Perm

Scopus Author ID: 57200106463

afsnik@gmail.comПермский государственный национальный исследовательский университетРоссияPerm State National Research UniversityRussian Federation202521122025276983998Copyright © Кабацков А.Н., 20252025Кабацков А.Н.Kabatskov A.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/6130

Целью исследования является выявление паттернов социального воображения советских подростков, находящихся на пороге самостоятельной взрослой жизни, в послевоенный период. Изучение их представлений о собственной роли в коллективном проекте будущего позволит определить и более точно описать место социализма в жизненном мире советской молодежи. Хронологические рамки исследования охватывают период 1945–1953 гг. Материалом послужили дневники советских школьников. Сельский подросток, горожанин и новосибирская школьница по-разному писали о собственной жизни. Институционально их объединили принадлежность к советской школе и принятие ценностей модернизирующегося общества: культ образованности, естественная вертикальная мобильность и дифференцированность социальной среды. Клара Гайнутдинова объединила принцип рационализма с идеализированными представлениями о справедливости и равноправии, заимствованными из этического кодекса коммунистической утопии. Николай Козаков создал утопичный нарратив о наукограде, частью которого он видел себя в качестве крупного исследователя природы и фауны. Арнольд Ожегов мечтал о замене политических догм на драматический текст, одним из авторов которого хотел видеть себя. Он был бы не против отредактировать социальную структуру социалистического общества, поставить литераторов и интеллектуалов (властителей разума) на места, занятые партийными начальниками. Фундаментом работы социального воображения представителей послевоенной молодежи стали нормы, ценности и символические коды урбанизированной версии советской культуры. Их коллективный социализм мог быть только городским.

The article outlines the patterns of social imagination in diaries of Soviet high school students in 1945– 1953. Their descriptions of a collective future revealed the role of socialism in the life world of a young Soviet citizen. Although the general self-attitude seemed to depend on the rural or urban environment, the subjects were united by the same Soviet school and shared the values of a progressive society, i.e., education, natural vertical mobility, differentiated social environment, etc. Diarist 1 combined the principle of rationalism with some idealized concepts of justice and equality borrowed from the ethical code of the communist utopia. Diarist 2 created a utopian narrative about a science city, where he would be a prominent researcher of flora and fauna. Diarist 3 dreamed of replacing political dogmas with a dramatic text of his own authorship, and party bosses with writers and intellectuals. The post-war youth based their future projections on the norms, values, and symbolic codes of urbanized Soviet culture: their collective socialism was of entirely urban nature.

советское обществопослевоенный социализмсоциальное воображениесоветский городсоциализация школьникаэго-документыличные дневникиsoviet societypost WWII socialismsocial imaginationSoviet citysocialization of schoolchildrenego documentspersonal diariesReferencesБахтин М. М. Литературно-критические статьи. М.: Худ. лит., 1986. 543 с. https://elibrary.ru/vqmugtBakhtin M. M. Literary-critical articles. Moscow: Khud. lit., 1986, 543. (In Russ.) https://elibrary.ru/vqmugtБойм С. Как сделана «советская субъективность». Ab Imperio. 2002. № 3. С. 285–297. https://elibrary.ru/pczpgbBoym S. How is the Soviet subjectivity made? Ab Imperio, 2002, (3): 285–297. (In Russ.) https://elibrary.ru/pczpgbБранденбергер Д. Национал-большевизм. Сталинская массовая культура и формирование русского национального самосознания. 1931–1956. СПб.: Акад. проект; ДНК, 2009. 