kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-4142Research ArticleСтатьиПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТAPPLICATION OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE ACTIVITIES SOCIAL WOKERS: THEORETICAL ASPECTSЛычагинаВ. В.LychaginaV. V.martt@kemsu.ru <mailto:martt@kemsu.ru>KemSURussian Federation20102310201003177182Copyright © Лычагина В.В., 20102010Лычагина В.В.Lychagina V.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/4142информационные технологииинформатизациядеятельность специалиста по социальной работеэлектронно-сетевая социальная работаinformation technologyinformationactivities specialist in social workelectronic community social workReferencesБекишев, А. Т. Система информационного обеспечения Интернет-рынка инноваций / А. Т. Бекишев, В. М. Комаров, К. В. Семин, О. А. Сперанский. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://www.novtex.ru/IT>, свободный.Бекишев, А. Т. Система информационного обеспечения Интернет-рынка инноваций / А. Т. Бекишев, В. М. Комаров, К. В. Семин, О. А. Сперанский. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://www.novtex.ru/IT>, свободный.Википедия - свободная энциклопедия. Информационные технологии. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://ru.wikipedia.org/wiki/IT>, свободный.Википедия - свободная энциклопедия. Информационные технологии. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://ru.wikipedia.org/wiki/IT>, свободный.Вовканыч, С. И. Социальный интеллект: метафора или научное понятие? / С. И. Вовканыч, Н. А. Парфенцева [Текст] // СОЦИС. - 1993. - № 8. - С. 153.Вовканыч, С. И. Социальный интеллект: метафора или научное понятие? / С. И. Вовканыч, Н. А. Парфенцева [Текст] // СОЦИС. - 1993. - № 8. - С. 153.Информационные технологии. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ssti.ru/kpi/informatika/Content/biblio/b1/inform_man/gl_3_1.htm.Информационные технологии. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ssti.ru/kpi/informatika/Content/biblio/b1/inform_man/gl_3_1.htm.Концепция системной интеграции информационных технологий в высшей школе [Текст]. - М.: РосНИИСИ, 1993. - С. 20 - 21.Концепция системной интеграции информационных технологий в высшей школе [Текст]. - М.: РосНИИСИ, 1993. - С. 20 - 21.Пименов, Ю. С. Использование Internet в системе маркетинга [Текст] / Ю. С. Пименов // Маркетинг в России и за рубежом. - 1999. - № 1. - С. 36 - 45.Пименов, Ю. С. Использование Internet в системе маркетинга [Текст] / Ю. С. Пименов // Маркетинг в России и за рубежом. - 1999. - № 1. - С. 36 - 45.Предложения по разработке программы информатизации [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www-sbras.nsc.ru/win/fedotov/inter/Lab/2/ fourth.htm <http://www-sbras.nsc.ru/win/fedotov/inter/Lab/2/%20fourth.htm>, свободный.Предложения по разработке программы информатизации [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www-sbras.nsc.ru/win/fedotov/inter/Lab/2/ fourth.htm <http://www-sbras.nsc.ru/win/fedotov/inter/Lab/2/%20fourth.htm>, свободный.Урсул, А. Д. Информатизация общества и переход к устойчивому развитию цивилизации / А. Д. Урсул // Вестник РОИВТ. - 1993. - № 1 - 3. - С. 35 - 45.Урсул, А. Д. Информатизация общества и переход к устойчивому развитию цивилизации / А. Д. Урсул // Вестник РОИВТ. - 1993. - № 1 - 3. - С. 35 - 45.Федеральный закон от 20.02.1995 N 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации»: принят ГД ФС РФ 25.01.1995.Федеральный закон от 20.02.1995 N 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации»: принят ГД ФС РФ 25.01.1995.Фокин, В. А. Электронно-сетевая социальная работа: реальности, возможности и перспективы [Текст] / В. А. Фокин, И. В. Фокин, В. В. Соломатова // Социальные технологии, исследования. - 2008. - № 1. - С. 69 - 84.Фокин, В. А. Электронно-сетевая социальная работа: реальности, возможности и перспективы [Текст] / В. А. Фокин, И. В. Фокин, В. В. Соломатова // Социальные технологии, исследования. - 2008. - № 1. - С. 69 - 84.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.