kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State University10.21603/2078-8975-2020-22-2-444-454kemsu-4691Research ArticleПсихологияPsychologyКомплексный психофизиологический подход к оценке адаптивных возможностей обучающихся подросткового возраста с различными типами вегетативной регуляцииComprehensive Psycho-Physiological Approach to the Assessment of Adaptive Capacity of Teenage Schoolchildren with Different Types of Vegetative Regulationhttps://orcid.org/0000-0003-1462-5282КазинЭ. М.KazinE. M.

Эдуард М. Казин

г. Кемерово

Eduard M. Kazin

Kemerovo

https://orcid.org/0000-0003-0855-6671ВаричЛ. А.VarichL. A.

Лидия А. Варич

г. Кемерово

Lidiya A. Varich

Kemerovo

varich2002@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-7992-645XТарасоваО. Л.TarasovaO. L.

Ольга Л. Тарасова

г. Кемерово

Olga L. Tarasova

Kemerovo

ЧетверикО. Н.ChetverikO. N.

Ольга Н. Четверик

г. Кемерово

Olga N. Chetverik

Kemerovo

https://orcid.org/0000-0003-2225-7918КошкоН. Н.KoshkoN. N.

Наталья Н. Кошко

г. Кемерово

Natalia N. Koshko

Kemerovo

АрлашеваЛ. В.ArlashevaL. V.

Людмила В. Арлашева

с. Старопестерёво

Ludmila V. Arlasheva

Staropesteryovo

https://orcid.org/0000-0003-2843-4233НемолочнаяН. В.NemolochnayaN. V.

Нина В. Немолочная

г. Кемерово

Nina V. Nemolochnaya

Kemerovo

Кемеровский государственный университетРоссияKemerovo State UniversityRussian FederationКемеровский государственный медицинский университетРоссияKemerovo State Medical UniversityRussian FederationКузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности»РоссияKuzbass Regional Center of Psychological, Medical and Social Assistance "Health and Development of the Personality"Russian FederationСтаропестерёвская средняя школаРоссияSecondary School StaropetrovskyRussian Federation202008072020222444454Copyright © Казин Э.М., Варич Л.А., Тарасова О.Л., Четверик О.Н., Кошко Н.Н., Арлашева Л.В., Немолочная Н.В., 20202020Казин Э.М., Варич Л.А., Тарасова О.Л., Четверик О.Н., Кошко Н.Н., Арлашева Л.В., Немолочная Н.В.Kazin E.M., Varich L.A., Tarasova O.L., Chetverik O.N., Koshko N.N., Arlasheva L.V., Nemolochnaya N.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/4691

С целью выявления взаимосвязи психосоциальной и физиологической адаптации подростков проанализированы типологические особенности психовегетативного, нейрофизиологического и эндокринного статусов 214 школьников обоего пола в возрасте 14–16 лет. Тип вегетативной регуляции определяли по данным кардиоритмографии. У подростков с симпатикотонией, ваготонией и эйтонией сравнивали показатели нейродинамики, эмоционального состояния, социально-психологической адаптации, а также содержание кортизола и тестостерона в слюне. Межсистемные взаимосвязи оценивали путем корреляционного анализа, на основании которого было установлено, что у подростков с преобладанием симпатических влияний отмечалась наибольшая степень сопряженности социально-психологических и вегетативных компонентов функциональной системы: по мере увеличения тревожности и проявлений социально-психологической дезадаптации усиливаются эрготропные влияния на сердечный ритм. У ваготоников было выявлено значительно меньшее общее количество корреляций, при этом проявлялась отчетливая взаимосвязь повышения уровня тревожности и усиления выраженности парасимпатических влияний. Подростки с эйтонией характеризовались меньшим количеством связей между показателями психологического, нейродинамического и вегетативного уровней по сравнению с представителями других типов вегетативной регуляции. На основании комплексной оценки полученных результатов у подростков были выделены типы адаптивных стратегий: трофотропный гипореактивный, характерный для ваготоников, особенно мальчиков с относительно высоким уровнем секреции стероидных гормонов; эрготропный гиперреактивный у симпатотоников, особенно у мальчиков с низким уровнем анаболических и катаболических стероидов и у девочек с относительно высоким содержанием тестостерона; сбалансированный, выявляемый у подростков с эйтонией. Полученные данные могут использоваться при создании педагогических условий для совершенствования адаптационных возможностей школьников, формирования и эффективной реализации индивидуального стиля деятельности и успешного обучения в подростковом периоде онтогенеза.

