kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State University10.21603/sibscript-2025-27-5-947-956kemsu-6112Research ArticleПсихолого-педагогические проблемы личностного развитияPsychological and Pedagogical Issues of Personality DevelopmentПрофессиональный выбор первокурсников: в призме когнитивных особенностей личностиCareer Choice Issues in First-Year Students: Cognitive Profilehttps://orcid.org/0000-0003-1549-9994КраснорядцеваОльга МихайловнаKrasnoryadtsevaOlga M.

Томск

Scopus Author ID: 5719395360

Tomsk

Scopus Author ID: 5719395360

https://orcid.org/0009-0000-5490-0715ТетеринаЕлена СергеевнаTeterinaElena S.

Новосибирск

Novosibirsk

teterina_elena@mail.ruНациональный исследовательский Томский государственный университетРоссияTomsk State UniversityRussian FederationСибирский университет потребительской кооперацииРоссияSiberian University of Consumer CooperationRussian Federation202509112025275947956Copyright © Краснорядцева О.М., Тетерина Е.С., 20252025Краснорядцева О.М., Тетерина Е.С.Krasnoryadtseva O.M., Teterina E.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/6112

В статье обсуждаются концептуальные основания для определения авторского ракурса в исследовании феномена профессионального выбора в процессе профессионального самоопределения. Цель статьи – выявить взаимосвязи характерных для первокурсников тенденций в принятии решений в ходе профессионального самоопределения и модальности профессионально-психологического типа с учетом когнитивных особенностей личности. Описана использованная батарея диагностических опросников, в которую вошли 7 методик: опросник «Личностные факторы принятия решений, ЛФР-25» (Т. В. Корнилова); опросник «Тенденции в принятии решений» (А. Ю. Разваляева); Мельбурнский опросник принятия решений (Т. В. Корнилова); русскоязычный опросник каузальной ориентации (О. Е. Дергачева, Л. Я. Дорфман, Д. А. Леонтьев); методика «Стремление к когнитивной закрытости» (М. И. Ясин, О. Е. Хухлаев); опросник профессиональных предпочтений (А. Н. Воробьев, И. Г. Сенин, В. И. Чирков), представляющий адаптацию теста Self-Directed Search, SDS Дж. Голланда, автора модели RIASEC; методика «Определение профессиональнопсихологического типа личности» (С. В. Духновский). Выборка составила 310 первокурсников гуманитарных направлений подготовки Сибирского университета потребительской кооперации (г. Новосибирск). Предлагается эмпирически выделенная специфика когнитивного своеобразия факторов когнитивная неопределенность и когнитивная открытость, отражающих особенности взаимосвязи тенденций принятия решений, индивидуально-личностных стратегий выбора и профессионально-психологических типов личности студентов. У значительной части первокурсников достаточно выражены когнитивные особенности открытого типа, включающие конструктивные способы и стратегии принятия решений. Для определенной части студентов характерны высокий уровень когнитивной неопределенности и низкий уровень когнитивной открытости: данная группа респондентов имеет тенденцию к выраженной когнитивной закрытости мышления. Получено эмпирическое обоснование целесообразности использования полученных результатов для определения потенциальных рисков возникновения когнитивных деформаций профессионального самоопределения в процессе вузовской подготовки, и обсуждаются возможные направления по их психологической профилактике.

The article introduces an authentic approach to career choice studies. It relies on the following hypothesis: decision-making trends, psychological type, and cognitive profile correlate in university students. The methodology included seven techniques and questionnaires: Personal Factors in Decision-Making (T. V. Kornilova); Decision Making Tendency Inventory (A. Yu. Razvaliaeva); Melbourne Decision Making Questionnaire (adapted by T. V. Kornilova); Causal Orientation (O. E. Dergacheva et al.); Cognitive Closure Test (M. I. Yasin & O. E. Khuklaev); Career Preferences (J. Holland’s Self-Directed Search Career Assessment adapted by A. N. Vorobiov et al.); Professional and Psychological Personality Type (S. V. Dukhnovsky). The research involved 310 first-year students from the Siberian University of Consumer Cooperation, Novosibirsk. The factors of cognitive uncertainty and cognitive openness revealed some peculiarities in the relationship between decision-making, personal choice strategies, and professional and psychological personality types in first-year university students. Most of them exhibited strong open-ended cognitive traits, including constructive decision-making methods and strategies. Those with high cognitive ambiguity and poor cognitive openness demonstrated explicit cognitive closed-mindedness. These results may help to determine potential risks of cognitive deformations related to career choice in university students. Research prospects involve a deeper study into career counselling.

