<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">kemsu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">СибСкрипт</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SibScript</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-2122</issn><issn pub-type="epub">2949-2092</issn><publisher><publisher-name>Kemerovo State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">kemsu-3910</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Социотипический портрет студенток вуза с учетом их психофизиологических особенностей</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Sociotipičeskij portrait of the female students of the University, taking into account their psycho-physiological characteristics</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Лебедев</surname><given-names>Алексей Владимирович</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Lebedev</surname><given-names>Alexey Vladimirovich</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">lebedev_05@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Суботялов</surname><given-names>Михаил Альбертович</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Subotjalov</surname><given-names>Michael Albertovich</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">sumial@bk.ru &lt;mailto:sumial@bk.ru&gt;</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Айзман</surname><given-names>Роман Иделевич</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Aizman</surname><given-names>Roman Idelevich</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">roman.aizman@mail.ru &lt;mailto:roman.aizman@mail.ru&gt;</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Новосибирский государственный педагогический университет<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Novosibirsk State Pedagogical University<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2011</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>10</month><year>2011</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>154</fpage><lpage>159</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Лебедев А.В., Суботялов М.А., Айзман Р.И., 2011</copyright-statement><copyright-year>2011</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Лебедев А.В., Суботялов М.А., Айзман Р.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Lebedev A.V., Subotjalov M.A., Aizman R.I.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3910">https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3910</self-uri><abstract><p>В статье приводится психофизиологический портрет студенток вуза в зависимости от социотипа. Обследованы 494 девушки 18 - 20 лет - студентки естественно-научных и гуманитарных факультетов. На основании цифрового теста все обследуемые были поделены на четыре группы: гуманитарии, исследователи, социалы и управленцы. Проведенное психофизиологическое обследование разных групп социотипов показало, что управленцы характеризуются высокими показателями памяти, внимания, умственной работоспособности, подвижности нервных процессов, вербального мышления, стрессоустойчивости, мотивации к успеху, тенденцией к доминированию, но средними техническими способностями, что в результате обеспечило высокий уровень социально-психологической адаптации. Для социалов характерна выраженная мотивация к успеху, подвижность нервных процессов, развитое вербальное мышление, при низких стрессоустойчивости, стремлении к доминированию и технических способностях; показатели памяти и продуктивность работы были средние. Исследователи обладали высокой стрессоустойчивостью, смысловой памятью, вниманием, а технические способности, механическая и образная память, подвижность нервных процессов и продуктивность работы на среднем уровне. У гуманитариев описанные показатели были на среднем и низком уровнях.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In article the psychophysiological portrait of students of high school depending on a social type is presented. 494 girls of 18 - 20 years - students of  naturally-scientific and humanitarian faculties are studied. On the basis of the digital test all surveyed students have been divided into four groups: humanists, researchers, socials and managers. The carried psychophysiological investigation of different groups of social types has shown that managers are characterized by high indicators of memory, attention, intellectual working capacity, mobility of nervous processes, verbal thinking, a resistance to stress, motivation to success, a tendency to domination, but average technical abilities that has as a result provided high level of socially-psychological adaptation. For socials the expressed motivation to success, mobility of the nervous processes, the high verbal thinking is characteristic, at a low resistance to stress, tendency to domination and technical abilities; indicators of memory and efficiency of work were at  average level. Researchers possessed a high resistance to stress, semantic memory, attention, and technical abilities, mechanical and figurative memory, mobility of nervous processes and efficiency of work at the average level. At humanists the described indicators were at average and low levels.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>социотип</kwd><kwd>психофизиологические особенности</kwd><kwd>память</kwd><kwd>внимание</kwd><kwd>мышление</kwd><kwd>стрессоустойчивость</kwd><kwd>социально-психологическая адаптация</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>a social type</kwd><kwd>psychophysiological features</kwd><kwd>memory</kwd><kwd>attention</kwd><kwd>thinking</kwd><kwd>a resistance to stress</kwd><kwd>socially-psychological adaptation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Айзман, Р. И. Психофизиологические основы профориентации учащихся [Текст] / Р. И. Айзман, Н. И. Айзман, М. А. Суботялов. - Новосибирск, 2009. - 154 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Айзман, Р. И. Психофизиологические основы профориентации учащихся [Текст] / Р. И. Айзман, Н. И. Айзман, М. А. Суботялов. - Новосибирск, 2009. - 154 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Айзман, Р. И. Программа комплексной оценки здоровья и развития студентов высших и средних учебных заведений [Текст] / Р. И. Айзман, Н. И. Айзман, А. В. Лебедев, В. Б. Рубанович // ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР», регистрационное свидетельство № 13930 от «18» августа 2008 г. (г. Москва).