kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State University10.21603/2078-8975-2019-21-1-152-163kemsu-2660Research ArticleПсихологияPsychologyСоциально-демографические характеристики женщин, ориентированных на карьеру разного типаSocial and Demographic Characteristics of the Women Focused on Career of Different TypeЦариценцеваО. П.TsaritsentsevaO. P.

460014, Россия, г. Оренбург, ул. Советская, 19

19, Sovetskaya St., Orenburg, Russia, 460014

tsaritsentseva.oksana@yandex.ruЧеховскаяМ. Н.ChekhovskayaM. N.

105005, Россия, г. Москва, ул. 2-я Бауманская, 5, стр. 1

buil. 1, 5, 2-nd Baumanskaya St., Moscow, Russia, 105005

Оренбургский государственный педагогический университетРоссияOrenburg State Teacher Training UniversityRussian FederationМосковский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет)РоссияBauman Moscow State Technical UniversityRussian Federation201924052019211152163Copyright © Цариценцева О.П., Чеховская М.Н., 20192019Цариценцева О.П., Чеховская М.Н.Tsaritsentseva O.P., Chekhovskaya M.N.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/2660

В статье анализируется феномен карьеры в современных социально-экономических условиях. Акцент в исследовании сделан на одном из структурных компонентов карьеры, а  именно карьерных ориентациях личности. Раскрывается сущность термина, его роль в  планировании и построении карьеры. В статье обосновывается актуальность изучения  карьерных ориентаций в социально-профессиональном развитии женщин. Описание  результатов эмпирического исследования построено на анализе карьерных ориентаций  женщин, которые формируют склонность к карьере определенного типа в контексте их  социально-демографических характеристик. Анализируются такие социально-демографические характеристики, как возраст, уровень образования, стаж работы,  семейное положение, наличие детей, род занятий, сфера занятости, уровень дохода. Статья  раскрывает особенности женщин, характеризующихся доминированием той или иной  ведущей карьерной ориентации, а также направленностью на карьеру определенного типа:  горизонтальную, вертикальную или направленность на условия. Доказано, что женщины на  этапе поздней юности (18–21 год), не состоящие в браке, без детей чаще ориентированы на  построение вертикальной карьеры; при построении карьеры ориентированы на  конкуренцию, преодоление, решение трудных задач. На этапе ранней зрелости (22–35 лет)  у женщин, имеющих детей, чаще обнаруживается ориентация на горизонтальную карьеру.  Ориентация на условия в работе характерна для женщин, находящихся в разводе, и вдов.  Описаны возможности использования полученных данных в практике психологического консультирования по вопросам карьеры и профориентации.

The article features the phenomenon of career in modern social and economic conditions. The research studied career orientations of the  personality, e.g. its definitions and role in career planning. The  authors proved the relevance of studies in career orientation for  social and professional development of women. The empirical  research involved career orientations of women with inclination to a  certain type of career in the context of their social and demographic characteristics. The authors analyzed such social and  demographic characteristics as age, qualifications, work experience, marital and parental status, occupation, the sphere of  employment, and income level. The research revealed specific  features of women characterized by domination of a certain career  orientation type, i.e. horizontal, vertical, or conditions-oriented. 18– 21-year-old unmarried childless women appeared to be focused on  vertical career, competition, overcoming, difficult tasks, etc. 22–35- year-old mothers were more likely to reveal orientation to the  horizontal type of career planning. Divorcees and widows tended to be conditions-oriented. The obtained data can be used in career guidance.

