kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-16Research ArticleПедагогикаPEDAGOGYРОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРОВ-РЕЛИГИОВЕДОВTHE ROLE OF PEDAGOGICAL TECHNIQUES IN FORMING BACHELOR’S CULTURAL AND PROFESSIONAL COMPETENCES UNDER THE RELIGIOUS STUDIES PROGRAMMEДобрыдинаТ. И.DobrydinaT. I.

Добрыдина Татьяна Ильинична – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков факультета истории и международных отношений КемГУ.8 (3824) 580586, tdobrydina@rambler.ru

Tatiana I. Dobrydina – Candidate of Pedagogics, Head of the Department of Foreign Languages of the Faculty of History and International Relations

tdobrydina@rambler.ruЛежнинаГ. В.LezhninaG. V.

Лежнина Галина Викторовна – доцент кафедры иностранных языков факультета истории и международных отношений КемГУ.8 (3824) 580586, galina.lezhnina@yandex.ru

Galina V. Lezhnina – Assistant Professor at the Department of Foreign Languages of the Faculty of History and International Relations

galina.lezhnina@yandex.ruЛымареваМ. С.LymarevaM. S.

Лымарева Марина Сергеевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков факультета истории и международных отношений КемГУ. 8 (3824) 580586, abrikol13@mail.ru

Marina S. Lymareva – Candidate of Philology, Assistant Professor at the Department of Foreign Languages of the Faculty of History and International Relations

abrikol13@mail.ruКемеровский государственный университетРоссияKemerovo State UniversityRussian Federation201321022016018791Copyright © Добрыдина Т.И., Лежнина Г.В., Лымарева М.С., 20132013Добрыдина Т.И., Лежнина Г.В., Лымарева М.С.Dobrydina T.I., Lezhnina G.V., Lymareva M.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/16

В статье рассматривается, как использование педагогических технологий предоставляет широкие возможности для формирования у студентов-бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных Федеральным государственным стандартом ВПО по направлению подготовки «Религиоведение».

The article examines how the use of pedagogical techniques provides a vast range of opportunities to enable students to acquire Bachelor’s cultural and professional competences specified by the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education for the “Religious Studies” Programme.

религиоведениеобщекультурные и профессиональные компетенциипедагогические технологииreligious studiescultural and professional competencespedagogical techniquesReferencesПисманик, М. Г. Религиоведение: его предмет и структура / М. Г. Писманик // Теоретические и прикладные исследования в религиоведении: сб. статей. – Барнаул, 2009. – Вып. 1 – 2.Писманик, М. Г. Религиоведение: его предмет и структура / М. Г. Писманик // Теоретические и прикладные исследования в религиоведении: сб. статей. – Барнаул, 2009. – Вып. 1 – 2.Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 31 б – религиоведение. – Режим доступа: http://umo.msu.ru/docs/projects/religion.pdfФедеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 31 б – религиоведение. – Режим доступа: http://umo.msu.ru/docs/projects/religion.pdfЯблоков, И. Н. Философия религии. Актуальные проблемы / И. Н. Яблоков. – М.: РАГС, 2007. – 248 с.Яблоков, И. Н. Философия религии. Актуальные проблемы / И. Н. Яблоков. – М.: РАГС, 2007. – 248 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.