The present research featured the typological features of psycho-social, neurophysiological, and endocrine status of 214 schoolchildren of both sexes aged 14–16. The research objective was to identify the relationship between psychosocial and physiological adaptation of adolescents. Cardiorhythmography made it possible to divide the participants according to three types of vegetative regulation: sympathicotonia, vagotonia, and eutonia. The participants were tested for indicators of neurodynamics, emotional state, and socio-psychological adaptation, as well as for cortisol and testosterone content in saliva. Intersystem interrelations were evaluated by means of correlation analysis. The teenagers with predominating sympathetic influences appeared to possess the highest degree of conjugation of social-psychological and vegetative components of the functional system: as anxiety and manifestations of social-psychological misadaptation increased, so did the ergotropic impact on heart beat rate. The vagotonic teenagers demonstrated a much lower total number of correlations, with a distinct interrelation between the increasing anxiety level and the increasing parasympathetic impact. The teenagers with eutonia had a lower number of correlations between psychological, neurodynamic, and vegetative levels in comparison with other types. The analysis revealed the following adaptive strategies in adolescents. The trophotropic hyporeactive strategy was typical of male vagotonics with relatively high levels of steroid hormone secretion. The ergotropic hyperreactive strategy was popular in the sympathotonic group, especially boys with low levels of anabolic and catabolic steroids and girls with a relatively high content of testosterone. The adolescents with eutonia proved to have the balanced strategy. The data obtained can help to create pedagogical conditions for improving the adaptive capacity of schoolchildren, as well as for the development of individual style of activity and successful learning in teenagers.

