<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">kemsu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">СибСкрипт</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SibScript</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-2122</issn><issn pub-type="epub">2949-2092</issn><publisher><publisher-name>Kemerovo State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">kemsu-3868</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ТИПОВ ОТНОШЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УСПЕШНОСТИ В ОБУЧЕНИИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>A COMPARATIVE STUDY OF EMOTIONAL COMPETENCE AND TYPES OF STUDENTS' RELATIONSHIPS WITH RELEVANCE TO THEIR ACADEMIC ACCOMPLISHMENTS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Михайлова</surname><given-names>Валентина Платоновна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Mikhailova</surname><given-names>Valentina Platonovna</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Фокина</surname><given-names>Ирина Александровна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Fokina</surname><given-names>Irina Alexandrovna</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Александрова</surname><given-names>Лада Анатольевна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Alexandrova</surname><given-names>Lada Anatolievna</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-3"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>КемГУ</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>KemSU</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Московская адвокатура</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Moscow advocacy</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-3"><aff xml:lang="ru"><institution>Московский городской психолого-педагогический университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Moscow city psycho-pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2011</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>10</month><year>2011</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>134</fpage><lpage>144</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Михайлова В.П., Фокина И.А., Александрова Л.А., 2011</copyright-statement><copyright-year>2011</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Михайлова В.П., Фокина И.А., Александрова Л.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Mikhailova V.P., Fokina I.A., Alexandrova L.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3868">https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3868</self-uri><abstract><p>Статья посвящена актуальной проблеме современной психологической науки - эмоциональному интеллекту, его структуре и взаимосвязи с другими психологическими характеристиками студентов в зависимости от успешности в обучении.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The paper discusses a highly topical issue of modern psychological science related to the area of emotional intellect. The study focuses on the structure of the emotional intellect and its correlation with other psychological features in the target group of students with relevance to their academic success.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>эмоциональная компетентность</kwd><kwd>эмпатия</kwd><kwd>рефлексия</kwd><kwd>саморегуляция и регуляция отношений</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>emotional competence</kwd><kwd>empathy</kwd><kwd>reflection</kwd><kwd>self-regulation</kwd><kwd>regulation of relationships</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Александрова, Л. А. Связь механизмов психологических защит и совладания (coping) с акцентуациями характера, типом темперамента, эмоциональной компетентностью и агрессивностью / Л. А. Александрова, В. П. Михайлова, Н. И. Корытченкова, Т. И. Кувшинова // Вестник КемГУ. - Вып. 4 (36). - Кемерово: ИНТ, 2008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Александрова, Л. А. Связь механизмов психологических защит и совладания (coping) с акцентуациями характера, типом темперамента, эмоциональной компетентностью и агрессивностью / Л. А. Александрова, В. П. Михайлова, Н. И. Корытченкова, Т. И. Кувшинова // Вестник КемГУ. - Вып. 4 (36). - Кемерово: ИНТ, 2008.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. - СПб.: Питтер, 2001. - 272 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. - СПб.: Питтер, 2001. - 272 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андреева, И. Н. Эмоциональный интеллект: проблемы категориальности: мат. Международной научной конференции / И. Н. Андреева. - Смоленск: СмолГУ, 2007. - Ч. 1. - С. 108 - 142.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Андреева, И. Н. Эмоциональный интеллект: проблемы категориальности: мат. Международной научной конференции / И. Н. Андреева. - Смоленск: СмолГУ, 2007. - Ч. 1. - С. 108 - 142.