kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State University10.21603/2078-8975-2019-21-3-674-684kemsu-2765Research ArticleПсихологияPsychologyОпыт применения психолого-педагогических технологий сопровождения становления психологической готовности к отцовствуEmpirical Results of Practical Application of Psychological and Pedagogic Support of Fatherhood ReadinessБорисенкоЮ. В.BorisenkoYu. V.

650000, г. Кемерово, ул. Красная, 6

6, Krasnaya St., Kemerovo, 650000

evseenkova@mail.ruКемеровский государственный университетРоссияKemerovo State UniversityRussian Federation201904102019213674684Copyright © Борисенко Ю.В., 20192019Борисенко Ю.В.Borisenko Y.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/2765

В статье изложен анализ возможностей психолого-педагогического сопровождения становления психологической готовности к отцовству в подростковом и юношеском возрасте и в период ранней взрослости, а также развития конструктивных стратегий отцовства в период взрослости. Описаны технологии, способствующие становлению психологической готовности к отцовству и развитию конструктивных стратегий отцовства на разных возрастных этапах, приведены результаты эмпирического исследования проблемы на разновозрастных выборках, в том числе лонгитюдного исследования. В нашем исследовании приняли участие 179 испытуемых: 40 из них – подросткового и юношеского возраста (средний возраст экспериментальной группы на начало исследования – 16,5 лет, контрольной – 16,4 года) – принимали участие в лонгитюдном исследовании в течение 12 лет; 139 – взрослые мужчины (средний возраст экспериментальной группы – 32 года, контрольной группы – 33 года). Статистический анализ полученных данных с использованием t-критерия Стьюдента для зависимых и независимых выборок и дисперсионного анализа с повторными измерениями позволяет сделать вывод о результативности применения описанных технологий. Результаты исследования будут интересны семейным психологам-практикам, исследователям, занимающимся гендерной проблематикой и проблемами психологии семейных отношений.

The paper features empirical studies of various technologies of psychological and pedagogic support of fatherhood readiness in adolescences and adults. It also focuses on constructive strategies of fatherhood in adults. The study involved 179 participants including 40 adolescents, whose mean age in the beginning of the study was 16,5 and for the control group – 16,4; and 139 adult males who were also divided into experimental group (mean age=32) and control group (mean age=33). The statistic analysis of the data included descriptive statistic, T-test and dispersion analysis. The results helped to assess the effects of described technologies. The results will be interesting for family consultants and gender researchers.

андрагогикаобразовательная технологияразвитие личноститренингранняя взрослостьлонгитюдandragogyeducational technologypersonality developmenttrainingadultslongitudeReferencesБорисенко Ю. В. Становление психологической готовности к отцовству: психолого-педагогический контекст и технологии сопровождения: дис. ... д-ра психол. наук. Кемерово, 2018. 538 с.Borisenko Yu. V. Psychological fatherhood readiness: psychological and pedagogical context and care technologies. Dr. Psychol. Sci. Diss. Kemerovo, 2018, 538. (In Russ.)Fagan J., Lee Y. Effects of fathers early risk and resilience on paternal engagement with 5-year-olds // Family Relations. 2012. Vol. 61. № 5. P. 878–892. DOI: 10.1111/j.1741-3729.2012.00741.xFagan J., Lee Y. Effects of fathers early risk and resilience on paternal engagement with 5-year-olds. Family Relations, 2012, 61(5): 878–892. DOI: 10.1111/j.1741-3729.2012.00741.xFthenakis W. E., Berwanger D., Reichert-Garschhammer E. Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Hessen. Wiesbaden: SM+KM, 2007. 355 S.Fthenakis W. E., Berwanger D., Reichert-Garschhammer E. Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Hessen. Wiesbaden: SM+KM, 2007, 355.The Role of the Father in Child Development / ed. Lamb M. E. 5th ed. N. Y.: John Wiley & Sons Inc., 2010. 672 p.The Role of the Father in Child Development, ed. Lamb M. E. 5th ed. N. Y.: John Wiley & Sons Inc., 2010, 672.Кедярова Е. А. Специфика отцовского отношения к детям дошкольного возраста // В мире научных открытий. 2013. № 11-4. С. 151–160.Keduarova E. A. The specifics of his father’s relationship to the children of preschool age. V mire nauchnykh otkrytii, 2013, (11-4): 151–160. (In Russ.)Eggebeen D. J., Knoester C. Does fatherhood matter for men? // Journal of Marriage and the Family. 2001. Vol. 63. № 2. P. 381–393. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1741-3737.2001.00381.xEggebeen D. J., Knoester C. Does fatherhood matter for men? Journal of Marriage and the Family, 2001, 63(2): 381–393. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1741-3737.2001.00381.xПономарева Е. В. Ценность отцовства для современного мужчины // Концепт. 2016. Т. 4. С. 11–15. DOI: 10.24422/MCITO.2018.1.9688Ponomareva E. V. Values of fatherhood in modern men. Koncept, 2016, 4: 11–15. (In Russ.) DOI: 10.24422/MCITO.2018.1.9688Левина Н. А., Сосова С. В. Самоотношение и механизмы психологической защиты молодых мужчин с несформированной личностно-смысловой сферой отцовства // Психология XXI века: сб. мат-лов V Междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых. (Санкт-Петербург, 19–20 ноября 2009 г.) СПб.: ЛГУ, 2009. С. 344–348.Levina N. A., Sosova S. V. Self-attitude and mechanisms of psychological protection in young men with no personal and semantic sphere of fatherhood. Psychology of the XXI century: Proc. 5th Intern. Sci.-Prac. Conf. young scientists, Saint-Petersburg, November 19–20, 2009. Saint-Petersburg: LGU, 2009, 344–348. (In Russ.)Овсяникова Е. А. Ценностные ориентации отцов с разными родительскими установками // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2016. Т. 2. № 2. С. 28–33. DOI: 10.18413/2313-8971-2016-2-2-28-33Ovsyanikova E. A. Value orientations of the fathers with different parental settings. Nauchnyi rezultat. Pedagogika i psikhologiia obrazovaniia, 2016, 2(2): 28–33. (In Russ.) DOI: 10.18413/2313-8971-2016-2-2-28-3Помарчук Т. В. Формирование ответственного отцовства как профилактика социальных рисков // Социальная работа: теории, методы, практика: мат-лы интернет-конф. и семинаров. СПб.: ГИМЦ «Семья», 2016. Т. 3. № 5. С. 19–22.Pomarchuk T. V. Development of father attitudes as a prevention of social risks. Social work: theory, methods, practice: Proc. Online-conf. and seminars. Saint-Petersburg: GIMTS "Semia", 2016, 3(5): 19–22. (In Russ.)Васягина Н. Н. Обучение взрослых: опыт и перспективы // Педагогическое образование в России. 2012. № 2. С. 9–12.Vasyagina N. N. Adult education: experience and prospects. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii, 2012, (2): 9–12. (In Russ.)Радостева А. Г. Влияние семейных отношений на родительские установки // Фундаментальные исследования. 2013. № 8-5. С. 1238–1242.Radosteva A. G. The influence of family relations to parental attitudes. Fundamentalnye issledovaniia, 2013, (8-5): 1238–1242. (In Russ.)Cowan P. A., Cowan C. P., Pruett M. K., Pruett K. D., Wong J. J. Promoting fathers engagement with children: Preventive interventions for low-income families // Journal of Marriage and Family. 