kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State University10.21603/2078-8975-2022-24-4-413-419ISMGADkemsu-5249Research ArticleПоследствия пандемии COVID-19 как вызовы для психологической науки и практикиConsequences of COVID-19 Pandemic as Challenges for Psychological Science and PracticeАлекситимия и удовлетворенность потребности в безопасности у студенческой молодежи в доковидный период и период пандемииAlexithymia and Security Need Satisfaction in University Student Youth in the Pre-Covid Period and during the Pandemichttps://orcid.org/0000-0002-1289-2224БелашеваИрина ВалерьевнаBelashevaIrina V.

Ставрополь

Stavropol

magistratura_ioisn@mail.ruОлексюкМария ЕвгеньевнаOleksyukMaria E.

Ставрополь

Stavropol

Северо-Кавказский федеральный университетРоссияNorth Caucasus Federal UniversityRussian Federation202209102022244413419Copyright © Белашева И.В., Олексюк М.Е., 20222022Белашева И.В., Олексюк М.Е.Belasheva I.V., Oleksyuk M.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5249

Изучено влияние ситуации пандемии COVID-19 на удовлетворенность комплексной потребности в безопасности через призму представленности и выраженности признаков алекситимии у студенческой молодежи. Представлены две линии сравнения: показатели алекситимии и связанные с ней параметры субъективного благополучия, эмоционального интеллекта и эмоциональных барьеров в общении в контексте их влияния на удовлетворенность потребности в безопасности у студентов с алекситимией в доковидный период и период продолжения пандемии; у студентов с алекситимией и без признаков алекситимии в период продолжения пандемии. Использование в сравнительном анализе методов математической статистики (угловое преобразование Фишера и t-критерий Стьюдента) позволило определить у студентов в период пандемии общие тенденции нарастания алекситимических проявлений и неудовлетворенности потребности в безопасности, особенно в стабильности, предсказуемости и защищенности от внешнего мира на фоне дезактуализации потребности быть любимым. Обнаружено, что связанная с алекситимией несформированность параметров эмоционального интеллекта, особенно отражающих уровень понимания собственных эмоциональных состояний и возможность ими управлять, способствует формированию ощущения нестабильности окружающего мира, сопряженного с неудовлетворенностью потребности в безопасности и состоянием субъективного неблагополучия. Ситуация пандемии, не оказывая значительного влияния на эмоциональные компетенции и навыки, способствует развитию состояния субъективного неблагополучия у алекситимиков. В большей степени отрицательная динамика затрагивает кластер значимости социального окружения, когда студенты с алекситимией чувствуют себя одинокими, не могут обратиться за помощью, избегают общения с семьей или друзьями. 

The study featured the impact of COVID-19 pandemic on the need for security in students with alexithymia. The authors compared indicators of alexithymia, subjective well-being, emotional intelligence, and emotional communication barriers 1) in students with alexithymia in the pre-COVID period and during the pandemic and 2) in students with alexithymia and control group during the pandemic. The research involved such mathematical statistics methods as Fisher’s angular transform (φ) and Student’s t-test. The data processing revealed an increase in the alexithymic manifestations and dissatisfaction with the need for security, especially in stability, predictability, and protection from the outside world against the background of deactualization of the need to be loved. Poor emotional intelligence associated with alexithymia reflected the level of understanding of one's own emotional states and the ability to control them. It resulted in a sense of global instability, associated with dissatisfaction with the need for security and a state of subjective distress. The pandemic had no significant impact on emotional competencies and skills but contributed to the development of subjective distress in alexithymics. The negative dynamics affected the cluster of social environment significance: students with alexithymia felt lonely, could not seek help, and avoided communication with family or friends. 

