kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-3861Research ArticleСтатьиФАКТОРЫ «РИСКА», ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯFACTORS OF "RISK" THAT AFFECT STUDENT'S HEALTH IN THE LEARNING PROCESSСеменковаТатьяна НиколаевнаSemenkovaTatyana NikolaevnaSemenkova@kemsu.ru <mailto:Semenkova@kemsu.ru>КасаткинаНаталья ЭмильевнаKasatkinaNatalia Emilievnakasatkina@kemsu.ru <mailto:kasatkina@kemsu.ru>КазинЭдуард МихайловичKasinEdward Mihajlovichvaleol@kemsu.ru <mailto:valeol@kemsu.ru>КемГУРоссияKemSURussian Federation2011231020110298106Copyright &#x00A9; Семенкова Т.Н., Касаткина Н.Э., Казин Э.М., 20112011Семенкова Т.Н., Касаткина Н.Э., Казин Э.М.Semenkova T.N., Kasatkina N.E., Kasin E.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3861

В статье речь идет о факторах «риска», влияющих на адаптацию и здоровье обучающихся в процессе обучения в образовательных учреждениях различного типа и вида.

The article focuses on the factors of "risk" that affect the adaptation and health of students in the learning process in educational institutions of various types and species.

адаптацияздоровьеэкзогенные и эндогенные факторысоциально-культурная средаиндивидуальный потенциаладаптационный резервиндивидуальные различия обучающихсяadaptationhealthexogenous and endogenous factorssocial and cultural environmentindividual capacitiesadaptative reserveindividual differences of studentsReferencesДубровинская, Н. В. Психофизиология ребенка. Психофизиологические основы детской валеологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер, М. М. Безруких. − М.: ВЛАДОС, 2000. − 144 с.Дубровинская, Н. В. Психофизиология ребенка. Психофизиологические основы детской валеологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер, М. М. Безруких. − М.: ВЛАДОС, 2000. − 144 с.Казначеев, В. П. Адаптация и конституция человека / В. П. Казначеев, С. В. Казначеев. - Новосибирск, 1996. - 119 с.Казначеев, В. П. Адаптация и конституция человека / В. П. Казначеев, С. В. Казначеев. - Новосибирск, 1996. - 119 с.Брехман, И. И. Введение в валеологию - науку о здоровье / И. И. Брехман. - Л.:Наука, 1987. - 125 с.Брехман, И. И. Введение в валеологию - науку о здоровье / И. И. Брехман. - Л.:Наука, 1987. - 125 с.Анохин, П. К. Очерки по физиологии функциональных систем / П. К. Анохин. - М.: Медицина, 1975. - 448 с.Анохин, П. К. Очерки по физиологии функциональных систем / П. К. Анохин. - М.: Медицина, 1975. - 448 с.Безруких, М. М. Психофизиология ребенка / М. М. Безруких, Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер. − М.: МОДЭК, 2005. − 496 с.Безруких, М. М. Психофизиология ребенка / М. М. Безруких, Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер. − М.: МОДЭК, 2005. − 496 с.Казин, Э. М. Использование психолого-педагогической и психофизиологической диагностики в целях профессионального самоопределения старшеклассников / Э. М. Казин, Н. А. Заруба, О. А. Никифорова // Актуальные проблемы в образовании: мат-лы I Всерос. научно-практ. конф. - М., 1997. − С. 31 − 33.Казин, Э. М. Использование психолого-педагогической и психофизиологической диагностики в целях профессионального самоопределения старшеклассников / Э. М. Казин, Н. А. Заруба, О. А. Никифорова // Актуальные проблемы в образовании: мат-лы I Всерос. научно-практ. конф. - М., 1997. − С. 31 − 33.Смирнов, Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе / Н. К. Смирнов. - М.: АРКТИ, 2005. - 448 с.Смирнов, Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе / Н. К. Смирнов. - М.: АРКТИ, 2005. - 448 с.Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.2.-1178-02.Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.2.-1178-02.Петухов, С. И. Педагогические основы формирования здоровья и развития младших школьников в системе физического воспитания: дис. … д-ра пед. наук / С. И. Петухов − Кемерово, 2001. - 303 с.Петухов, С. И. Педагогические основы формирования здоровья и развития младших школьников в системе физического воспитания: дис. … д-ра пед. наук / С. И. Петухов − Кемерово, 2001. - 303 с.Солодова, Г. Г. Развитие и воспитание личности: в 2-х частях / Г. Г. Солодова. - Кемерово, 2004. - 244 с.Солодова, Г. Г. Развитие и воспитание личности: в 2-х частях / Г. Г. Солодова. - Кемерово, 2004. - 244 с.Кучма, В. Р. Гигиена детей и подростков / В. Р. Кучма. - М.: Медицина, 2001. - 387 с.Кучма, В. Р. Гигиена детей и подростков / В. Р. Кучма. - М.: Медицина, 2001. - 387 с.Литвинова, Н. А. Роль индивидуальных психофизиологических особенностей студентов в адаптации к умственной и физической деятельности: автореф. дис. … д-ра биол. наук / Н. А. Литвинова - Томск, 2008. - 38 с.Литвинова, Н. А. Роль индивидуальных психофизиологических особенностей студентов в адаптации к умственной и физической деятельности: автореф. дис. … д-ра биол. наук / Н. А. Литвинова - Томск, 2008. - 38 с.Баевский, Р. М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии / Р. М. Баевский. - М.: Медицина, 1979. - С. 295.Баевский, Р. М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии / Р. М. Баевский. - М.: Медицина, 1979. - С. 295.Навакатикян, А. О. Возрастная работоспособность лиц умственного труда / А. О. Навакатикян, В. В. Крыжановская. - Киев: Здоровье, 1979. - 207 с.Навакатикян, А. О. Возрастная работоспособность лиц умственного труда / А. О. Навакатикян, В. В. Крыжановская. - Киев: Здоровье, 1979. - 207 с.Апанасенко, Г. Л. Индивидуальное здоровье: теория и практика / Г. Л. Апанасенко // Валеология. − 2006. − № 1. − С. 5 − 9.Апанасенко, Г. Л. Индивидуальное здоровье: теория и практика / Г. Л. Апанасенко // Валеология. − 2006. − № 1. − С. 5 − 9.Гончаренко, М. С. Валеологические аспекты социального здоровья / М. С. Гончаренко // Дерматология и венерология. - 2001. - № 2. - С. 58 - 62.Гончаренко, М. С. Валеологические аспекты социального здоровья / М. С. Гончаренко // Дерматология и венерология. - 2001. - № 2. - С. 58 - 62.Агаджанян, Н. А. Чрезвычайные ситуации, стресс и биоритмы / Н. А. Агаджанян // Проблемы ритмов в естествознании: мат. II Междунар. симпозиума. - М.: РУДН, 2004. - С. 28 - 29.Агаджанян, Н. А. Чрезвычайные ситуации, стресс и биоритмы / Н. А. Агаджанян // Проблемы ритмов в естествознании: мат. II Междунар. симпозиума. - М.: РУДН, 2004. - С. 28 - 29.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.