kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-3775Research ArticleСтатьиРАЗРАБОТКА НОВОЙ МОДЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ В СФЕРЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КУЛЬТУРНЫХ КОНЦЕПТОВCREATING A NEW MODEL OF TEACHING LINGUISTIC DISCIPLINES AIMED AT FORMING THE COMPETENCE IN THE SPHERE OF UNIVERSAL CULTURAL CONCEPTSХаляпинаЛюдмила ПетровнаKhalyapinaLyudmila Petrovnalhalapina@bk.ruКемГУРоссияKemSURussian Federation20121810201204-4198201Copyright © Халяпина Л.П., 20122012Халяпина Л.П.Khalyapina L.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3775

В статье расcматриваются теоретические и практические основы обучения иностранным языкам на основе достижений таких базовых наук, как межкультурная коммуникация и когнитивная лингвистика, которые дают возможность осуществлять исследование универсальных культурных концептов, имеющих как сходства, так и различия в интерпретации их значений в изучаемом и родном языках (английском и русском).

In the article new theoretical and practical bases for teaching foreign languages on the basis of studies in the field of such sciences as intercultural communication and cognitive linguistics are revealed. This approach gives an opportunity to investigate universal cultural concepts through the interpretation of their similarities and differences in the target and native languages (English and Russian).

межкультурная коммуникацияуниверсальные культурные концептыконцептуальный анализкультурные ценностиintercultural communicationuniversal cultural conceptsconceptual analysiscultural valuesReferencesБухаров, В. М. Концепт в лингвистическом аспекте / В. М. Бухаров // Межкультурная коммуникация: учебное пособие. - Нижний Новгород: Деком, 2001.Бухаров, В. М. Концепт в лингвистическом аспекте / В. М. Бухаров // Межкультурная коммуникация: учебное пособие. - Нижний Новгород: Деком, 2001.Грабарова, Э. В. Лингвокультурологические характеристики концепта «смерть» / Э. В. Грабарова // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятелньости. - Волгоград: Перемена, 2001. - С. 71 - 78.Грабарова, Э. В. Лингвокультурологические характеристики концепта «смерть» / Э. В. Грабарова // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятелньости. - Волгоград: Перемена, 2001. - С. 71 - 78.Гудков, Д. Б. Теория и практика межкультурной коммуникации / Д. Б. Гудков. - М.: Гнозис, 2003. - 287с.Гудков, Д. Б. Теория и практика межкультурной коммуникации / Д. Б. Гудков. - М.: Гнозис, 2003. - 287с.Димитрова, Е. В. Трансляция эмотивных смыслов русского концепта «тоска» во французскую лингвокультуру: автореф. дис. … канд. филол. наук / Е. В. Димитрова. - Волгоград, 2001. - 16 с.Димитрова, Е. В. Трансляция эмотивных смыслов русского концепта «тоска» во французскую лингвокультуру: автореф. дис. … канд. филол. наук / Е. В. Димитрова. - Волгоград, 2001. - 16 с.Елизарова, Г. В. Интерпретация культуры как текстовой сущности / Г. В. Елизарова. - СПб.: Книжный дом, 2008. - 191 с.Елизарова, Г. В. Интерпретация культуры как текстовой сущности / Г. В. Елизарова. - СПб.: Книжный дом, 2008. - 191 с.Красных, В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология / В. В. Красных. - М.: Гнозис, 2002. - 284 с.Красных, В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология / В. В. Красных. - М.: Гнозис, 2002. - 284 с.Маслова, В. А. Лингвокультурология / В. А. Маслова. - М.: Academa, 2001. - 203 с.Маслова, В. А. Лингвокультурология / В. А. Маслова. - М.: Academa, 2001. - 203 с.Степанов, Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования / Ю. С. Степанов. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1997. - 824 с.Степанов, Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования / Ю. С. Степанов. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1997. - 824 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.