алекситимияэмоциональный интеллектэмоциональные барьеры общенияпотребность в безопасностисубъективное благополучиепандемияalexithymiaemotional intelligenceemotional communication barriersneed for securitysubjective well-beingpandemicReferencesАсмолов А. Г., Иванников В. А., Магомед-Эминов М. Ш., Гусейнов А. А., Донцов А. И., Братусь Б. С. Культурнодеятельностная психология в экстремальной ситуации: вызов пандемии. Материалы обсуждения. Человек. 2020. T. 31. № 4 C. 7–40. https://doi.org/10.31857/S023620070010929-8Asmolov A. G., Ivannikov V. A., Magomed-Eminov M. Sh., Guseinov A. A., Dontsov A. I., Bratus B. S. Culturalhistorical activity psychology in extreme situation: the pandemic challenge. Discussion. Chelovek, 2020, 31(4): 7–40. (In Russ.) https://doi.org/10.31857/S023620070010929-8Чекменева Т. Г. Кризисы в общественном развитии: теоретический аспект. Вестник Воронежского государственного технического университета. 2010. Т. 6. № 12. С. 103–106.Chekmenyeva T. G. Crises in social development: theoretical aspect. Bulletin of Voronezh State Technical University, 2010, 6(12): 3–5. (In Russ.)Баева И. А., Емелин Н. М. К вопросу о критериях психологической безопасности личности. Психологическая культура и психологическая безопасность в образовании: мат-лы Всерос. конф. (Москва, 27–28 ноября 2003 г.) М., 2003. С. 107–109.Baeva I. A., Emelin N. M. Criteria for psychological security of the person. Psychological culture and psychological security in education: Proc. All-Russian Conf., Moscow, 27–28 Nov 2003. Moscow, 2003, 107–109. (In Russ.)Dontsov A. I., Zinchenko Yu. P., Perelygina E. B., Dontskaya O. A. The relationship between vectors of psychological security and identity continuity. Psychology of Subculture: Phenomenology and Contemporary Tendencies of Development. Vol. 64. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. Future Academy, 2019, 123–129. https://doi.org/10.15405/epsbs.2019.07.16Dontsov A. I., Zinchenko Yu. P., Perelygina E. B., Dontskaya O. A. The relationship between vectors of psychological security and identity continuity. Psychology of Subculture: Phenomenology and Contemporary Tendencies of Development. Vol. 64. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. Future Academy, 2019, 123–129. https://doi.org/10.15405/epsbs.2019.07.16Брель Е. Ю. Возможности изучения факторной структуры алекситимического пространства. Сибирский психологический журнал. 2018. № 68. С. 82–92. https://doi.org/10.17223/17267080/68/5Brel E. Y. Possibilities of studying the factor of alexithymic space. Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal, 2018, 68: 82–92. (In Russ.) https://doi.org/10.17223/17267080/68/5Трунов Д. Г. Виды и механизмы функциональной алекситимии. Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2010. № 2. С. 93–99.Trunov D. G. The types and mechanisms of functional alexithymia. Vestnik Permskogo universiteta. Filosofia. Psihologia. Sociologia, 2010, (2): 93–99. (In Russ.)Mohamed B. E. S., Ahmed M. G. A. E. Emotional intelligence, alexithymia and suicidal ideation among depressive patients. Archives of Psychiatric Nursing , 2022, 37: 33–38. https://doi.org/10.1016/j.apnu.2021.12.002Mohamed B. E. S., Ahmed M. G. A. E. Emotional intelligence, alexithymia and suicidal ideation among depressive patients. Archives of Psychiatric Nursing , 2022, 37: 33–38. https://doi.org/10.1016/j.apnu.2021.12.002Гаранян Н. Г., Холмогорова А. Б. Концепция алекситимии (обзор зарубежных исследований). Социальная и клиническая психиатрия. 2003. Т. 13. № 1. С. 128–145.Garanyan N. G., Kholmogorova A. B. The concept of alexithymia: a review of foreign publications. Sotsial'naia i klinicheskaia psikhiatriia, 2003, 13(1): 128–145. (In Russ.)Москачева М. А., Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г. Алекситимия и способность к эмпатии. Консультативная психология и психотерапия. 