Ефремова Анна Олеговна – аспирант
Anna О. Efremovа – post-graduate student
В данной статье автор предлагает модель социально-культурного проектирования и продвижения детских образовательных программ в деятельности музеев. Автор предлагает разделить модель на два блока: 1) блок социально-культурного проектирования детских образовательных программ; 2) блок коммуникационного продвижения детских образовательных программ. Каждый блок автор делит на 4 компонента и анализирует и приходит к выводу, что данная модель является эффективной, конкурентоспособной оптимизирующей имидж музея как современного учреждения культуры, привлекательного для детских целевых аудиторий.
The paper proposes a model of social and cultural design and promotion of children’s educational programmes in museums. The author proposes to divide the model into two parts: 1) a block of social and cultural design of children’s educational programmes; 2) the communication unit of promoting children’s educational programmes. Each block is further divided into 4 components and analyzed; the author concludes that this model is effective and competitive as it optimizes the image of the museum as a modern institution of culture, appealing to children’s audiences.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.