416 с.Brandenberger D. National bolshevism: Stalinist mass culture and the formation of modern Russian national identity, 1931–1956. St. Petersburg: Akad. proekt; DNK, 2009, 416. (In Russ.)Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. 808 с. https://elibrary.ru/sguyorWeber M. Selected works. Moscow: Progress, 1990, 808. (In Russ.) https://elibrary.ru/sguyorДобренко Е. Сады соцреализма: к культурной топографии сталинской эпохи. Revue des Études Slaves. 1998. № 70 4. С. 889–908. https://doi.org/10.3406/slave.1998.6560Dobrenko E. Gardens of Socialist Realism: Towards a cultural topography of the Stalin era. Revue des Études Slaves, 1998, 70(4): 889–908. (In Russ.) https://doi.org/10.3406/slave.1998.6560Зарецкий Ю. П. Вступительное слово. In: Веселкова Н. В., Годунов К. В., Голубинов Я. А., Граматчикова Н. Б., Давыденко М. Г., Зарецкий Ю. П. и др. Эго-документы: Россия в первой половине XX века в межисточниковых диалогах. М.-Екатеринбург: Кабинетный ученый, 2021. С. 6–28.Zaretskiy Yu. P. Introductory remarks. In: Veselkova N. V., Godunov K. V., Golubinov Ya. A., Gramatchikova N. B., Davydenko M. G., Zaretskiy Yu. P., et al. Ego-documents: Russia in the first half of the 20th century in intersource dialogues. Moscow-Ekaterinburg: Kabinetnyi uchenyi, 2021, 6–28. (In Russ.)Кабацков А. Н., Казанков А. И. Новая жизнь советского города. Мир России. Социология. Этнология. 2010. Т. 19. № 2. С. 131–147. https://elibrary.ru/ndswanKabatskov A. N., Kazankov A. I. New life for a Soviet city. Mir Rossii. Sotsiologiia. Etnologiia, 2010, 19(2): 131–147. (In Russ.) https://elibrary.ru/ndswanКаспэ И. М. От редактора. Статус документа: Окончательная бумажка или отчужденное свидетельство?, ред. И. М. Каспэ. М.: НЛО, 2013. С. 5–18.Kaspe I. M. Editor’s note. Document status: Final document or alienated certificate? ed. Kaspe I. M. Moscow: NLO, 2013, 5–18. (In Russ.)Келли К. «Школьный вальс»: повседневная жизнь советской школы в послесталинское время. Антропологический форум. 2004. № 1. С. 104–155.Kelly C. "The school waltz": The everyday life of the post-Stalinist Soviet classroom. Forum for Anthropology and Culture, 2004, (1): 104–155. (In Russ.)Коткин С. Говорить по-большевистски. Американская русистика. Вехи историографии последних лет. Советский период, сост. М. Дэвид-Фокс. Самара: СамГУ, 2001. С. 250–328.Kotkin S. Kotkin S. Speaking Bolshevik. American Russian studies: Milestones in recent historiography. The Soviet period, comp. David-Fox M. Samara: SamSU, 2001, 250–328. (In Russ.)Кукулин И., Майофис М., Сафронов П. Намывая острова: позднесоветская образовательная политика в социальных контекстах. In: Кукулин И., Майофис М., Сафронов П., Галъмарини М. К., Бачевич Я., Дмитриев А., Димке Д., Ковай М., Нойманн Э., Козлов Д., Ландаль И., Казаков Е., Беляева Г., Михайлин В., Ямбург Е. А. Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940–1980-е). М.: НЛО, 2015. С. 5–32.Kukulin I., Maiofis M., Safronov P. Washing islands: Late Soviet educational policy in social contexts. In: Kukulin I., Maiofis M., Safronov P., Galmarini M. K., Bachevich Y., Dmitriev A., Dimke D., Kovay M., Neumann E., Kozlov D., Landal I., Kazakov E., Belyaeva G., Mikhailin V., Yamburg E. A. Islands of Utopia. Pedagogical and social design of the post-war school (1940–1980s). Moscow: NLO, 2015, 5–32. (In Russ.)Купина Н. А. Тоталитарный язык: словарь и речевые реакции. Екатеринбург-Пермь: УрГУ, 1995. 144 с. https://elibrary.ru/siqgfbKupina N. A. Totalitarian language: Vocabulary and speech reactions. Ekaterinburg-Perm: UrSU, 1995, 144. (In Russ.) https://elibrary.ru/siqgfbЛебеденко Е. Ю., Суржикова Н. В. Дневник (не)обыкновенной женщины: диалоги со временем и поиски себя. Вестник Пермского университета. История. 