профессиональный выборпрофессиональное самоопределениекогнитивные особенности личностимодальность профессионально-психологического типаcareer choiceprofessional self-identificationcognitive personality traitsmodality of professional psychological typeРезультаты получены в рамках выполнения государственного задания Минобрнауки России, проект № FSWM-2025-0003.The research was part of State Assignment from the Ministry of Education and Science of Russia, No. FSWM-2025-0003.ReferencesАбульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с. https://elibrary.ru/sgbtrnAbulkhanova-Slavskaya K. A. The strategy of life. Moscow: Mysl, 1991, 299. (In Russ.) https://elibrary.ru/sgbtrnБожович Л. И. Особенности самосознания у подростков. Вопросы психологии. 1995. № 1. С. 98–107.Bozhovich L. I. Features of self-awareness in adolescents. Voprosy Psykhologii, 1995, (1): 98–107. (In Russ.)Воробьев А. Н., Сенин И. Г., Чирков В. И. Опросник профессиональных предпочтений по Холланду. М.: Когито-Центр, 2001. 20 с. https://elibrary.ru/supnszVorobiev A. N., Senin I. G., Chirkov V. I. Holland’s questionnaire of career preferences. Moscow: Kogito-Tsentr, 2001, 20. (In Russ.) https://elibrary.ru/supnszГоловаха Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев: Наук. думка, 1988. 144 с.Golovakha E. I. Life prospects and professional self-determination in young people. Kyiv: Nauk. dumka, 1988, 144. (In Russ.)Дергачева О. Е., Дорфман Л. Я., Леонтьев Д. А. Русскоязычная адаптация опросника каузальных ориентаций. Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2008. № 3. С. 91–106. https://elibrary.ru/nbuxczDergacheva O. E., Dorfman L. Ya., Leontiev D. A. Russian adaptation of the general causality orientation scale. Lomonosov Psychology Journal, 2008, (3): 91–106. (In Russ.) https://elibrary.ru/nbuxczДухновский С. В. Карьерные предпочтения и профессионально-психологические типы студентов вузов. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2020. Т. 20. № 1. C. 69–75. https://elibrary.ru/fsrwrsDukhnovsky S. V. Career preferences and professional and psychological types of students of higher education institutions. Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy, 2020, 20(1): 69–75. (In Russ.) https://elibrary.ru/fsrwrsДухновский С. В. Психологическая надежность и кадровая безопасность (на примере государственной гражданской и муниципальной службы). Курган: Курганский филиал РАНХиГС, 2018. 314 с. https://elibrary.ru/ysvkqxDukhnovsky S. V. Psychological reliability and personnel security (the case of the state civil and municipal service). Kurgan: Kurgan branch of RANEPA, 2018, 314. (In Russ.) https://elibrary.ru/ysvkqxКлимов Е. А. Психология профессионального самоопределения. М.: Академия, 2004. 304 с. https://elibrary.ru/qxienfKlimov E. A. Psychology of professional self-determination. Moscow: Academia, 2004, 304. (In Russ.) https://elibrary.ru/qxienfКлочко В. Е. Уровни сложности психологического мышления и современная когнитивистика. Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2012. № 4-1. С. 37–43. https://elibrary.ru/pvalkrKlochko V. E. The complexity levels of psychological thinking and modern cognitive science. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sotsiologiya. Politologiya, 2012, (4-1): 37–43. (In Russ.) https://elibrary.ru/pvalkrКлочко В. Е., Галажинский Э. В. Инновационный потенциал личности: системно-антропологический контекст. Вестник Томского государственного университета. 2009. № 325. С. 146–151. https://elibrary.ru/lhqtzlKlochko V. E., Galazhinsky E. V. Innovative potential of a personality: System anthropological context. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta, 2009, (325): 146–151. (In Russ.) https://elibrary.ru/lhqtzlКлочко В. Е., Клочко Ю. В. Человек: открытая система в закрытой среде. Сибирский психологический журнал. 2015. № 57. С. 6–16.Klochko V. E., Klochko Yu. V. A person: An open system in a closed environment. Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal, 2015, (57): 6–16. (In Russ.)Корнилова Т. В. Диагностика «личностных факторов» принятия решений. Вопросы психологии. 1994. № 6. С. 99–110.Kornilova T. V. Diagnostics of personal decision-making factors. Voprosy Psikhologii, 1994, (6): 99–110. (In Russ.)Корнилова Т. В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в условиях неопределенности и риска. СПб.: Нестор-История, 2016. 344 с. https://elibrary.ru/xpvyclKornilova T. V. Intellectual and personal potential of a person in conditions of uncertainty and risk. St. Petersburg: Nestor-Istoriia, 2016, 344. (In Russ.) https://elibrary.ru/xpvyclКорнилова Т. В. Мельбурнский опросник принятия решений: русскоязычная адаптация. Психологические исследования. 2013. Т. 6. № 31. https://doi.org/10.54359/ps.v6i31.671Kornilova T. V. Melbourne Decision Making questionnaire: A Russian adaptation. Psychological Studies, 2013, 6(31). (In Russ.) https://doi.org/10.54359/ps.v6i31.671Корнилова Т. В. Методологические проблемы психологии принятия решений. Психологический журнал. 2005. Т. 26. № 1. С. 7–17. https://elibrary.ru/hrvritKornilova T. V. Methodological problems of decision making psychology. Psikhologicheskii Zhurnal, 2005, 26(1): 7–17. (In Russ.) https://elibrary.ru/hrvritКорнилова Т. В. Общие стили принятия решений: апробация русскоязычной модификации опросника GDMS. Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2024. Т. 47. № 3. С. 123–149. https://doi.org/10.11621/LPJ-24-32Kornilova T. V. General decision-making styles: Testing the Russian-language modification of the GDMS questionnaire. Lomonosov Psychology Journal, 2024, 47(3): 123–149. (In Russ.) https://doi.org/10.11621/LPJ-24-32Кравченко А. И. Выбор профессии: концептуальные фреймы и эмпирические тренды. Социология. 2020. № 4. С. 22–51. https://elibrary.ru/noqsxxKravchenko A. I. Profession choice: Conceptual frames and empirical trends. Sotsiologiia, 2020, (4): 22–51. (In Russ.) https://elibrary.ru/noqsxxКраснорядцева О. М. Образовательный опыт развития рефлексии в структуре личностных компетенций студентов, обучающихся менеджменту. Сибирский психологический журнал. 2015. № 58. С. 45–60. https://doi.org/10.17223/17267080/58/3Krasnoryadtseva O. M. Educational experience of reflection developing in the personal competencies structure of students studying management. Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal, 2015, (58): 45–60. (In Russ.) https://doi.org/10.17223/17267080/58/3Краснорядцева О. М., Тетерина Е. С., Бредун Е. В., Подойницина М. А. Когнитивный выбор как предиктор принятия решений. Сибирский психологический журнал. 2024. № 94. С. 139–155. https://doi.org/10.17223/17267080/94/8Krasnoryadtseva O. M., Teterina E. S., Bredun E. V., Podoynitsina M. A. Cognitive choice as a predictor of decision making. Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal, 2024, (94): 139–155. (In Russ.) https://doi.org/10.17223/17267080/94/8Кузнецов И. Ю. Профессиональный поступок. Ученые записки кафедры психологии Северного Международного университета. Магадан: Кордис, 2001. Вып. 1. С. 77–87.Kuznetsov I. Yu. Professional act. Proceedings of the Department of Psychology, Northern International University. Magadan: Kordis, 2001, iss. 1, 77–87. (In Russ.)Леонтьев Д. А., Овчинникова Е. Ю., Рассказова Е. И., Фам А. Х. Психология выбора. М.: Смысл, 2015. 1984 с.Leontiev D. A., Ovchinnikova E. Yu., Rasskazova E. I., Fam A. Kh. Psychology of choice. Moscow: Smysl, 2015, 1984. (In Russ.)Леонтьев Д. А., Фам А. Х. Как мы выбираем: структуры переживания собственного выбора и их связь с характеристиками личности. Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2011. № 1. С. 39–53. https://elibrary.ru/nxnpjlLeontiev D. A., Pham A. Kh. How we choose: The structures of subjective experience of one’s choice and their connections with personality variables. Lomonosov Psychology Journal, 2011, (1): 39–53. (In Russ.) https://elibrary.ru/nxnpjlЛеонтьев Д. А., Шелобанова Е. В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего. Вопросы психологии. 