kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-1639Research ArticleПедагогикаPEDAGOGYК ВОПРОСУ О РОЛИ КАФЕДР ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАДРОВ ДЛЯ ТУРИСТСКОЙ ИНДУСТРИИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХTHE ROLE OF FOREIGN LANGUAGES DEPARTMENTS IN DEVELOPING PROFESSIONAL COMPETENCY OF TOURISM GRADUATES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONSДобрыдинаТ. И.DobrydinaI. T.

Добрыдина Татьяна Ильинична – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков факультета истории и международных отношений КемГУ

Tatiana I. Dobrydina – Candidate of Pedagogics, Associate Professor, Head of the Department of Foreign Languages, Faculty of History and International Relations

tdobrydina@rambler.ruУсвятН. Д.UsvyatN. D.

Усвят Надежда Даниловна – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков  экономического  и  юридического  профилей

Nadezhda D. Usvyat – Candidate of Pedagogics, Associate Professor, Head of the Department of Foreign Languages for Business and Law Profiles

oosvyat@mail.ruКершН.KershN.

Керш Наташа – доктор, научный сотрудник и преподаватель, отделение непрерывного и сравнительного образования

Natasha Kersh – (Dr) Researcher and Lecturer at the Department of Lifelong and Comparative Education

n.kersh@ioe.ac.ukКемеровский государственный университетРоссияKemerovo State UniversityRussian FederationАлтайский государственный университет, БарнаулРоссияAltai State UniversityRussian FederationИнститут образования, Лондонский университет, ЛондонВеликобританияUCL Institute of Education, University of LondonUnited Kingdom20153103201602-76871Copyright © Добрыдина Т.И., Усвят Н.Д., Керш Н., 20152015Добрыдина Т.И., Усвят Н.Д., Керш Н.Dobrydina I.T., Usvyat N.D., Kersh N.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1639

В статье рассматривается то, какие формы и методы работы используют преподаватели кафедр иностранных языков в воспитательно-образовательном процессе в вузе для успешного формирования профессиональной компетентности кадров для туристской индустрии. Формирование компетенций будущих профессионалов происходит в процессе их деятельности, организованной педагогом на занятиях и при выполнении самостоятельной работы. Авторы подробно останавливаются на применении интерактивных форм обучения, направленных на эффективное овладение новыми знаниями по иностранному языку. При этом у обучающихся расширяются возможности вхождения в реальные ситуации будущей профессиональной деятельности, что способствует формированию у них общекультурных и профессиональных компетенций.

The paper considers the forms and methods of work which the teaching staff of foreign languages departments uses in the educational process to enable students majoring in Tourism to acquire professional competency. The authors describe some interactive techniques in studying. They are to help students master a foreign language and at the same time allow them to obtain initial experience in solving possible professional problems thus forming students’ professiona lcompetency.

компетенцияпрофессиональная компетентностьтуристская индустрияинтерактивные формы обученияcompetenceprofessional competencyTourism industryinteractive techniques in studyingReferencesФедеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования подготовки 100400.62 «Туризм» // http://минобрнауки.рф/документы/1941Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования подготовки 100400.62 «Туризм» // http://минобрнауки.рф/документы/1941Добрыдина Т. И. Формирование профессиональных компетенций будущих педагогов в процессе обучения иностранному языку // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. № 1. С. 32 – 34.Добрыдина Т. И. Формирование профессиональных компетенций будущих педагогов в процессе обучения иностранному языку // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. № 1. С. 32 – 34.Кустова А. Е. Формирование профессионально-педагогической компетенции студентов в процессе изучения иностранного языка // Педагогическое образование в России. 2012. № 1. С. 237 – 240.Кустова А. Е. Формирование профессионально-педагогической компетенции студентов в процессе изучения иностранного языка // Педагогическое образование в России. 2012. № 1. С. 237 – 240.Шабанов Г. А. Педагогическое обеспечение качества подготовки студентов вузов // Вестник Российского нового университета. 2013. № 1. С. 165 – 174.Шабанов Г. А. Педагогическое обеспечение качества подготовки студентов вузов // Вестник Российского нового университета. 2013. № 1. С. 165 – 174.Sherman J. Using Authentic Video in the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. – 277 p.Sherman J. Using Authentic Video in the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. – 277 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.