2009. Vol. 71. № 3. P. 663–679. DOI: 10.1111/j.1741-3737.2009.00625.xCowan P. A., Cowan C. P., Pruett M. K., Pruett K. D., Wong J. J. Promoting fathers engagement with children: Preventive interventions for low-income families. Journal of Marriage and Family, 2009, 71(3): 663–679. DOI: doi:10.1111/j.1741-3737.2009.00625.xКедярова Е. А., Уварова М. Ю. Психология развития личности. Иркутск: Иркутский гос. ун-т, 2012. 177 с.Keduarova E. A., Uvarova M. Yu. Psychology of personal development. Irkutsk: Irkutskii gos. un-t, 2012, 177. (In Russ.)Борисенко Ю. В. Опыт исследования этапов формирования отцовства // Психология в ВУЗе. 2007. № 1. С. 27–40.Borisenko Yu. V. A study fatherhood development stages. Psikhologiia v VUZe, 2007, (1): 27–40. (In Russ.)Doherty W. J., Erickson M. F., LaRossa R. An intervention to increase father involvement and skills with infants during the transition to parenthood // Journal of Family Psychology. 2006. Vol. 20. № 3. P. 438–447. DOI: 10.1037/0893-3200.20.3.438Doherty W. J., Erickson M. F., LaRossa R. An intervention to increase father involvement and skills with infants during the transition to parenthood. Journal of Family Psychology, 2006, 20(3): 438–447. DOI: 10.1037/0893-3200.20.3.438Roskam I., Meunier J-C., Stieveneart M. Do mothers and fathers moderate the influence of each other’s self-efficacy beliefs and parenting beahviors on children’s extermalizing behavior? // Journal of Child and Family Studies. 2016. Vol. 25. № 6. P. 2034–2045. DOI: https://doi.org/10.1007/s10826-016-0365-1Roskam I., Meunier J-C., Stieveneart M. Do mothers and fathers moderate the influence of each other’s self-efficacy beliefs and parenting beahviors on children’s extermalizing behavior? Journal of Child and Family Studies, 2016, 25(6): 2034–2045. DOI: https://doi.org/10.1007/s10826-016-0365-1Pleck J. H., Hofferth S. L. Mother involvement as an influence on father involvement with early adolescents // Fathering. 2008. № 6. P. 267–286. DOI: 10.3149/fth.0603.267Pleck J. H., Hofferth S. L. Mother involvement as an influence on father involvement with early adolescents. Fathering, 2008, (6): 267–286. DOI: 10.3149/fth.0603.267Rominov H., Giallo R., Whelan T. A. Fathers’ postnatal distress, parenting self-efficacy, later parenting behavior, and children’s emotional-behavioral functioning: A longitudinal study // Journal of Family Psychology. 2016. Vol. 30. № 8. P. 907–917. DOI: https://doi.org/10.1037/fam0000216Rominov H., Giallo R., Whelan T. A. Fathers’ postnatal distress, parenting self-efficacy, later parenting behavior, and children’s emotional-behavioral functioning: A longitudinal study. Journal of Family Psychology, 2016, 30(8): 907–917. DOI: https://doi.org/10.1037/fam0000216Fleming J., King A., Dukuly M. Generative Fathering: Engaging fathers into family based programs. Canberra: Groupwork Solutions, 2019. 154 p.Fleming J., King A., Dukuly M. Generative Fathering: Engaging fathers into family based programs. Canberra: Groupwork Solutions, 2019, 154.Rentzou K., Gol-Guven M., Koumarianou A., Cabi Zengin N. Exploring paternal involvement from Greek, Greek-Cypriot and Turkish fathers’ and mothers’ perspectives: Cross-national differences and similarities // Global Education Review. 