<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">kemsu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">СибСкрипт</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SibScript</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-2122</issn><issn pub-type="epub">2949-2092</issn><publisher><publisher-name>Kemerovo State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">kemsu-303</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Психология</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>Psychology</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ВОСПРИЯТИЯ ДОШКОЛЬНИКАМИ СЮЖЕТОВ ИЗ КИНОЖУРНАЛА «ЕРАЛАШ»</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>FEATURES OF THE BEHAVIORAL COMPONENT OF PERCEPTION OF THE NEWSREEL "ERALASH" PLOTS BY PRESCHOOL AGE CHILDREN</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Неверова</surname><given-names>Анастасия Александровна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Neverova</surname><given-names>A. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Anastasiya A. Neverova – post-graduate student at the Department of Developmental Psychology and Pedagogical Psychology</p></bio><email xlink:type="simple">nazarnastik@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Шадринский государственный педагогический институт<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Shadrinsk State Pedagogical Institute<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>28</day><month>02</month><year>2016</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3-1</issue><fpage>155</fpage><lpage>159</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Неверова А.А., 2013</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Неверова А.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Neverova A.A.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.sibscript.ru/jour/article/view/303">https://www.sibscript.ru/jour/article/view/303</self-uri><abstract><p>Данная статья посвящена изучению восприятия детьми дошкольного возраста юмористического киножурнала «Ералаш». На основе полученных данных выделены общие и специфические особенности поведенческого компонента восприятия комических сюжетов из киножурнала «Ералаш».</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The paper is devoted to the study of preschool age children’s perception of the comic newsreel «Eralash». The obtained research data helped define the general and specific features of the behavioural component of perception of newsreel «Eralash» comic plots.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>комическое</kwd><kwd>художественное восприятие</kwd><kwd>киножурнал «Ералаш»</kwd><kwd>поведенческий компонент восприятия комического</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>comic</kwd><kwd>artistic perception</kwd><kwd>newsreel «Eralash»</kwd><kwd>behavioural component of comic perception</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Баженова, Л. М. Психологические особенности восприятия фильмов и телевизионных передач младшими школьниками / Л. М. Баженова // Начальная школа. – 1995. – № 11.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Баженова, Л. М. Психологические особенности восприятия фильмов и телевизионных передач младшими школьниками / Л. М. Баженова // Начальная школа. – 1995. – № 11.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Божович, Л. И. Избранные психологические труды: проблемы формирования личности / Л. И. Божович / под ред. Д. И. Фельдштейна. – М.: Межд. педаг. академия, 1995. – 209 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Божович, Л. И. Избранные психологические труды: проблемы формирования личности / Л. И. Божович / под ред. Д. И. Фельдштейна. – М.: Межд. педаг. академия, 1995. – 209 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бондаренко, Е. А. Восприятие комического дошкольниками / Е. А. Бондаренко. – Минск: Народная Асвета, 1968. – 104 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бондаренко, Е. А. Восприятие комического дошкольниками / Е. А. Бондаренко. – Минск: Народная Асвета, 1968. – 104 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бороденко, М. В. Два лица Януса – смеха / М. В. Бороденко. – Ростов н/Д.: Цветная печать, 1995. – 86 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бороденко, М. В. Два лица Януса – смеха / М. В. Бороденко. – Ростов н/Д.: Цветная печать, 1995. – 86 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – М.: Педагогика-Пресс, 1999. – 533 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – М.: Педагогика-Пресс, 1999. – 533 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Иванова, Ю. Е. Психолого-педагогическая технология применения комического материала в коррекции агрессии старших дошкольников в ДОУ: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 / Ю. Е. Иванова. – Казань, 2002. – 199 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Иванова, Ю. Е. Психолого-педагогическая технология применения комического материала в коррекции агрессии старших дошкольников в ДОУ: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 / Ю. Е. Иванова. – Казань, 2002. – 199 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кутепова, Н. Г. Снижение тревожности у дошкольников посредством формирования у них восприятия и конструирования комического: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 / Н. Г. Кутепова. – Казань, 2001. – 169 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кутепова, Н. Г. Снижение тревожности у дошкольников посредством формирования у них восприятия и конструирования комического: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 / Н. Г. Кутепова. – Казань, 2001. – 169 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попова, О. М. Концептуальная модель формирования чувства комического в целях оптимизации эмоционально-нравственного развития дошкольников / О. М. Попова. – Шадринск: Исеть, 2006. – 476 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Попова, О. М. Концептуальная модель формирования чувства комического в целях оптимизации эмоционально-нравственного развития дошкольников / О. М. Попова. – Шадринск: Исеть, 2006. – 476 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Спирина, А. В. Влияние восприятия телепередач с элементами насилия на отрицательные эмоциональные состояния детей дошкольного возраста / А. В. Спирина. – Шадринск: Шадринский Дом Печати, 2011. – 210 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Спирина, А. В. Влияние восприятия телепередач с элементами насилия на отрицательные эмоциональные состояния детей дошкольного возраста / А. В. Спирина. – Шадринск: Шадринский Дом Печати, 2011. – 210 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Технология коррекции отклонений в эмоционально-нравственном развитии дошкольников: учебное пособие. – Ч. 1. / Ю. М. Едиханова [и др.]; под ред. Ю. М. Едихановой. – Шадринск: ОГУП Каргапольский филиал «ШДП», 2012. – С.87 – 136.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Технология коррекции отклонений в эмоционально-нравственном развитии дошкольников: учебное пособие. – Ч. 1. / Ю. М. Едиханова [и др.]; под ред. Ю. М. Едихановой. – Шадринск: ОГУП Каргапольский филиал «ШДП», 2012. – С.87 – 136.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Эльконин, Д. Б.Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Эльконин, Д. Б.Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
