kemsuСибСкриптSibScript2949-21222949-2092Kemerovo State Universitykemsu-1463Research ArticleПедагогикаPEDAGOGYИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ВУЗА НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ КОНТРОЛЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВINNOVATIVE DEVELOPMENT OF THE UNIVERSITY BASED ON THE INTEGRATION OF CONTROL AND ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION OF ACADEMIC STAFFГалиахметоваА. Т.GaliakhmetovaA. T.

Albina T. Galiakhmetova – Candidate of Pedagogics, Assistant Professor at the Department of Foreign Languages Department

alta261@rambler.ruАртамоноваЕ. В.ArtamonovaE. V.

Артамонова Екатерина Валерьевна – доцент кафедры «Иностранные языки», кандидат педагогических наук, доцент

Ekaterina V. Artamonova – Candidate of Pedagogics, Assistant Professor at the Department of Foreign Languages Department

Artamonova_ek@mail.ruКазанский государственный энергетический университетРоссияKazan State Power Engineering UniversityRussian Federation20142703201603-16567Copyright © Галиахметова А.Т., Артамонова Е.В., 20142014Галиахметова А.Т., Артамонова Е.В.Galiakhmetova A.T., Artamonova E.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1463

В статье представлены результаты исследования деятельности высших учебных заведений по решению актуальной проблемы – проблемы перехода на инновационное развитие. Одним из важных условий инновационного развития вузов является интеграция контроля и дополнительного профессионального образования научнопедагогических работников (НПР). Целью исследования является разработка и теоретическое обоснование системы интеграции контроля и дополнительного профессионального образования НПР, ориентированной на инновационное развитие образовательной организации. Были использованы такие методы, как анализ существующих систем контроля и дополнительного профессионального образования преподавателей, моделирование, эксперимент и др. Результаты. Предложен подход перехода на инновационное развитие вуза на основе интеграции контроля и дополнительного профессионального образования научно-педагогических работников. Предлагаемый подход может быть применен как в вузах, так и других образовательных организациях.

The paper presents the results of researching activities of higher educational institutions regarding the urgent problem of transition to innovative development. One of the important conditions for the development of innovative high schools is to integrate control and additional professional education of academic staff. The purpose of this study is the development and theoretical basis of integration system of control and additional professional education focused on innovative development of the educational organization. The methods of analysis, modeling, experimenting, etc. were used. As the result, the authors suggest an approach of transition to innovative development of the university based on the integration of control and additional professional education of academic staff. The proposed approach can be applied both at universities and other educational organizations.

интеграцияинтеграция контроля и дополнительного профессионального образованияинновационное развитие вузауправление качеством вузовского образованияintegrationintegration of control and additional professional educationinnovative development of the universitymanagement of the quality of high school educationReferencesАндреева Т. П. Развитие образования в XXI веке. М: РАГС, 2010. 254 с.Андреева Т. П. Развитие образования в XXI веке. М: РАГС, 2010. 254 с.Безрукова В. С. Педагогическая интеграция: сущность, состав, механизмы реализации и интеграционные процессы в педагогической теории и практике // сб. науч. трудов. Свердловский пед. институт, 1990.Безрукова В. С. Педагогическая интеграция: сущность, состав, механизмы реализации и интеграционные процессы в педагогической теории и практике // сб. науч. трудов. Свердловский пед. институт, 1990.Лукичева Л. И. Управление организацией. М: Омега-Л, 2005. 360 с.Лукичева Л. И. Управление организацией. М: Омега-Л, 2005. 360 с.Теория управления / под ред. А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухина. М: РАГС, 2008. 556 с.Теория управления / под ред. А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухина. М: РАГС, 2008. 556 с.Яхонтова Е. С. Эффективные технологии управления персоналом. СПб.: Питер, 2003. 272 с.Яхонтова Е. С. Эффективные технологии управления персоналом. СПб.: Питер, 2003. 272 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.