<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">kemsu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">СибСкрипт</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SibScript</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-2122</issn><issn pub-type="epub">2949-2092</issn><publisher><publisher-name>Kemerovo State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.21603/2078-8975-2022-24-4-482-492</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">kemsu-5257</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Психологические аспекты межличностной коммуникации онлайн и офлайн</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>Psychological Aspects of Online and Offline Interpersonal Communication</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Гендерные различия в соблюдении принципов медиативных отношений в повседневном взаимодействии</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Gender Differences in the Principles of Mediation Relations</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Буткевич</surname><given-names>А. Ю.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Butkevich</surname><given-names>A. Yu.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Санкт-Петербург</p></bio><bio xml:lang="en"><p>St. Petersburg</p></bio><email xlink:type="simple">alisa_butkevich@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Выборгского района<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Center for Psychological, Pedagogical, Medical, and Social Assistance of Vyborg District<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>09</day><month>10</month><year>2022</year></pub-date><volume>24</volume><issue>4</issue><fpage>482</fpage><lpage>492</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Буткевич А.Ю., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Буткевич А.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Butkevich A.Y.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5257">https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5257</self-uri><abstract><p>Актуальность соблюдения принципов медиативных отношений в повседневном взаимодействии обусловлена потребностью в формировании психологически безопасной среды, препятствующей эскалации конфликтов и способствующей их конструктивному разрешению. Цель – изучить распространенность принципов медиативных отношений в повседневном взаимодействии мужчин и женщин. В настоящий момент нет стандартизированных методик, позволяющих исследовать соблюдение принципов медиативных отношений. Исследование в формате социально-психологического опроса с применением авторской анкеты было проведено в июле 2019 – мае 2020 г. На этапе разработки анкеты в качестве экспертов были привлечены 30 человек, имеющих документ о профессиональной подготовке или повышении квалификации в области медиации. В основную выборку вошли 110 человек (55 женщин и 55 мужчин), не имеющих специальной подготовки по медиации. Для обработки и анализа данных использованы дедуктивный контент-анализ и критерий углового преобразования Фишера. Согласно результатам, респонденты в целом склонны к соблюдению принципа нейтральности в повседневных взаимодействиях, исключение составляют взаимодействия в диаде мужчина – мужчина, где этот принцип подвержен нарушению с наибольшей вероятностью. Принципы равноправия, нейтральности и добровольности реализуются преимущественно на формальном (декларативном) уровне, при их реализации наблюдаются противоречия между мыслями, чувствами и действиями субъекта взаимодействия. При этом женщины в несколько меньшей степени склонны поддерживать равноправные отношения, чем мужчины. Результаты могут быть использованы в программах развития коммуникативной и конфликтологической компетентности. </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Principles of mediation in everyday communication provide a psychologically safe environment that promotes constructive resolution of conflicts and prevents their escalation. The article describes the principles of mediation relations in the daily interaction of men and women. No standardized methods are available to investigate compliance with the principles of mediation relations. As a result, the research relied on a socio-psychological survey based on a questionnaire developed by the author. The experiment lasted from July 2019 to May 2020. It involved 30 experts qualified in mediation. The main sample included 110 people, 55 women and 55 men, with no special training in mediation criterion. The obtained data were processed using deductive content analysis and the Fisher’s criterion φ*. Respondents tended to adhere to the principle of neutrality in everyday interaction, except in man-to-man communication. They implemented the principles of equality, neutrality, and voluntariness at the formal (declarative) level. Their implemented often resulted in contradictions between the thoughts, feelings, and actions. Women were less inclined to maintain equal relations than men. The results of the study can be used in programs for developing communicative and conflictological skills. </p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>принципы медиативных отношений</kwd><kwd>конфиденциальность</kwd><kwd>нейтральность</kwd><kwd>добровольность</kwd><kwd>равноправие</kwd><kwd>мужчины</kwd><kwd>женщины</kwd><kwd>повседневное взаимодействие</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>principles of mediation relations</kwd><kwd>confidentiality</kwd><kwd>neutrality</kwd><kwd>voluntariness</kwd><kwd>equality</kwd><kwd>men</kwd><kwd>women</kwd><kwd>everyday interaction</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коновалов А. Ю. Медиация в системе образования: обзор опыта разных стран. Психологическая наука и образование www.psyedu.ru. 2014. Т. 6. № 3. С. 18–30.