учебная деятельностьсоциально-психологическая адаптациянейродинамические показателитревожностькортизолтестостеронадаптивные стратегиистили деятельностиeducational activitiessocio-psychological adaptationneurodynamic indicatorsanxietycortisoltestosteroneadaptive strategiesactivity stylesReferencesБаранов А. А., Кучма В. Р., Сухарева Л. М. Медико-социальные проблемы воспитания подростков. М.: ПедиатрЪ, 2014. 388 с.Baranov A. A., Kuchma V. R., Sukhareva L. M. Medical and social problems of education of adolescents. Moscow: Pediatr, 2014, 388. (In Russ.)Дубровинская Н. В. Психофизиологическая характеристика подросткового возраста // Физиология человека. 2015. Т. 41. № 2. С. 113–122. DOI: 10.7868/S013116461502006XDubrovinskaya N. V. Psychophysiological features of adolescents. Fiziologiia cheloveka, 2015, 41(2): 113–122. (In Russ.) DOI: 10.7868/S013116461502006XВейн А. М., Вознесенская Т. Г., Воробьева О. В. Вегетативные расстройства: Клиника, диагностика, лечение. М.: МИА, 2003. 749 с.Vein A. M., Voznesenskaia T. G., Vorobeva O. V. Vegetative disorders: clinical findings, diagnosis, and treatment. Moscow: MIA, 2003, 749. (In Russ.)Медведев В. И. Адаптация человека. СПб.: Ин-т психологии; Ин-т мозга человека, 2003. 550 с.Medvedev V. I. Human adaptation. St. Petersburg: In-t psikhologii; In-t mozga cheloveka, 2003, 550. (In Russ.)Шаханова А. В., Глазун Т. В. Образование и здоровье: физиологические аспекты. Майкоп: АГУ, 2008. 195 с.Shakhanova A. V., Glazun T. V. Education and health: physiological aspects. Maykop: AGU, 2008, 195. (In Russ.)Казин Э. М., Руднева Е. Л., Касаткина Н. Э. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика; 3-е изд., перераб. М.: Омега-Л, 2013. 443 с.Kazin E. M., Rudneva E. L., Kasatkina N. E. Health-saving activities in the education system: theory and practice, 3rd ed. Moscow: Omega-L, 2013, 443. (In Russ.)Нежкина Н. Н., Майорова М. К. Психофизическая тренировка – технология формирования здоровья школьников и повышения качества образования. М.: МГПИ, 2009. 28 с.Nezhkina N. N., Maiorova M. K. Psychophysical training as a technology for shaping the health of students and improving the quality of education. Moscow: MGPI, 2009, 28. (In Russ.)Казин Э. М., Касаткина Н. Э., Абаскалова Н. П., Айдаркин Е. К., Федоров А. И., Свиридова И. А. Школьная адаптация подростков с различным типом вегетативной регуляции и проблемы формирования безопасного и здорового образа жизни обучающихся (методологические и организационнопедагогические аспекты) // Валеология. 2015. № 1. С. 42–49.Kazin E. M., Kasatkina N. E., Abaskalova N. P., Ajdarkin E. K., Fedorov A. I., Sviridova I. A. School adaptation of teenagers with different types of autonomic (vegetative) regulation and the problems of formation of a safe and healthy students' lifestyle (methodological and educational aspects). Valeologiia, 2015, (1): 42–49. (In Russ.)Тарасова О. Л., Казин Э. М., Федоров А. И., Игишева Л. Н., Четверик О. Н. Комплексная оценка нейродинамических и вегетативных показателей у подростков: возрастные, гендерные и типологические особенности // Физиология человека. 2017. Т. 43. № 1. С. 45–54. DOI: 10.7868/S0131164616060199Tarasova O. L., Kazin E. M., Fedorov A. I., Igisheva L. N., Chetverik O. N. Integrated assessment of neurodynamic and autonomic indicators in adolescents: Age-specific, gender-specific, and typological characteristics. Fiziologiia cheloveka, 2017, 43(1): 45–54. (In Russ.) DOI: 10.7868/S0131164616060199Баевский Р. М., Иванов Г. Г., Гаврилушкин А. П., Довгалевский П. Я., Кукушкин Ю. А., Миронова Т. Ф., Прилуцкий Д. А., Семенов А. В., Федоров В. Ф., Флейшман А. Н., Медведев М. М., Чирейкин Л. В. Анализ вариабельности сердечного ритма при использовании различных электрокардиографических систем (часть 1) // Вестник аритмологии. 2002. № 24. С. 65–86.Baevsky R. M., Ivanov G. G., Gavrilushkin A. P., Dovgalevsky P. Ya., Kukushkin Yu. A., Mironova T. F., Prilutskiy D. A., Semenov A. V., Fedorov V. F., Fleishman A. N., Medvedev M. M., Chireikin L. V. Analysis of heart rate variability when using various electrocardiographic systems (Part 1). Jounal of Arrhythmology, 2002, (24): 65–86. (In Russ.)Шлык Н. И. Сердечный ритм и тип регуляции у детей, подростков и спортсменов. Ижевск: Удмуртский ун-т, 2009. 254 с.Shlyk N. I. The heart rate and regulation type of children, teenagers and sportsmen. Izhevsk: Udmurtskii un-t, 2009, 254. (In Russ.)Иванов В. И., Литвинова Н. А., Березина М. Г. Автоматизированный комплекс для оценки индивидуально-типологических свойств и функционального состояния организма человека «Статус ПФ» // Валеология. 2004. № 4. С. 70–73.Ivanov V. I., Litvinova N. A., Berezina M. G. Automated complex for assessing individual typological properties and the functional state of the human body "Status PF". Valeologiia, 2004, (4): 70–73. (In Russ.)