карьерные ориентацииженская карьератип карьерывертикальная карьерагоризонтальная карьераякорь карьерыcareer orientationsfemale careercareer typevertical careerhorizontal careercareer anchorReferencesДжанерьян С. Т. Профессиональные Я-концепции мужчин и женщин со стабильным типом карьер // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Серия: Общественные науки. 2005. № 3. С. 80–83.Dzhaneryan S. T. Professional I-concepts of men and women with stable type a pit. University news. North-Caucasian region. Social sciences series, 2005, (3): 80–83. (In Russ.)Могилевкин Е. А. Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг. СПб.: Речь, 2007. 336 с.Mogilevkin E. A. Career growth: diagnostics, technology, training. Saint-Petersburg: Rech, 2007, 336. (In Russ.)Молл Е. Г. Управление карьерой менеджера. СПб.: Питер, 2003. 351 с.Moll E. G. Management of career of the manager. Saint-Petersburg: Piter, 2003, 351. (In Russ.)Митина Л. М. Личностно-профессиональное развитие учителя: стратегии, ресурсы, риски. СПб.: Нестор-История, 2018. 456 с.Mitina L. M. Personal and professional development of the teacher: strategy, resources, risks. Saint-Petersburg: Nestor-Istoriia, 2018, 456. (In Russ.)Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность. М.: МОСУ, 2001. 272 с.Shneider L. B. Professional identity. Moscow: MOSU, 2001, 272. (In Russ.)Семенова Ф. О. Психология профессионализации: выбор профессии и планирование профессиональной карьеры в юности. СПб.: Копи-Р Групп, 2010. 322 с.Semenova F. O. Psychology of professionalization: the choice of profession and the planning of a professional career in adolescence. Saint-Petersburg: Kopi-R Grupp, 2010, 322. (In Russ.)Weng Q., McElroy J. C. Vocational self-concept crystallization as a mediator of the relationship between career selfmanagement and job decision effectiveness // Journal of Vocational Behavior. 2010. № 76. P. 234–243.Weng Q., McElroy J. C. Vocational self-concept crystallization as a mediator of the relationship between career selfmanagement and job decision effectiveness. Journal of Vocational Behavior, 2010, (76): 234–243.Митина Л. М., Колмакова И. Г., Митин Г. В., Брендакова Л. В. Ролевые конфликты в профессиональной карьере женщин-учителей и женщин-руководителей в сфере образования // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2016. Т. 26. № 2. С. 124–128.Mitina L. M., Kolmakova I. G., Mitin G. V., Brendakova L. V. Role conflicts in professional career of women-teachers and women-leaders in education. Bulletin of Udmurt University. Series Philosophy. Psychology. Pedagogy, 2016, 26(2): 124–218. (In Russ.)Когель Д. Д., Рикель А. М. Представления о взаимосвязи успешности карьеры и романтических отношений // Национальный психологический журнал. 2015. № 1. С. 111–118.Kogel D. D., Rikel A. M. Of the relationship of a successful career and romance. Natsionalny Psikhologichesky Zhurnal, 2015, (1): 111–118. (In Russ.)Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2002. 544 с.Ilin E. P. Differential psychophysiology of the man and woman. Saint-Petersburg: Piter, 2002, 544. (In Russ.)Сухов А. Н., Гераськина М. Г., Лафуткин А. М., Чечкова А. В. Социальная психология / под ред. А. Н. Сухова. М.: Юнити-Дана, 2014. 615 с.Sukhov A. N., Geraskina M. G., Lafutkin A. M., Chechkova A. V. Social psychology, ed. Sukhov A. N. Moscow: Iuniti-Dana, 2014, 615. (In Russ.)Гендерная педагогика и психология / под ред. О. И. Ключко. М., Берлин: Директ-Медиа, 2015. 115 с.Gender pedagogics and psychology, ed. Kliuchko O. I. Moscow, Berlin: Direkt-Media, 2015, 115. (In Russ.)Бендас Т. В. Гендерная психология. СПб.: Питер, 2006. 431 с.Bendas T. V. Gender psychology. Saint-Petersburg: Piter, 2006, 431. (In Russ.)Котоманова О. В. Профессиональная карьера как путь личностного развития женщины // Вестник Бурятского государственного университета. 2013. № 5. С. 102–106.Kotomanova O. V. Professional career as a path of personal development of women. Vestnik Buriatskogo gosudarstvennogo universiteta, 2013, (5): 102–106. (In Russ.)Толстая С. В. Современная женщина: карьера или семья? // European research. 2015. № 6. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-zhenschina-kariera-ili-semya (дата обращения: 18.12.2018).Tolstaia S. V. Modern woman: career or family? European research, 2015, (7). Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-zhenschina-kariera-ili-semya (accessed 18.12.2018). (In Russ.)Камнева Н. А. Исследование переживания свойств личности супругов в гендерном конфликтном поведении, связанного с работой // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2013. № 2. С. 110–114.Kamneva N. A. Research experience of individual spouses' properties in gender conflict behavior related to work. Tambov University Review. Series Humanities, 2013, (2): 110–114. (In Russ.)Галиакберова Н. Р. Гендерная асимметрия российского общества // Университетское образование: материалы VII Междунар. науч.-методич. конф. Пенза, 2003. С. 138–140.Galiakberova N. R. Gender asymmetry of the Russian society. University education: Proc. VII Intern. Sci.-Method. Conf. Penza, 2003, 138–140. (In Russ.)Шнейдер Л. Б., Акбиева З. С., Цариценцева О. П. Психология карьеры. М.: Юрайт, 2018. 187 с.Shneider L. B., Akbieva Z. S., Tsaritsentseva O. P. Career psychology. Moscow: Iurait, 2018, 187. (In Russ.)Кочнева Е. М., Костылева Е. А., Арсакова Ю. Е., Ильина Е. В. Карьера как предмет исследований в психологии: парадоксы, риски и возможности // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2016. № 2. С. 238–241.Kochneva E. M., Kostyleva E. A., Arsakova Ju. E., Ilina E. V. Career as subject of researches in psychology: paradoxes, risks, and opportunities. Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology, 2016, (2): 238–241. (In Russ.)Панкратова И. А. Феномен образа карьеры в отечественной психологии // Российский психологический журнал. 2008. Т. 5. № 3. С. 99–101.Pankratova I. A. Phenomenon of an image of career in domestic psychology. Russian Psychological Zhurnal, 2008, 5(3): 99–101. (In Russ.)Пушкарева Л. Г., Мусин А. Размышления о карьере (по данным опроса молодежи) // Концепт. 2014. № S2. С. 16–20.Pushkareva L. G., Musin A. Thinking about a career (according to the youth survey). Koncept, 2014, (S2): 16–20. (In Russ.)Schein E. H. Organizational culture and leadership // The Learning Organization. 1999. Vol. 6. № 4. P. 163–172.Schein E. H. Organizational culture and leadership. The Learning Organization, 1999, 6(4): 163–172.Жданович А. А. Реадаптация опросника «Карьерные ориентации» и его стандартизация на студенческой выборке // Психологический журнал. 2007. № 4. С. 4–22.Zhdanovich A. A. Readaptation of the questionnaire "Career orientations" and its standardization on student's selection. Psikhologicheskii zhurnal, 2007, (4): 4–22. (In Russ.)Schein E. H. Career Anchors: Participants Workbook. San Francisco: Pfeiffer. 2006. 72 p.Schein E. H. Career Anchors: Participants Workbook. San Francisco: Pfeiffer, 2006, 72.Столяренко А. М. Психология менеджмента. М.: Юнити-Дана, 2015. 455 с.Stoliarenko A. M. Management Psychology. Moscow: Iuniti-Dana, 2015, 455. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.