2021. № 1. С. 168–180. https://doi.org/10.17072/2219-3111-2021-1-168-180Lebedenko E. Yu., Surzhikova N. V. Diary of a (non)ordinary woman: Dialogues with time and search for yourself. Perm University Herald – History, 2021, (1): 168–180. (In Russ.) https://doi.org/10.17072/2219-3111-2021-1-168-180Лейбович О. Л. «На полке позабытых книг…»: сталинская риторика 1950-х гг. и формирование новой хозяйственной политики. 1953-й. Подведение итогов и выбор пути: XV Междунар. науч. конф. (Екатеринбург, 21–24 июня 2023 г.) М.: РОССПЭН, 2023. С. 69–77. https://elibrary.ru/punbdiLeybovich O. L. On the shelf of forgotten books…: Stalin’s rhetoric of the 1950s and the formation of a new economic policy. 1953. Summing up and choosing a path: Proc. XV Intern. Sci. Conf., Ekaterinburg, 21–24 Jun 2023. Moscow: ROSSPEN, 2023, 69–77. (In Russ.) https://elibrary.ru/punbdiЛейбович О. Л. В городе М.: очерки социальной повседневности советской провинции в 40–50-х гг. 2-е изд., испр. М. РОССПЭН; Фонд Первого президента России Б. Н. Ельцина, 2008. 295 с.Leybovich O. L. In the city of M.: Essays on everyday social life in the Soviet provinces in the 1940s–1950s. 2nd ed. Moscow: ROSSPEN; Foundation of the First President of Russia B. N. Yeltsin, 2008, 295. (In Russ.)Лейбович О. Л. Магия слов в советской культуре. Русский язык в контексте современной культуры: Междунар. конф. (Екатеринбург, 29–31 октября 1998 г.) Екатеринбург: УрГУ, 1998. С. 91–92.Leybovich O. L. The magic of words in Soviet culture. Russian language in the context of contemporary culture: Proc. Intern. Conf., Ekaterinburg, 29–31 Oct 1998. Ekaterinburg: UrGU, 1998, 91–92. (In Russ.)Лейбович О. Л., Колдушко А. А., Казанков А. И., Станковская Г. Ф., Чащухин А. В., Кабацков А. Н., Шабалин В. В., Кимерлинг А. С., Шевырин С. А. «Включен в операцию». Массовый террор в Прикамье в 1937–1938 гг. 2-е изд., перераб. М.: РОССПЭН; Фонд Первого президента России Б. Н. Ельцина, 2009. 318 с. https://elibrary.ru/suipsfLeybovich O. L., Koldushko A. A., Kazankov A. I., Stankovskaya G. F., Chashchukhin A. V., Kabatskov A. N., Shabalin V. V., Kimerling A. S., Shevyrin S. A. “Included in the operation”. Mass terror in the Kama region in 1937–1938. 2nd ed. Moscow: ROSSPEN; Foundation of the First President of Russia B. N. Yeltsin, 2009, 318. (In Russ.) https://elibrary.ru/suipsfЛяшок А. С. «Дети перестройки»: жизненные миры школьников 1980-х – 1990-х годов. Вестник Пермского университета. История. 2013. № 2. С. 148–155. https://elibrary.ru/rckojrLyashok A. S. "Children of Perestroika": Life-worlds of schoolchildren in the 1980–1990s. Perm University Herald – History, 2013, (2): 148–155. (In Russ.) https://elibrary.ru/rckojrМанхейм К. Диагноз нашего времени. М.: Юрист, 1994. 700 с.Mannheim K. Diagnosis of our time. Moscow: Iurist, 1994, 700. (In Russ.)Милютин Н. А. Проблема строительства социалистических городов. М.-Л.: Гос. изд-во, 1930. 83 с.Milyutin N. A. The problem of building socialist cities. Moscow-Leningrad: Gos. izd-vo, 1930, 83. (In Russ.)Мордвинцева А. В. Послевоенная городская повседневность: Тюмень и тюменцы в 1945–1953 гг.: автореф. дис. … канд. ист. наук. Тюмень, 2010. 25 с. https://elibrary.ru/zodiajMordvintseva A. V. Post-war urban everyday life: Tyumen and Tyumen residents in 1945–1953. Cand. Hist. Sci. Diss. Abstr. Tyumen, 2010, 25. (In Russ.) https://elibrary.ru/zodiajНиколаева В. Г. 97.03.024. Вирт Л. Урбанизм как образ жизни. Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. 1997. № 3. С. 169–196. https://elibrary.ru/hkuwbjNikolaeva V. G. 97.03.024. Wirth L. Urbanism as a way of life. Sotsialnye i gumanitarnye nauki. Otechestvennaia i zarubezhnaia literatura. Seriia 11: Sotsiologiia, 1997, (3): 169–196. (In Russ.) https://elibrary.ru/hkuwbjСавельева И. М. Личная история vs Великий нарратив в дневниках военного времени. In: Веселкова Н. В., Годунов К. В., Голубинов Я. А., Граматчикова Н. Б., Давыденко М. Г., Зарецкий Ю. П. и др. Эго-документы: Россия в первой половине XX века в межисточниковых диалогах. М.