Ясюкова Л. А. Оптимизация обучения и развития детей с ММД. Диагностика и компенсация минимальных мозговых дисфункций. СПб.: ГП «ИМАТОН», 1997. 80 с.Yasyukova L. A. Optimization of education and development of children with minimal brain dysfunction. Diagnosis and compensation of minimal cerebral dysfunctions. St. Petersburg: GP "IMATON", 1997, 80. (In Russ.)Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2000. 303 с.Prikhozhan A. M. Anxiety in children and adolescents: the psychological nature and age dynamics. Moscow: Moskovskii psikhologo-sotsialnyi institut; Voronezh: MODEK, 2000, 303. (In Russ.)Крюкова Т. Л. Методы изучения совладающего поведения: три копинг-шкалы. Кострома: Авантитул, 2007. 61 с.Kryukova T. L. Methods of studying coping behavior: three coping scales. Kostroma: Avantitul, 2007, 61. (In Russ.)Осницкий А. К. Определение характеристик социальной адаптации // Психология и школа. 2004. № 1. С. 43–56.Osnitsky A. K. Characterization of social adaptation. Psikhologiia i shkola, 2004, (1): 43–56. (In Russ.)Ozgocer T., Yildiz S., Uçar C. Development and validation of an enzyme-linked immunosorbent assay for detection of cortisol in human saliva // Journal of Immunoassay and Immunochemistry. 2017. Vol. 38. № 2. P. 147–164. DOI: 10.1080/15321819.2016.1230130Ozgocer T., Yildiz S., Uçar C. Development and validation of an enzyme-linked immunosorbent assay for detection of cortisol in human saliva. Journal of Immunoassay and Immunochemistry, 2017, 38(2): 147–164. DOI: 10.1080/15321819.2016.1230130Thomas L. Labor und Diagnose: Indikation und Bewertung von Laborbefunden für die medizinische Diagnostik. 8 Auflage. Frankfurt/Main: TH-Books-Verlags-Gesellschaft, 2012. 2360 S.Thomas L. Labor und Diagnose: Indikation und Bewertung von Laborbefunden für die medizinische Diagnostik, 8 Auflage. Frankfurt/Main: TH-Books-Verlags-Gesellschaft, 2012, 2360.Kashdan E., Duncan D., Parnell A., Schattler H. Mathematical methods in systems biology // Mathematical Biosciences and Engineering. 2016. Vol. 13. № 6. P. i–ii. DOI: 10.3934/mbe.201606iKashdan E., Duncan D., Parnell A., Schattler H. Mathematical methods in systems biology. Mathematical Biosciences and Engineering, 2016, 13(6): i–ii. DOI: 10.3934/mbe.201606iЗахарьев Я. О., Захарьева Н. Н. Новый методический подход в преподавании материала с учетом типов вегетативной регуляции нервной системы учащихся // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2012. № 5. С. 73–75.Zakhar'ev Ya. O., Zakhar'eva N. N. New methods approach in teaching material in view of types of vegetative regulation of pupils' nervous. Fizicheskaia kultura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka, 2012, (5): 73–75. (In Russ.)Андреев А. В., Нежкина Н. Н., Фомин Ф. Ю. Аппаратно-программный комплекс по определению индивидуального режима двигательной активности на основе комплексной оценки вегетативного гомеостаза // Новые задачи современной медицины: мат-лы III Междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, 20–23 декабря 2014 г.) СПб., 2014. С. 19–22.Andreev A. V., Nezhkina N. N., Fomin F. Yu. Hardware-software complex for determining the individual mode of motor activity based on a comprehensive assessment of autonomic homeostasis. New tasks of modern medicine: Proc. III Intern. Sci. Conf., St. Petersburg, December 20–23, 2014. St. Petersburg, 2014, 19–22. (In Russ.)Тарасова О. Л., Казин Э. М., Четверик О. Н., Зарченко П. Ю., Арлашева Л. В., Максимова Н. В. Возрастные и типологические особенности психовегетативного статуса школьников: результаты комплексного психофизиологического мониторинга // Валеология. 2015. № 4. С. 33–40. DOI: 10.18522/2218-2268-2015-4-33-40Tarasova O. L., Kazin E. M., Chetverik O. N., Zarchenko P. N., Arlasheva L. V., Maksimova N. V. Age and typological features psychovegetative status pupils: results of integrated monitoring psychophysiological. Valeologiia, 2015, (4): 33–40. (In Russ.) DOI: 10.18522/2218-2268-2015-4-33-40Толочек В. А. Проблема индивидуального стиля деятельности в психологии: прошлое, настоящее и будущее // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2010. № 2. С. 43–52.Tolochek V. A. The problem of individual style of activity in psychology: the past, the present and the future. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14. Psikhologiya, 2010, (2): 43–52. (In Russ.)Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов. М.: Акад., 2000. 180 с.Polivanova K. N. Psychology of age-related crises. Moscow: Akad., 2000, 180. (In Russ.)Fiol-Veny A., Balle M., De la Torre-Luque A., Bornas X. Negative cognitive emotion regulation as a predictor of adolescent heart rate variability and entropy under social stress // Anxiety, Stress and Coping. 