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Konovalov A. Y. Mediation in the education system: a review of the experience of different countries. Psikhologicheskaia nauka i obrazovanie www.psyedu.ru, 2014, 6(3): 18–30. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мериманов Ж. Принципы медиации. Конфликтология. 2013. № 1. С. 143–150.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Merimanov Zh. Principles of mediation. Konfliktologia, 2013, (1): 143–150. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коновалов А. Ю. Школьная служба примирения и восстановительная культура взаимоотношений. М.: Судебно-правовая реформа, 2012. 306 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Konovalov A. Iu. School reconciliation service and the restorative culture of relationships: a practical guide. Moscow: Sudebno-pravovaia reforma, 2012, 306. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Соколова Н. А. К вопросу о принципах медиации. Вестник ЧГПУ. 2016. № 10. С. 74–79.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sokolova N. A. To the question of the mediation principles. Bulletin of ChSPU, 2016, (10): 74–79. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сорокопуд Ю. В., Амчиславская Е. Ю., Ярославцева А. В. Soft skills («мягкие навыки») и их роль в подготовке современных специалистов. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 1. С. 194–196. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2021-186-194-196</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sorokopud Yu. V., Amchislavskaya E. Yu., Yaroslavtseva A. V. Soft skills and their role in training modern. The world of science, culture and education, 2021, (1): 194–196. (In Russ.) https://doi.org/10.24412/1991-5497-2021-186-194-196</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гусев В. Е. О правовых принципах медиации. Молодой ученый. 2011. № 12-2. С. 6–8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gusev V. E. The legal principles of mediation. Molodoi uchenyi, 2011, (12-2): 6–8. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федюшкина М. С., Гелиева И. Н. К вопросу о правовых принципах медиации в гражданском процессе. Молодой ученый. 2020. № 15. С. 261–263.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fedjushkina M. S., Gelieva I. N. To the question of legal principles of civil mediation. Molodoi uchenyi, 2020, (15): 261–263. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Оконечникова Л. В. Медиация как метод работы с социально-психологическим конфликтом. Современные методы практической психологии: II Междунар. летн. психол. шк. УрФУ. (Екатеринбург, 17–26 августа 2015 г.) Екатеринбург: УрФУ, 2015. C. 129–139. https://doi.org/10.15826/978-5-7996-1640-3</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Okonechnikova L. V. Mediation as a method of dealing with socio-psychological conflict. Modern methods of practical psychology: Proc. Summ. Psych. Sch. UrFU, Ekaterinburg, 17–26 Aug 2015. Ekaterinburg: UrFU, 2015, 129–139. (In Russ.) https://doi.org/10.15826/978-5-7996-1640-3</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гуриева С. Д. Тактики и стратегии ведения переговоров. СПб.: СПбГУ, 2015. 132 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gurieva S. D. Negotiation tactics and strategies. St. Petersburg: SPbSU, 2015, 132. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Жигулева Л. Ю. Опыт, проблемы и перспективы развития медиации в Оханском муниципальном районе. Медиация как культура согласия и ресурс развития регионов России: науч.-практ. конф. (Пермь, 27–28 марта 2012 г.) Пермь, 2012. С. 147–155.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zhiguleva L. Yu. Experience, problems and prospects of mediation development in Okhansky municipal district. Mediation as a culture of consent and a resource for the development of russian regions: Proc. Sci.-Prac. Conf., Perm, 27–28 Mar 2019. Perm: 2012, 147–155. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дубровская Г. Е. Cлужба примирения как способ урегулирования конфликтов в общеобразовательной среде. Медиация в современном образовательном пространстве: I Междунар. науч.-практ. конф. (Москва, 7–8 ноября 2018 г.). М.: ПИ РАО, 2018. С. 102–107.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dubrovskaya G. E. Reconciliation service as a way to resolve conflicts in the general academic environment. Mediation in the modern educational space: Proc. I Intern. Sci.-Prac. Conf., Moscow, 7–8 Nov 2018. Moscow: PI RAE, 2018, 102–107. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пель М. Приглашение к медиации. Практическое руководство о том, как эффективно предложить разрешение конфликта посредством медиации. М.: МЦУПК, 2009. 400 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pel M. Referral to mediation: a practical guide for an effective mediation proposal. Moscow: MTSUPK, 2009, 400. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Здрок О. Н. Медиация. Мн.: Четыре четверти, 2019. 539 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zdrok O. N. Mediation. Minsk: Chetyre chetverti, 2019, 539. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аллахвердова О. В., Карпенко А. Д. Медиация в курсе обучения конфликтологов-посредников. СПб., 2006. 107 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Allahverdova O. V., Karpenko A. D. Mediation in the course of training conflict mediators. St. Petersburg, 2006, 107. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аллахвердова О. В. Медиация – новая коммуникативная практика в разрешении конфликтов. Журнал социологии и социальной антропологии. 2006. Т. 9. № 4. С. 31–49.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Allahverdova O. V. Mediation is a new communicative practice in conflict resolution. Zhurnal Sotsiologii i Sotsialnoy Antropologii, 2006, 9(4): 31–49. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вишневская А. В. Медиация как технология регулирования конфликта. Медиация. Новый подход к разрешению конфликтов: дайджест, отв. за вып.: Ю. Б. Нечаева, А. Н. Селищева. Пермь: Ресурс, 2009. C. 10–27.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vishnevskaia A. V. Mediation as a conflict management technology. Mediation. A new approach to conflict resolution: digest, resp.: Nechaeva Iu. B., Selishcheva A. N. Perm: Resurs, 2009, 10–27. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Керимов Т. Т. Историко-теоретические предпосылки появления понятия «медиации» как функции управления конфликтами. Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 63-2. С. 220–223.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kerimov T. T. The historical and theoretical background to the emergence of the concept of "mediation" as a function of conflict management. Problems of modern pedagogical education, 2019, (63-2): 220–223. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лазарева О. В. Добровольность как принцип проведения процедуры медиации. Перспективы становления и развития медиации в регионах: IV Междунар. науч.-практ. конф. (Саратов, 14 декабря 2018 г.) Саратов: Наука, 2019. С. 60–63.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lazareva O. V. Voluntariness as a principle of mediation procedure. Prospects for the formation and development of mediation in the regions: Proc. Intern. Sci.-Prac. Conf., Saratov, 14 Dec 2018. Saratov: Nauka, 2019, 60–63. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чумиков А. Н. Переговоры – фасилитация – медиация. М.: Аспект Пресс, 2014. 160 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chumikov A. N. Negotiations – facilitation – mediation. Moscow: Aspect Press, 2014, 160. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Микляева А. В., Румянцева П. В., Туманова Е. Н. Школьная медиация: теоретические и методические основы. М.: СВИВТ, 2016. 144 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Miklyaeva A. V., Rumyantseva P. V., Tumanova E. N. School mediation: theoretical and methodological foundations. Moscow: SVIVT, 2016, 144. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шамликашвили Ц. А. Медиация как междисциплинарная наука и социально значимый институт. Психологическая наука и образование. 2014. № 2. С. 5–14.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shamlikashvili T. A. Mediation as an interdisciplinary science and socially important institute. Psikhologicheskaуa nauka i obrazovanie, 2014, (2): 5–14. (In Russ)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шамликашвили Ц. А. Медиация – современный метод внесудебного разрешения споров. М.: МЦУПК, 2017. 77 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shamlikashvili T. A. Mediation is a modern method of out-of-court dispute resolution. Moscow: MTSUPK, 2017, 77. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Sukhova N. V. Mediation process principles. TyumSU Herald, 2013, (3): 109–115. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sukhova N. V. Mediation process principles. TyumSU Herald, 2013, (3): 109–115. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кролевец М. К. Опыт организации службы школьной медиации в образовательном учреждении. Всероссийское совещание школьных служб примирения и медиации, ред. Н. В. Гордийчук. М.: Центр защиты прав и интересов детей, 2020. С. 82–87.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krolevets M. K. Experience in organizing a school mediation service in an educational institution. All-Russian meeting of school reconciliation and mediation services, ed. Gordiychyk N. V. Moscow: Center for the Protection of the Rights and Interests of Children, 2020, 82–87. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit25"><label>25</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Буткевич А. Ю., Микляева А. В. Формирование медиативной культуры отношений субъектов образовательного процесса как направление профилактики эскалации конфликтов в образовательном учреждении. Психологическое здоровье и технологии здоровьесбережения в современной образовательной среде, ред. В. М. Голянич, О. В. Ходаковская, А. Ф. Бондарук. СПб.: НИЦ-АРТ, 2019. С. 362–376.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Butkevich A. Yu., Miklyaeva A. V. Formation of a mediative culture of relations of subjects of the educational process as a direction of prevention of escalation of conflicts in an educational institution. Psychological health and health care in the modern academic environment, eds. Golianich V. M., Khodakovskaia O. V., Bondaruk A. F.. St. Petersburg: NITs-ART, 2019, 362–376. (In Russ)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