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Василенко, В. Е. Интеллектуально-личност-ное развитие школьников в связи с особенностями их поведенческой саморегуляции: автореф. дис. … канд. психол. наук / В. Е. Василенко. - СПб., 2003. - 22 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Василенко, В. Е. Интеллектуально-личност-ное развитие школьников в связи с особенностями их поведенческой саморегуляции: автореф. дис. … канд. психол. наук / В. Е. Василенко. - СПб., 2003. - 22 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гоулман, Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман; пер. с англ. А. П. Исаевой. - М.: АСТ: АСТ Москва: ХРАНИТЕЛЬ, 2008. - 478 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гоулман, Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман; пер. с англ. А. П. Исаевой. - М.: АСТ: АСТ Москва: ХРАНИТЕЛЬ, 2008. - 478 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Давыдова, Ю. В. Эмоциональный интеллект: сущностные признаки, структура и особенности проявления в подростковом возрасте: автореф. дис. … канд. психол. наук / Ю. В. Давыдова. - М., 2011. - 22 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Давыдова, Ю. В. Эмоциональный интеллект: сущностные признаки, структура и особенности проявления в подростковом возрасте: автореф. дис. … канд. психол. наук / Ю. В. Давыдова. - М., 2011. - 22 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кертисс, А. Выход из депрессии [Как разорвать порочный круг отчаяния] / А. Кертисс; [пер. с англ. Е. Кудрявцевой]. - М.: Столица-Принт, 2008. - 384 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кертисс, А. Выход из депрессии [Как разорвать порочный круг отчаяния] / А. Кертисс; [пер. с англ. Е. Кудрявцевой]. - М.: Столица-Принт, 2008. - 384 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Королева, Е. В. Особенности развития саморегуляции у будущих педагогов начальной школы // Актуальные проблемы современной психологии: сборник научных статей. Кемеровский государственный университет. - Кемерово: Редактор и К0, 2010. - 250 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Королева, Е. В. Особенности развития саморегуляции у будущих педагогов начальной школы // Актуальные проблемы современной психологии: сборник научных статей. Кемеровский государственный университет. - Кемерово: Редактор и К0, 2010. - 250 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев, Д. А. Тест жизнестойкости / Д. А. Леонтьев, Е. И. Рассказова. - М.: Смысл, 2006. - 53 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Леонтьев, Д. А. Тест жизнестойкости / Д. А. Леонтьев, Е. И. Рассказова. - М.: Смысл, 2006. - 53 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Никифоров, Г. С. Психологические аспекты саморегуляции состояния: учеб. пособие / Г. С. Никифоров, Ю. И. Филимоненко, А. К. Польшин. - Ленинград, 1966. - 44 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Никифоров, Г. С. Психологические аспекты саморегуляции состояния: учеб. пособие / Г. С. Никифоров, Ю. И. Филимоненко, А. К. Польшин. - Ленинград, 1966. - 44 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Собчик, Л. Н. Введение в психологию индивидуальности. Теория и практика психодиагностики / Л. Н. Собчик. - М.: Институт прикладной психологии, 1997. - 480 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Собчик, Л. Н. Введение в психологию индивидуальности. Теория и практика психодиагностики / Л. Н. Собчик. - М.: Институт прикладной психологии, 1997. - 480 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шлаева, М. В. Анализ содержания межличностных конфликтов в студенческой среде и способы их разрешения / М. В. Шлаева // Конфликты в современной России: исследование и регулирование: мат. Всероссийской науч.-практ. конф., 11 февраля 2010 г. - М.: СГУ, 2010. - 326 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шлаева, М. В. Анализ содержания межличностных конфликтов в студенческой среде и способы их разрешения / М. В. Шлаева // Конфликты в современной России: исследование и регулирование: мат. Всероссийской науч.-практ. конф., 11 февраля 2010 г. - М.: СГУ, 2010. - 326 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юсупова, Г. В. Состав и измерение эмоциональной компетентности: автореф. дис. … канд. психол. наук / Г. В. Юсупова. - Казань, 2006. - 18 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Юсупова, Г. В. Состав и измерение эмоциональной компетентности: автореф. дис. … канд. психол. наук / Г. В. Юсупова. - Казань, 2006. - 18 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Maddi, S. Dispositional Hardiness in Health and Effectiveness // Encyclopedia of Mental Health / H. S. Friedman (Ed.). - San Diego (CA): Academic Press, 1998. - P. 323 - 335.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maddi, S. Dispositional Hardiness in Health and Effectiveness // Encyclopedia of Mental Health / H. S. Friedman (Ed.). - San Diego (CA): Academic Press, 1998. - P. 323 - 335.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