2019. Vol. 32. № 6. P. 641–653. DOI: 10.1080/10615806.2019.1641199Fiol-Veny A., Balle M., De la Torre-Luque A., Bornas X. Negative cognitive emotion regulation as a predictor of adolescent heart rate variability and entropy under social stress. Anxiety, Stress and Coping , 2019, 32(6): 641–653. DOI: 10.1080/10615806.2019.1641199Mosley E., Laborde S., Kavanagh Е. Coping related variables, cardiac vagal activity and working memory performance under pressure // Acta Psychologica. 2018. Vol. 191. P. 179–189. DOI: 10.1016/j.actpsy.2018.09.007Mosley E., Laborde S., Kavanagh Е. Coping related variables, cardiac vagal activity and working memory performance under pressure. Acta Psychologica, 2018, 191: 179–189. DOI: 10.1016/j.actpsy.2018.09.007Weissman D. G., Guyer A. E., Ferrer E., Robins R.W., Hastings P. D. Adolescents' brain-autonomic coupling during emotion processing // Neuroimage. 2018. Vol. 183. P. 818–827. DOI: 10.1016/j.neuroimage.2018.08.069Weissman D. G., Guyer A. E., Ferrer E., Robins R.W., Hastings P. D. Adolescents' brain-autonomic coupling during emotion processing. Neuroimage, 2018, 183: 818–827. DOI: 10.1016/j.neuroimage.2018.08.069Vreeburg S. A., Kruijtzer B. P., van Pelt J., van Dyck R., DeRijk R. H., Hoogendijk W. J., Smit J. H., Zitman F. G., Penninx B. W. Associations between sociodemographic, sampling and health factors and various salivary cortisol indicators in a large sample without psychopathology // Psychoneuroendocrinology. 2009. Vol. 34. № 8. P. 1109–1120. DOI: 10.1016/j.psyneuen.2009.04.024Vreeburg S. A., Kruijtzer B. P., van Pelt J., van Dyck R., DeRijk R. H., Hoogendijk W. J., Smit J. H., Zitman F. G., Penninx B. W. Associations between sociodemographic, sampling and health factors and various salivary cortisol indicators in a large sample without psychopathology. Psychoneuroendocrinology , 2009, 34(8): 1109–1120. DOI: 10.1016/j.psyneuen.2009.04.024Gunnar M. R., Wewerka S., Frenn K., Long J. D., Griggs C. Developmental changes in hypothalamus-pituitary-adrenal activity over the transition to adolescence: Normative changes and associations with puberty // Development and Psychopathology. 2009. Vol. 21. № 1. P. 69–85. DOI: 10.1017/S0954579409000054Gunnar M. R., Wewerka S., Frenn K., Long J. D., Griggs C. Developmental changes in hypothalamus-pituitary-adrenal activity over the transition to adolescence: Normative changes and associations with puberty. Development and Psychopathology, 2009, 21(1): 69–85. DOI: 10.1017/S0954579409000054Ермакова И. В., Адамовская О. Н., Сельверова Н. Б. Изменение вегетативной регуляции сердечного ритма и уровня кортизола при умственной нагрузке у младших подростков // Новые исследования. 2015. № 4. С. 105–116.Ermakova I. V., Adamovskaya O. N., Selverova N. B. Change in autonomic regulation of heart rate and cortisol level in young adolescents performing cognitive tasks. Novy'e issledovaniya, 2015, (4): 105–116. (In Russ.)Ермакова И. B., Адамовская О. Н., Сельверова Н. Б. Особенности физического развития, гормонального статуса, вегетативной нервной регуляции сердечного ритма и психоэмоционального состояния подростков на IV–V стадии пубертата // Новые исследования. 2017. № 1. С. 32–41.Ermakova I. V., Adamovskaya O. N., Selverova N. B. Peculiarities of physical development, hormonal status, autonomic nervous regulation of heart rate and psychoemotional status of adolescents at the IV–V stages of puberty. Novy'e issledovaniya, 2017, (1): 32–41. (In Russ.)Giagulli V. A., Castellana M., Pelusi C., Triggiani V. Androgens, body composition, and their metabolism based on sex // Frontiers of Hormone Research. 2019. Vol. 53. P. 18–32. DOI: 10.1159/000494900Giagulli V. A., Castellana M., Pelusi C., Triggiani V. Androgens, body composition, and their metabolism based on sex. Frontiers of Hormone Research, 2019, 53: 18–32. DOI: 10.1159/000494900Скосырева Г. А., Рябиченко Т. И., Тимофеева Е. П., Карцева Т. В., Косьянова Т. Г., Селятицкая В. Г., Трунов А. Н. Состояние здоровья девочек-подростков с повышенным уровнем дегидроэпиандростерона сульфата // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2014. Т. 59. № 5. С. 77–81.Skosyreva G. A., Ryabichenko T. I., Timofeeva E. P., Kartseva T. V., Kosyanova T. G., Selyatitskaya V. G., Trunov A. N. The health status of adolescent girls with elevated dehydroepiandrosterone sulfate levels. Rossiiskii vestnik perinatologii i pediatrii, 2014, 59(5): 77–81. (In Russ.)Pasquali R., Oriolo C. Obesity and Androgens in Women // Frontiers of Hormone Research. 2019. Vol. 53. P. 120–134. DOI: 10.1159/000494908Pasquali R., Oriolo C. Obesity and androgens in women. Frontiers of Hormone Research, 2019, 53: 120–134. DOI: 10.1159/000494908

The authors declare that there are no conflicts of interest present.