kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-3334Research ArticleСтатьиИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЖИЗНЕННОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ ПО ЗРЕНИЮ (статья отозвана 07.04.2022)THE USAGE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES FOR LIFE DETERMINATION OF EYESIGHT DISABLED YOUNG PEOPLE (retracted: 07.04.2022)АхпашеваИнна БорисовнаAkhpashevaInna Borisovnaiahpasheva@mail.ruХакасский государственный университет им. Н. Ф. КатановаРоссияN. F. Katanov Khakas State UniversityRussian Federation20121810201203169172Copyright © Ахпашева И.Б., 20122012Ахпашева И.Б.Akhpasheva I.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/3334

СТАТЬЯ ОТОЗВАНА

В данной статье рассматриваются основные направления использования информационных и коммуникационных технологий, а также их роль в жизненном самоопределении людей с ограниченными зрительными возможностями. Автором раскрыта сущность понятий «жизненное самоопределение», «информационно-коммуникационные технологии».

RETRACTED ARTICLE

Main directions of usage of information and communication technologies and their role for eyesight disabled young people are considered in this article. The author covers the following phenomena: «life self-determination», «Information and Communication Technologies».

самоопределениежизненное самоопределениесамоопределяющаяся личностьинформационные и коммуникационные технологииинвалид по зрениюself determinationlife self-determinationa self-determining personinformation and communication technologiesan eyesight disabled personReferencesЗакон РФ «Об образовании» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://www.zakonrf.info/> zakon-ob-obrazovanii/14.Закон РФ «Об образовании» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://www.zakonrf.info/> zakon-ob-obrazovanii/14.Газман, О. С. Самоопределение. Новые ценности образования: тезаурус для учителей и школьных психологов / О. С. Газман. - М.: Инноватор, 1995. - 227 с.Газман, О. С. Самоопределение. Новые ценности образования: тезаурус для учителей и школьных психологов / О. С. Газман. - М.: Инноватор, 1995. - 227 с.Королева, Н. Н. Роль информационных технологий в социально-психологической поддержке людей с глубокими нарушениями зрения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://koleso. mostinfo.ru/it 39801368>.Королева, Н. Н. Роль информационных технологий в социально-психологической поддержке людей с глубокими нарушениями зрения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://koleso. mostinfo.ru/it 39801368>.Лекарев, Г. Г. Инвалидность - это не безвыходная ситуация [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://www.minzdravsoc.ru/social/invalid-defence/79>.Лекарев, Г. Г. Инвалидность - это не безвыходная ситуация [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://www.minzdravsoc.ru/social/invalid-defence/79>.Литвак, А. Г. Психология слепых и слабовидящих: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / А. Г. Литвак. - СПб.: РГПУ, 2006. - 336 с.Литвак, А. Г. Психология слепых и слабовидящих: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / А. Г. Литвак. - СПб.: РГПУ, 2006. - 336 с.Пряжников, Н. С. Теория и практика профессионального самоопределения / Н. С. Пряжников. - М.: МГППИ, 1999. - 108 с.Пряжников, Н. С. Теория и практика профессионального самоопределения / Н. С. Пряжников. - М.: МГППИ, 1999. - 108 с.Солнцева, Л. И. Теоретические и практические проблемы современной тифлопсихологии и тифлопедагогики / Л. И. Солнцева. - М.: Логос ВОС, 2006. - 115 с.Солнцева, Л. И. Теоретические и практические проблемы современной тифлопсихологии и тифлопедагогики / Л. И. Солнцева. - М.: Логос ВОС, 2006. - 115 с.Фуряева, Т. В. Профессиональное социальное образование в контексте политики развития человеческого потенциала / Т. В. Фуряева // Материалы третьей Всероссийской научно-практической конференции «Социальная реабилитация: социокультурные и психолого-педагогические ресурсы и практики». - Красноярск: ИПК КГПУ, 2011.Фуряева, Т. В. Профессиональное социальное образование в контексте политики развития человеческого потенциала / Т. В. Фуряева // Материалы третьей Всероссийской научно-практической конференции «Социальная реабилитация: социокультурные и психолого-педагогические ресурсы и практики». - Красноярск: ИПК КГПУ, 2011.Шадриков, В. Д. Философия образования и образовательные политики / В. Д. Шадриков. - М.: Логос, 1993. - 181 с.Шадриков, В. Д. Философия образования и образовательные политики / В. Д. Шадриков. - М.: Логос, 1993. - 181 с.Персональный сайт. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://love-to-life.com/evahtm/ suvorov.htm>.Персональный сайт. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://love-to-life.com/evahtm/ suvorov.htm>.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.