2001. № 1. С. 57–65. https://elibrary.ru/mwhtbxLeontiev D. A., Shelobanova E. V. Vocational choice as anticipation of images of possible future. Voprosy Psykhologii, 2001, (1): 57–65. (In Russ.) https://elibrary.ru/mwhtbxМироненкова Н. Н. Проблема ценностно-смыслового выбора в современных психолого-педагогических исследованиях. Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 2. С. 158–161. https://doi.org/10.26140/anip-2019-0802-0034Mironenkova N. N. The problem of value-semantic choice in modern psychological-pedagogical researches. Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology, 2019, 8(2): 158–161. (In Russ.) https://doi.org/10.26140/anip-2019-0802-0034Носкова Н. В. Проблема выбора и психология возрастного развития человека. Вестник ПСТГУ. Серия 4: Педагогика. Психология. 2008. № 3. С. 59–70. https://elibrary.ru/jxkmvtNoskova N. V. Problem of choice and man’s age-related development psychology. Bulletin of PSTGU. Ser. IV: Pedagogika. Psikhologiia, 2008, (3): 59–70. (In Russ.) https://elibrary.ru/jxkmvtПопов Е. А. Профессия психолога: идеалы абитуриентов и обоснованность выбора студентов. Социодинамика. 2022. № 11. С. 28–43. https://doi.org/10.25136/2409-7144.2022.11.39158Popov E. A. The profession of a psychologist: The ideals of applicants and the validity of the choice of students. Sociodynamics, 2022, (11): 28–43. (In Russ.) https://doi.org/10.25136/2409-7144.2022.11.39158Пряжников Н. С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2002. 400 с. https://elibrary.ru/wlonnvPryazhnikov N. S. Methods of activating professional and personal self-identification. Moscow: MPSI; Voronezh: MODEK, 2002, 400. (In Russ.) https://elibrary.ru/wlonnvРазваляева А. Ю. Апробация опросника «Тенденции в принятии решений» на русскоязычной выборке. Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. № 3. С. 146–163. https://doi.org/10.17759/cpp.2018260308Razvaliaeva A. Yu. Approbation of the decision making tendency inventory in the Russian sample. Counseling Psychology and Psychotherapy, 2018, 26(3): 146–163. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/cpp.2018260308Сафин В. Ф., Ников Г. П. Психологический аспект самоопределения. Психологический журнал. 1984. Т. 5. № 4. С. 65–73.Safin V. F., Nikov G. P. Psychological aspect of self-identification. Psikhologicheskii Zhurnal, 1984, 5(4): 65–73. (In Russ.)Стефаненко Н. А. Экзистенциальный выбор подростка как педагогическая проблема. Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2010. Т. 16. № 3. С. 15–19. https://elibrary.ru/ntucihStefanenko N. A. Existential choice of the teenager as the pedagogic problem. Vestnik KGU im. N. A. Nekrasova. Seriia: Pedagogika. Psikhologiia. Sotsialnaia rabota. Iuvenologiia. Sotsiokinetika, 2010, 16(3): 15–19. (In Russ.) https://elibrary.ru/ntucihСунцова Я. С., Мешков И. Ю. Феномены выбора и принятия решения в психологической науке. Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2022. Т. 32. № 4. С. 395–404. https://doi.org/10.35634/2412-9550-2022-32-4-395-404Suntsova Ya. S., Meshkov I. Yu. The phenomena of choice and decision-making in psychological science. Bulletin of Udmurt University. Series Philosophy. Psychology. Pedagogy, 2022, 32(4): 395–404. (In Russ.) https://doi.org/10.35634/2412-9550-2022-32-4-395-404Турнова Ю. И., Николаева Н. Н., Ильина С. А., Пичугина М. В. Проблема выбора в современных условиях. Казанский педагогический журнал. 2022. № 4. С. 236–243. https://elibrary.ru/pfhukpTurnova Yu. I., Nikolaeva N. N., Ilyina S. A., Pichugina M. V. The problem of choice in modern conditions. Kazan Pedagogical Journal, 2022, (4): 236–243. (In Russ.) https://elibrary.ru/pfhukpФам А. Х., Леонтьев Д. А. Субъективное конструирование выбора в ситуациях разного уровня значимости (Часть 1). Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2013a. № 1. С. 84–96. https://elibrary.ru/pxstwhFam A. Kh., Leontiev D. A. Subjective construction of choice in situations of different scale of importance (Part 1). Lomonosov Psychology Journal, 2013a, (1): 84–96. (In Russ.) https://elibrary.ru/pxstwhФам А. Х., Леонтьев Д. А. Субъективное конструирование выбора в ситуациях разного уровня значимости (Окончание). Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2013b. № 2. С. 93–105. https://elibrary.ru/qctpwzFam A. Kh., Leontiev D. A. Subjective construction of choice in situations of different scale of importance (the end). Lomonosov Psychology Journal, 2013b, (2): 93–105. (In Russ.) https://elibrary.ru/qctpwzЧугунов К. В., Николаева А. Б., Юдина С. В. Ориентиры, ожидания и факторы принятия решения о поступлении в вуз. Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2024. № 65. С. 61–81. https://doi.org/10.17223/19988648/65/5Chugunov K. V., Nikolaeva A. B., Yudina S. V. Professional choice of a student: Guidelines, expectations and factors in making the decision to enter a university. Tomsk State University Journal of Economics, 2024, (65): 61–81. (In Russ.) https://doi.org/10.17223/19988648/65/5Шаронин Ю. В. Психологические основы выбора профессии в течение всей жизни. Вестник РМАТ. 2022. № 1. С. 42–47.Sharonin Yu. V. Psychological foundations of career choice in the lifetime. Vestnik RMAT, 2022, (1): 42–47. (In Russ.)Ясин М. И., Хухлаев О. Е. Русскоязычная адаптация опросника Д. Вебстер и А. Круглянски «Стремление к когнитивной закрытости». Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2023. Т. 20. № 2. С. 282–299. https://doi.org/10.17323/1813-8918-2023-2-282-299Yasin M. I., Khukhlaev O. E. Russian-language adaptation of the questionnaire D. Webster and A. Kruglyanski "The need for cognitive closure". Psychology, Journal of the Higher School of Economics, 2023, 20(2): 282–299. (In Russ.) https://doi.org/10.17323/1813-8918-2023-2-282-299Anghel E., Gati I. The associations between career decision-making difficulties and negative emotional states. Journal of Career Development, 2021, 48(4): 537–551. https://doi.org/10.1177/0894845319884119Anghel E., Gati I. The associations between career decision-making difficulties and negative emotional states. Journal of Career Development, 2021, 48(4): 537–551. https://doi.org/10.1177/0894845319884119Fris D. A. H., van Vianen A. E. M., Koen J., de Hoog M., de Pagter A. P. J. Medical students’ career decision-making stress during clinical clerkships. Perspectives on Medical Education, 2022, 11(6): 350–358. https://doi.org/10.1007/s40037-022-00734-8Fris D. A. H., van Vianen A. E. M., Koen J., de Hoog M., de Pagter A. P. J. Medical students’ career decision-making stress during clinical clerkships. Perspectives on Medical Education, 2022, 11(6): 350–358. https://doi.org/10.1007/s40037-022-00734-8Lent R. W., Brown S. D. Career decision making, fast and slow: Toward an integrative model of intervention for sustainable career choice. Journal of Vocational Behavior, 2020, 120. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2020.103448Lent R. W., Brown S. D. Career decision making, fast and slow: Toward an integrative model of intervention for sustainable career choice. Journal of Vocational Behavior, 2020, 120. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2020.103448Yusran N. A., Puad M. H. M., Omar M. K. Role of career exploration in influencing career choice among pre-university student. Pertanika Journal of Social Science and Humanities, 2021, 29(S1). https://doi.org/10.47836/pjssh.29.s1.05.Yusran N. A., Puad M. H. M., Omar M. K. Role of career exploration in influencing career choice among pre-university student. Pertanika Journal of Social Science and Humanities, 2021, 29(S1). https://doi.org/10.47836/pjssh.29.s1.05.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.