<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">kemsu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">СибСкрипт</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SibScript</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-2122</issn><issn pub-type="epub">2949-2092</issn><publisher><publisher-name>Kemerovo State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">kemsu-3870</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ ЯЗЫКОВОГО ПОРТФЕЛЯ КАК ТЕХНОЛОГИЯ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>APPROACHES TO EUROPEAN LANGAUGE PORTFOLIO CREATION AS A MEANS OF STUDENTS' LINGUISTIC COMPETENCE MONITORING</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Коняева</surname><given-names>Людмила Александровна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Koniaeva</surname><given-names>Ludmila Alexandrovnа</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">loudmillakoni@mail.ru &lt;mailto:loudmillakoni@mail.ru&gt;</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Чачибая</surname><given-names>Манана Давидовна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Chachibaia</surname><given-names>Manana Davidovna</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">chmanana@yandex.ru &lt;mailto:chmanana@yandex.ru&gt;</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">КемГУ<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">KemSU<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2011</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>10</month><year>2011</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>150</fpage><lpage>156</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Коняева Л.А., Чачибая М.Д., 2011</copyright-statement><copyright-year>2011</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Коняева Л.А., Чачибая М.Д.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Koniaeva L.A., Chachibaia M.D.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3870">https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3870</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются подходы к созданию Европейского языкового портфеля, адаптированные для современной российской школы на основе сотрудничества преподавателя и обучаемого.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article deals with approaches to Langauge Portfolio creation adapted to modern Russain educational institutions; based on teacher-student cooperation.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>Европейский языковой портфель</kwd><kwd>лингвистическая компетенция</kwd><kwd>современные педагогические технологии</kwd><kwd>сотрудничество преподавателя и обучаемого</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>European Langauge Portfolio</kwd><kwd>linguistic competence</kwd><kwd>modern teaching methods</kwd><kwd>teacher-student cooperation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2008.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гальскова, Н. Д. Языковой портфель - инструмент оценки и самооценки уровня владения современными языками в ХХI столетии (к 70-летию МГЛУ) / Н. Д. Гальскова, К. М. Ирисханова, Г. В. Стрелкова // Дидиактика. - 2000. - № 3.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гальскова, Н. Д. Языковой портфель - инструмент оценки и самооценки уровня владения современными языками в ХХI столетии (к 70-летию МГЛУ) / Н. Д. Гальскова, К. М. Ирисханова, Г. В. Стрелкова // Дидиактика. - 2000. - № 3.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Европейский языковой портфель. - Страсбург, 1997.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Европейский языковой портфель. - Страсбург, 1997.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Европейский языковой портфель.- РЕЖИМ ДОСТУПА: http://methods.ucoz.ru/.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Европейский языковой портфель.- РЕЖИМ ДОСТУПА: http://methods.ucoz.ru/.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коряковцева, Н. Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык / Н. Ф. Коряковцева. - М., 2002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Коряковцева, Н. Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык / Н. Ф. Коряковцева. - М., 2002.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мирошникова, О. Х. Профессионально-языковой портфель как средство реализации профессиональной компоненты в процессе иноязычной подготовки в неязыковом вузе / О. Х. Мирошникова // Преподаватель высшей школы в ХХI веке. - Ч. 1: труды Международной научно-практической Интернет-конференции. - Ростов-на-Дону: РГУПС, 2008. - С. 326 - 331.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мирошникова, О. Х. Профессионально-языковой портфель как средство реализации профессиональной компоненты в процессе иноязычной подготовки в неязыковом вузе / О. Х. Мирошникова // Преподаватель высшей школы в ХХI веке. - Ч. 1: труды Международной научно-практической Интернет-конференции. - Ростов-на-Дону: РГУПС, 2008. - С. 326 - 331.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Языковой портфель как инструмент формирования социо-кросскультурной компетенции обучаемых. - Режим доступа: http://mmc.krsnet.ru/.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Языковой портфель как инструмент формирования социо-кросскультурной компетенции обучаемых. - Режим доступа: http://mmc.krsnet.ru/.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">European Language Portfolio (ELP) Principles And Guideline With Added Explanatory Notes (Version 1.0).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">European Language Portfolio (ELP) Principles And Guideline With Added Explanatory Notes (Version 1.0).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment. A Common European Framework of Reference.- Strasburg, 1996.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment. A Common European Framework of Reference.- Strasburg, 1996.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Schneider, G. and P. Lenz: European Language Portfolio: guide for developers. - Strasbourg: Council of Europe, 2001. - Режим доступа: http://www.coe.int/ portfolio.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Schneider, G. and P. Lenz: European Language Portfolio: guide for developers. - Strasbourg: Council of Europe, 2001. - Режим доступа: http://www.coe.int/ portfolio.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