2019. Vol. 6. № 1. P. 5–25.Rentzou K., Gol-Guven M., Koumarianou A., Cabi Zengin N. Exploring paternal involvement from Greek, Greek-Cypriot and Turkish fathers’ and mothers’ perspectives: Cross-national differences and similarities. Global Education Review, 2019, 6(1): 5–25.Reiter G. The life situation of military fathers // The Politics of Military Families / eds. R. Moelker, M. Andres, N. Rones. London: Routledge, 2019. P. 297–311. DOI: 10.4324/9780429026492-20Reiter G. The life situation of military fathers. The Politics of Military Families, eds. Moelker R., Andres M., Rones N. London: Routledge, 2019, 297–311. DOI: 10.4324/9780429026492-20Springer K. W., Mouzon D. M. One step toward more research on aging masculinities: operationalizing the hegemonic masculinity for older men scale (HMOMS) // The Journal of Men's Studies. 2018. Vol. 27. № 2. P. 183–203. DOI: https://doi.org/10.1177/1060826518806020Springer K. W., Mouzon D. M. One step toward more research on aging masculinities: Operationalizing the hegemonic masculinity for older men scale (HMOMS). The Journal of Men s Studies, 2018, 27(2): 183–203. DOI: https://doi.org/10.1177/1060826518806020Craig A. G., Thompson J. M. D., Slykerman R., Wall C., Murphy R., Mitchell E. A., Waldie K. E. The long-term effects of early paternal presence on Children’s behavior // Journal of Child and Family Studies. 2018. Vol. 27. № 11. P. 3544–3553. DOI: https://doi.org/10.1007/s10826-018-1206-1Craig A. G., Thompson J. M. D., Slykerman R., Wall C., Murphy R., Mitchell E. A., Waldie K. E. The long-term effects of early paternal presence on children’s behavior. Journal of Child and Family Studies, 2018, 27(11): 3544–3553. DOI: https://doi. org/10.1007/s10826-018-1206-1Jeynes W. H. A meta-analysis: The relationship between father involvement and student academic achievement // Urban Education. 2014. Vol. 50. № 4. P. 387–423. DOI: https://doi.org/10.1177/0042085914525789Jeynes W. H. A meta-analysis: The relationship between father involvement and student academic achievement. Urban Education, 2015, 50(4): 387–423. DOI: https://doi.org/10.1177/0042085914525789Прядеин В. П. Психодиагностика личности: Избранные психологические тесты: практикум. Сургут: СурГПУ, 2014. 215 с.Priadein V. P. Personality psychodiagnosis: Selected psychological tests: Workshop. Surgut: SurGPU, 2014, 215. (In Russ.)Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентаций. М.: Смысл, 1992. 17 с.Leontev D. A. Methodology for the study of value orientations. Moscow: Smysl, 1992, 17. (In Russ.)Schaefer E. S., Bell R. Q. Patterns of attitudes toward child rearing and the family // Journal of Abnormal Psychology. 1957. Vol. 54. № 3. P. 391–395. DOI: http://dx.doi.org/10.1037/h0048159Schaefer E. S., Bell R. Q. Patterns of attitudes toward child rearing and the family. Journal of Abnormal Psychology, 1957, 54(3): 391–395. DOI: http://dx.doi.org/10.1037/h0048159Maurer T. W., Pleck J. H., Rane T. R. Parental identity and reflected-appraisals: Measurement and gender dynamics // Journal of Marriage and Family. 2001. Vol. 63. № 2. P. 309–321. DOI: 10.1111/j.1741-3737.2001.00309.xMaurer T. W., Pleck J. H., Rane T. R. Parental identity and reflected-appraisals: Measurement and gender dynamics. Journal of Marriage and Family, 2001, 63(2): 309–321. DOI: 10.1111/j.1741-3737.2001.00309.xPleck J. H. Paternal involvement: Levels, sources, and consequences // The role of the father in child development / ed. Lamb M. E. N. Y.: John Wiley, 1997. P. 66–103.Pleck J. H. Paternal involvement: Levels, sources, and consequences. The role of the father in child development, ed. Lamb M. E. N. Y.: John Wiley, 1997, 66–103.Гребень Н. Ф. Психологические тесты для профессионалов. Мн.: Современная школа, 2008. 496 с.Greben N. F. Psychological tests for professionals. Minsk: Sovremennaia shkola, 2008, 496. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.