2014. № 4. С. 98–114.Moskacheva M. A., Kholmogorova A. B., Garanyan N. G. Alexithymia and empathy. Counseling Psychology and Psychotherapy, 2014, (4): 98–114. (In Russ.)Зубарева Н. С., Мазуренко Я. А. Взаимосвязь выраженности алекситимии с психологическими защитами личности. Наука. Технологии. Инновации: сб. науч. тр. конф. (Новосибирск, 3–7 декабря 2018 г.) Новосибирск: НГТУ, 2018. Ч. 8. Гуманитарные науки и современность. С. 177–181.Zubareva N. S., Mazurenko Ya. A. The relationship between the severity of alexithymia and the psychological defenses of the individual. Science. Technology. Innovations: Proc. Sci. Conf., Novosibirsk, 3–7 Dec 2018. Novosibirsk: NSTU, 2018, Pt. 8: Humanities and modernity, 177–181. (In Russ.)Brel E. Y., Kozlova N. V. Psychological prevention of alexithymia of schoolchildren in the context of alexithymic space. ICPE 2018 – International Conference on Psychology and Education, Moscow, 25–26 Jun 2018. Moscow: Future Academy, 2018, 155–159. https://doi.org/10.15405/epsbs.2018.11.02.17Brel E. Y., Kozlova N. V. Psychological prevention of alexithymia of schoolchildren in the context of alexithymic space. ICPE 2018 – International Conference on Psychology and Education, Moscow, 25–26 Jun 2018. Moscow: Future Academy, 2018, 155–159. https://doi.org/10.15405/epsbs.2018.11.02.17Vaiouli P., Panayiotou G. Alexithymia and autistic traits: associations with social and emotional challenges among college students. Frontiers in Neuroscience, 2021, (15). https://doi.org/10.3389/fnins.2021.733775Vaiouli P., Panayiotou G. Alexithymia and autistic traits: associations with social and emotional challenges among college students. Frontiers in Neuroscience, 2021, (15). https://doi.org/10.3389/fnins.2021.733775Васильева О. С., Гаус Э. В. Взаимосвязь уровня алекситимии с уровнем психологических защит и составляющими психологического благополучия. Северо-Кавказский психологический вестник. 2017. Т. 15. № 1. С. 5–16.Vasilyeva O. S., Gaus E. V. The interrelation of alexithymia level with the level of psychological protections and components of psychological well-being. Severo-Kavkazskii psikhologicheskii vestnik, 2017, 15(1): 5–16. (In Russ.)Belasheva I. V., Gapich A. E., Yesayan M. L., Polshakova I. N., Soloveva E. V. Psycho-emotional state of students during covid-19 pandemic self-isolation period in the context of socio-demographic factors. Revista on line de Política eGestão Educacional, 2021, 25(esp.2): 981–1000. https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.2.15281Belasheva I. V., Gapich A. E., Yesayan M. L., Polshakova I. N., Soloveva E. V. Psycho-emotional state of students during covid-19 pandemic self-isolation period in the context of socio-demographic factors. Revista on line de Política eGestão Educacional, 2021, 25(esp.2): 981–1000. https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.2.15281Азлецкая Е. Н., Игнатенко В. А. Распространенность алекситимии в юношеском возрасте. Мировые научные исследования и разработки в эпоху цифровизации: XV Междунар. науч.-практ. конф. (Ростов-на-Дону, 25 ноября 2021 г.) Ростов н/Д: Южный университет (ИУБиП), 2021. С. 454–457.Azletskaya E. N., Ignatenko V. A. Alexithymia in adolescence. World research and development in the era of digitalization: Proc. XV Intern. Sci.-Prac. Conf., Rostov-on-Don, 25 Nov 2021. Rostov-on-Don: SU (IMBL), 2021, 454–457. (In Russ.)Костина Л. А., Кубекова А. С. Алекситимия как фактор риска социально-психологической дезадаптации студентов медицинского вуза. Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2019. Т. 8. № 4-1. С. 56–62. https://doi.org/10.34670/AR.2019.44.4.037Kostina L. A., Kubekova A. S. Alexithymia as a risk factor of social and psychological disadaptation of medical university students. Psikhologiya. Istoriko-kriticheskie obzory i sovremennye issledovaniya, 2019, 8(4-1): 56–62. (In Russ.) https://doi.org/10.34670/AR.2019.44.4.037Старостина Е. Г., Тэйлор Г. Д., Квилти Л. К., Бобров А. Е., Мошняга Е. Н., Пузырева Н. В., Боброва М. А., Ивашкина М. Г., Кривчикова М. Н., Шаврикова Е. П., Бэгби М. Торонтская шкала алекситимии (20 пунктов): валидизация русскоязычной версии на выборке терапевтических больных. Социальная и клиническая психиатрия. 2010. Т. 20. № 4. С. 35–36.Starostina E. G., Taylor G. D., Quilty L.K., Bobrov A. E., Мoshnyaga Е. N., Puzyreva N. V., Bobrova М. А., Ivashkina М. G., Krivchikova М. N., Shavrikova Е. P., Bagby R. Zh. A new 20-item version of the Toronto Alexithymia Scale: validation of the Russian language translation in a sample of medical patients. Sotsial'naia i klinicheskaia psikhiatriia, 2010, 20(4): 35–36. (In Russ.)Соколова М. В. Шкала субъективного благополучия: руководство. 2-е изд. Ярославль: Психодиагностика, 1996. 14 с.Sokolova M. V. Scale of subjective well-being: leadership. 2nd ed. Yaroslavl: Psykhodiagnostika, 1996, 14. (In Russ.)Зотова О. Ю. Потребность в безопасности у представителей разных социально-экономических групп. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2011. № 4. С. 84–91.Zotova O. Yu. Need for safety with different social and economic groups. Vestnik Moskovskogo Universiteta. Seriya 14. Psikhologiya, 2011, (4): 84–91. (In Russ.)Зотова О. Ю. Безопасность личности как социально-психологический феномен. Екатеринбург: Гуманитар. ун-т, 2011. 593 с.Zotova O. Yu. Personal security as a socio-psychological phenomenon. Ekaterinburg: Gumanitar. un-t, 2011, 593. (In Russ.)Люсин Д. В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн. Психологическая диагностика. 2006. № 4. С. 3–22.Lucin D. V. A new measure for emotional intelligence: Emotional Intelligence Questionnaire. Psikhologicheskaia diagnostika, 2006, (4): 3–22. (In Russ.)Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Филинъ, 1996. 472 с.Boiko V. V. The energy of emotions in communication: a look at yourself and others. Moscow: Filin, 1996, 472. (In Russ.)Белашева И. В. К вопросу о динамике психологической безопасности личности в поликультурной образовательной среде современной школы и вуза. Психологическая безопасность личности в поликультурной среде жизнедеятельности: сб. тр. конф. (Ставрополь, 10 апреля 2014 г.) Ставрополь: Тэсэра, 2014. С. 3–8.Belasheva I. V. Dynamics of psychological security in the multicultural academic environment in modern school and university. Psychological security of the individual in the multicultural environment of life: Proc. Sci. Conf., Stavropol, 10 Apr 2014. Stavropol: Tesera, 2014, 3–8. (In Russ.)Avsec A., Belasheva I., Cenek J., Khan A., Mohorić T., Takšić V., Zager Kocjan G. Cross-cultural and gender measurement invariance of the intrapersonal and interpersonal emotional competence questionnaire. Psychological Topics, 2020, 29(1): 167–190. https://doi.org/10.31820/pt.29.1.10.Avsec A., Belasheva I., Cenek J., Khan A., Mohorić T., Takšić V., Zager Kocjan G. Cross-cultural and gender measurement invariance of the intrapersonal and interpersonal emotional competence questionnaire. Psychological Topics, 2020, 29(1): 167–190. https://doi.org/10.31820/pt.29.1.10.Полянский А. И., Быковская Л. И. Алекситимия у современной молодежи: особенности проявлений у студентов технических и гуманитарных направлений подготовки. Горизонты гуманитарного знания. 2020. № 2. С. 77–87. https://doi.org/10.17805/ggz.2020.2.5Polyansky A. I., Bykovskaya L. I. Alexithymia in modern youth: features of its manifestations in technical and humanities students. Gorizonty gumanitarnogo znaniia, 2020, (2): 77–87. (In Russ.) https://doi.org/10.17805/ggz.2020.2.5

The authors declare that there are no conflicts of interest present.