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Айзман, Р. И. Программа комплексной оценки здоровья и развития студентов высших и средних учебных заведений [Текст] / Р. И. Айзман, Н. И. Айзман, А. В. Лебедев, В. Б. Рубанович // ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР», регистрационное свидетельство № 13930 от «18» августа 2008 г. (г. Москва).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аугустинавичюте, А. Соционика: Введение [Текст] / А. Аугустинавичюте. - СПб.: Terra Fantastica, 1998. - C. 25 - 32.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аугустинавичюте, А. Соционика: Введение [Текст] / А. Аугустинавичюте. - СПб.: Terra Fantastica, 1998. - C. 25 - 32.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бехтерева, Н. П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека / Н. П. Бехтерева. - Л.: Медицина, 1971. - 118 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бехтерева, Н. П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека / Н. П. Бехтерева. - Л.: Медицина, 1971. - 118 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Будук-оол, Л. К. Состояние сердечно-сосудистой системы при адаптации студентов, проживающих в условиях Южно-Сибирского региона [Текст] / Л. К. Будук-оол, Р. И. Айзман // Гигиена и санитария. - 2010. - № 1. - С. 84 - 87.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Будук-оол, Л. К. Состояние сердечно-сосудистой системы при адаптации студентов, проживающих в условиях Южно-Сибирского региона [Текст] / Л. К. Будук-оол, Р. И. Айзман // Гигиена и санитария. - 2010. - № 1. - С. 84 - 87.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Букалов, А. В. О распределении соционических типов в различных производственных коллективах [Текст] / А. В. Букалов, О. Б. Карпенко, Г. В. Чикирисова // Соционика. - М. - 2000. - № 1.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Букалов, А. В. О распределении соционических типов в различных производственных коллективах [Текст] / А. В. Букалов, О. Б. Карпенко, Г. В. Чикирисова // Соционика. - М. - 2000. - № 1.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Букалов, А. В. Потенциал личности и загадки человеческих отношений [Текст] / А. В. Букалов. - М.: Чёрная белка, 2009. - 592 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Букалов, А. В. Потенциал личности и загадки человеческих отношений [Текст] / А. В. Букалов. - М.: Чёрная белка, 2009. - 592 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Васильев, В. Н. Познай других - найди себя [Текст] / В. Н. Васильев, А. П. Рамазанова, С. А. Богомаз. - Томск, 1996. - 185 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Васильев, В. Н. Познай других - найди себя [Текст] / В. Н. Васильев, А. П. Рамазанова, С. А. Богомаз. - Томск, 1996. - 185 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Великанова, Л. К. Физиолого-гигиенические критерии рациональной организации учебно-воспитательной работы в школе [Текст] / Л. К. Великанова. - Новосибирск: НГПУ, 1993. - 93 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Великанова, Л. К. Физиолого-гигиенические критерии рациональной организации учебно-воспитательной работы в школе [Текст] / Л. К. Великанова. - Новосибирск: НГПУ, 1993. - 93 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гуленко, В. В. Юнг в школе. Соционика - межвозрастной педагогике [Текст] / В. В. Гуленко, В. П. Тыщенко. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. ун-та, 1997. - 270 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гуленко, В. В. Юнг в школе. Соционика - межвозрастной педагогике [Текст] / В. В. Гуленко, В. П. Тыщенко. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. ун-та, 1997. - 270 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Иванов, В. И. Автоматизированные методы психодиагностики: методические рекомендации [Текст] / В. И. Иванов, Н. А. Литвинова, М. Г. Березина; Кемеровский государственный университет. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. - 28 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Иванов, В. И. Автоматизированные методы психодиагностики: методические рекомендации [Текст] / В. И. Иванов, Н. А. Литвинова, М. Г. Березина; Кемеровский государственный университет. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. - 28 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Карелин, А. Большая энциклопедия психологических тестов [Текст] / А. Карелин. - М.: ЭКСМО, 2008. - 416 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Карелин, А. Большая энциклопедия психологических тестов [Текст] / А. Карелин. - М.: ЭКСМО, 2008. - 416 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мегедь, В. В. Характеры и отношения [Текст] / В. В.Мегедь, А. А. Овчаров. - М.: Армада-пресс, 2002. - 704 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мегедь, В. В. Характеры и отношения [Текст] / В. В.Мегедь, А. А. Овчаров. - М.: Армада-пресс, 2002. - 704 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Филатова, Е. С. Соционика в портретах и примерах [Текст] / Е. С. Филатова. - М.: Черная белка, 2009. - 448 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Филатова, Е. С. Соционика в портретах и примерах [Текст] / Е. С. Филатова. - М.: Черная белка, 2009. - 448 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Холоднюк, Т. А. Роль индивидуальных психофизиологических показателей школьников в процессе адаптации к условиям предпрофильной подготовки и профильного обучения [Текст] / Т. А. Холоднюк: автореф. дис. …канд. биол. наук. - Кемерово, 2009. - 25 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Холоднюк, Т. А. Роль индивидуальных психофизиологических показателей школьников в процессе адаптации к условиям предпрофильной подготовки и профильного обучения [Текст] / Т. А. Холоднюк: автореф. дис. …канд. биол. наук. - Кемерово, 2009. - 25 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">&lt;http://www.jankoy.org.ua&gt;</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">&lt;http://www.jankoy.org.ua&gt;</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