-Екатеринбург: Кабинетный ученый, 2021. С. 29–60.Savelieva I. M. Personal history vs. grand narrative in wartime diaries. In: Veselkova N. V., Godunov K. V., Golubinov Ya. A., Gramatchikova N. B., Davydenko M. G., Zaretskiy Yu. P., et al. Ego-documents: Russia in the first half of the 20th century in intersource dialogues. Moscow-Ekaterinburg: Kabinetnyi uchenyi, 2021, 6–28. (In Russ.)Савкина И. Л. Разговоры с зеркалом и Зазеркальем: автодокументальные женские тексты в русской литературе первой половины XIX века. М.: НЛО, 2007. 416 с. https://elibrary.ru/qsyvhdSavkina I. L. Conversations with a mirror and a looking glass: Auto-documentary women’s texts in Russian literature of the 19th century. Moscow: NLO, 2007, 416. (In Russ.) https://elibrary.ru/qsyvhdСивков Д. Ю. Как работать с дневниками? Пути России. 2024. Т. 2. № 2. С. 31–35. https://elibrary.ru/emmdaoSivkov D. Yu. How to work with diaries? Puti Rossii, 2024, 2(2): 31–35. (In Russ.) https://elibrary.ru/emmdaoСтась И. Н. Урбанизация в умах: сталинское «право на город», советская субъективность и практики гражданства в Ханты-Мансийске. Антропологический форум. 2022. № 52. С. 84–132. https://doi.org/10.31250/1815-8870-2022-18-52-85-132Stas I. N. Urbanization in people's minds: Stalin's "right to the city", Soviet subjectivity, and citizenship practices in Khanty-Mansiysk. Forum for Anthropology and Culture, 2022, (52): 84–132. (In Russ.) https://doi.org/10.31250/1815-8870-2022-18-52-85-132Суржикова Н. В. Эго-документы: интеллектуальная мода или осознанная необходимость? (вместо предисловия). История в эго-документах: Исследования и источники, науч. ред. Н. В. Суржикова. Екатеринбург: АсПУр, 2014. C. 6–13. https://elibrary.ru/ztjmibSurzhikova N. V. Ego-documents: Intellectual fashion or conscious necessity? (In lieu of a preface). History in ego-documents: Research and sources, ed. Surzhikova N. V. Ekaterinburg: AsPUr, 2014, 6–13. (In Russ.) https://elibrary.ru/ztjmibХелльбек Й. Революция от первого лица: дневники сталинской эпохи. М.: НЛО, 2017. 424 с.Hellbek J. Revolution in the first person: Diaries of the Stalin era. Moscow: NLO, 2017, 424. (In Russ.)Фокин А. А. «Коммунизм не за горами». Образы будущего у власти и населения СССР на рубеже 1950–1960-х годов. М.: РОССПЭН, 2017. 225 с.Fokin A. A. "Communism is just around the corner". Visions of the future among the Soviet authorities and population at the turn of the 1950s and 1960s. Moscow: ROSSPEN, 2017, 225. (In Russ.)Фокин А. А. Форпосты социализма: культурный ландшафт уральских городов. Вестник Томского государственного университета. История. 2022. № 78. С. 92–96. https://doi.org/10.17223/19988613/78/12Fokin A. A. Outposts of socialism: The cultural landscape of Ural towns. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Istoriya, 2022, (78): 92–96. (In Russ.) https://doi.org/10.17223/19988613/78/12Чащухин А. В. «Отсутствие целей урока ведет к безыдейности в преподавании истории». Габитус и дискурс работников отделов народного образования начала 1950-х годов. Вопросы образования. 2015. № 1. С. 234–251. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2015-1-234-251Чащухин А. В. «Отсутствие целей урока ведет к безыдейности в преподавании истории». Габитус и дискурс работников отделов народного образования начала 1950-х годов. Вопросы образования. 2015. № 1. С. 234–251.Wirth L. Urbanism as a way of life. American Journal of Socioligy, 1938, 44(1): 1–24.Chashchukhin A. V. "The lack of lesson objectives leads to the lack of progressive ideas in teaching history". Habitus and discourse of people employed in local education authorities of the early 1950s. Educational studies, 2015, (1): 234–251. (In Russ.) https://doi.org/10.17323/1814-9545-2015-1-234-251Wirth L. Urbanism as a way of life. American Journal of Socioligy, 1938, 44(1): 1–24.Wirth L. Urbanism as a way of life. American Journal of Socioligy, 1938, 44(1): 1–24.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.